На чтение: ≈ 5 мин.Инновационная платформа «Цифровая рецептура» разработана в Институте фармации имени А.П. Нелюбина Сеченовского Университета. Основная задача нового сервиса – помочь студентам отработать теоретические знания о лекарственном препарате на практике – выбрать лекарственную форму, рассчитать дозу, оформить рецепт или выявить в нем ошибку, а также оценить безопасность назначения. Проект реализован при поддержке программы «Приоритет 2030» (нацпроект «Молодежь и дети»).
«Платформа объединяет в едином цифровом контуре учебные, справочные и тренировочные материалы, – рассказала Елена Смолярчук, заведующая кафедрой фармакологии Института фармации имени А.П. Нелюбина Сеченовского Университета. – Она включает цифровой учебник, видеолекции, справочник лекарственных средств и базу адаптированных экстемпоральных прописей – индивидуальных лекарств, не имеющих промышленных аналогов.
Студентам также доступны цифровой конструктор рецепта, задания по коррекции ошибок, расчету доз и разбор ситуационных задач. Такой формат позволяет не просто изучать правила рецептурной практики, а многократно их отрабатывать, сразу видеть свои ошибки и анализировать результат».
Внедрение «Цифровой рецептуры» особенно актуально на фоне возрождения в России производственных аптек – тех самых, где лекарства изготавливают по рецепту под конкретного пациента. Это значит, что сегодняшним студентам медицинских и фармацевтических вузов снова требуются навыки работы с индивидуальными дозировками и контроля качества изготовленных лекарственных форм. Новый сервис помогает улучшить качество их подготовки.
«Наша «Цифровая рецептура» не заменяет преподавателя, а модернизирует образовательный процесс, – считает Сусанна Сологова, к.б.н., доцент кафедры фармакологии Института фармации имени А.П. Нелюбина Сеченовского Университета. – Студент или специалист получают возможность сразу применить свои знания в профессионально значимой ситуации».
«На платформе собрано огромное количество материалов – от теории по фармакологии, фармацевтической химии и фармацевтической технологии до интерактивных заданий по сборке рецептов и отработке навыков решения клинических задач, – поделилась впечатлениями студентка 5 курса Института фармации Любовь Корнопольцева. – Я участвовала в проекте и как разработчик, и как пользователь, поэтому вижу ценность платформы со всех сторон. Технологии постоянно развиваются, поэтому необходимо совершенствовать и подходы к обучению, для этого и предназначена «Цифровая рецептура». Она позволяет в режиме реального времени тренировать свои навыки и учиться чему-то новому».
В дальнейшем разработчики планируют тиражировать платформу и в другие профильные вузы, а также применять для обучения уже практикующих специалистов в рамках программ ДПО. Для каждой категории пользователей предусмотрен свой сценарий: в образовательной программе для студентов – самостоятельная подготовка, практическое занятие и контроль ошибок, в программах ДПО – теоретический блок, цифровой тренажер и итоговая аттестация, а в больницах, поликлиниках и производственных аптеках – обучение сотрудников, актуализация нормативных требований, отработка экспертизы рецептов и отпуска лекарственных препаратов.
Ранее «Учительская газета» рассказала, что в Сеченовском Университете состоялся выпуск молодых специалистов – 2026.
Выбор читателей
Комментарии