На чтение: ≈ 3 мин.В Международной школе «Интердом» им. Е. Д. Стасовой состоялось торжественное открытие летней образовательной программы для педагогов русского языка как иностранного и студентов педагогических специальностей из Узбекистана.
Программа, реализуемая Центром международного сотрудничества Минпросвещения России, продлится до 20 июля. В этом году её формат расширен: для передачи опыта будущим педагогам к участию были приглашены действующие учителя русского языка как иностранного из Узбекистана. Всего в смене участвуют 60 человек — 30 студентов педагогических специальностей и 30 действующих учителей РКИ, прошедших конкурсный отбор.
Образовательная программа смены предусматривает проведение лекций, тематических мастерских и практикума по разработке авторских учебных занятий для школьников. В ходе реализации программы участники ознакомятся с современными методиками преподавания, разработанными российскими экспертами, освоят работу с интерактивными образовательными инструментами и изучат возможности применения технологий искусственного интеллекта в педагогической деятельности.
«Участников ждет насыщенная программа: ведущие эксперты проведут серию мастер-классов и открытых лекций, где можно будет познакомиться с передовыми методическими решениями и получить рекомендации для внедрения их в свою работу. Студентов объединит конкурс исследовательских проектов – возможность проявить себя, получить обратную связь от экспертного жюри и наметить траекторию дальнейшего профессионального роста», – отметил и.о. директора Центра международного сотрудничества Минпросвещения России Дмитрий Мерешкин.
Кроме того, участники посетят Москву, где их ждут экскурсии по столице, знакомство с её историей и насыщенная культурно‑просветительская программа — всё это поможет глубже погрузиться в языковую и культурную среду России.
Параллельно в Интердоме проходят краткосрочные образовательные программы для школьников из Узбекистана. Благодаря этому студенты смогут применить полученные знания на практике, работая с детьми в статусе педагогов‑практикантов.
Выбор читателей
Комментарии