На чтение: ≈ 16 мин.В московском кампусе «Школы 21», школы цифровых технологий от Сбера, 29 мая открылась III Всероссийская конференция «Педагоги будущего» вдохновенным исполнением известного композитора, пианиста-виртуоза Евгения Соколовского. Его авторская композиция «Время» настроила участников на плодотворную работу, а также показала мощь и силу самого понятия времени.
На конференции выступили 30 экспертов — признанные педагоги, специалисты в сфере образования, авторы «Учительской газеты», Учителя года и Народные учителя. Их доклады и дискуссии помогли участникам глубже осмыслить актуальные вызовы и возможности педагогики в эру ИИ и цифровых технологий. Почему сегодня так важно говорить о сотрудничестве, о будущем и об искусственном интеллекте, рассказал руководитель индустрии образования Сбера Артём Соловейчик:
«Педагоги будущего» – сегодня эта тема как никогда актуальна. И не потому, что меняется что-то в будущем. Педагоги как были тысячелетиями – люди, которые отвечают за то, чтобы в каждом из нас вырастала готовность полноценно жить, реализовываться и помогать другим, – есть сейчас. Но за короткий срок технология, которая называется искусственный интеллект, изменила наш мир, наших учеников. Многое из того, что мы делали, строилось на том, что только мы это можем дать нашим ученикам. Мы были в эксклюзивной позиции. Но сейчас всё так повернулось, что искусственный интеллект может решить любую задачу, которую в школе мы ставим перед нашими учениками, которая должна поднимать их и двигать вперёд. Искусственный интеллект может всё подсказать, всё написать, всё сделать. И встаёт вопрос: что мы делаем? Кто мы сегодня? В чём проявляется природа педагога?.. Тема невероятная. И то, что мы собрались, – это только начало пути. Как всякое настоящее дело, это лишь начало большого пути».
С приветственной речью к участникам конференции обратился главный редактор «Учительской газеты», основатель проекта «Учительская Россия» Никита Чудин:
«Когда «Учительской газете» было 99 лет, мы организовали первую конференцию «Педагоги будущего» в Президентской библиотеке. Тогда же стартовал наш совместный масштабный проект по оцифровке 100-летней истории издания. Первая конференция была посвящена теме среднего профессионального образования.
Вторая конференция проходила в год столетнего юбилея «Учительской газеты» в Президентской библиотеке. Мы говорили о бесшовном образовании, конкурсном движении, конкурсе «Учитель года», который зародился в «Учительской газете». Символично, что торжество в честь столетия издания открывалось композицией «Время» Евгения Соколовского так же, как и сегодняшнее событие в Школе 21.
А сегодня, когда оцифрованы все номера «Учительской газеты» за 100 лет и доступны в резервных центрах Президентской библиотеки по всей стране и за рубежом, мы проводим третью Всероссийскую конференцию «Педагоги будущего». Она проходит в одной из передовых цифровых школ России – Школе 21 Сбера. Сегодняшнее событие посвящено педагогике сотрудничества в эру искусственного интеллекта.
В канун столетия мы столкнулись с кризисом смыслов, но именно сотрудничество, поиск и диалог вывели нас совершенно на новый уровень — уровень осмысления пройденного пути. Причиной любого кризиса в коллективе является много «я» без желания стать «мы». «Мы», которые объединены одними ценностями и смыслами — именно в этом сила. Любое развитие происходит через такие поворотные точки, только так. Сегодня мы смело смотрим в будущее, в эру искусственного интеллекта. ИИ поможет в нашем пути, главное — уметь находить общий язык с тем, что мы создаём сами. Это важнейший навык и настоящее искусство – уметь договариваться.
Тема педагогики сотрудничества для нас является сакральной и экзистенциальной. В год 40-летия Манифеста «Педагогика сотрудничества» мы поняли, насколько актуальны её принципы и тезисы в современную эпоху. Эта тема для «Учительской газеты» — не тема прошлого, это тема настоящего и нашего будущего. Хорошего Вам путешествия в мир педагогики смыслов, мир педагогики достоинства, мир педагогики сотрудничества!»
Известные педагоги и эксперты в сфере отечественного образования собрались 29 мая в уникальном учебном заведении, которое многие называют школой будущего, в АНО «Школа 21». Это бесплатная школа цифровых технологий от Сбера, которая дает шанс каждому взрослому получить востребованную ИТ-профессию. К участникам конференции обратилась директор московского кампуса АНО «Школа 21» Наталья Смелкова:
«Мы сейчас живем в такую непростую, но точно незабываемую эпоху. Я говорю даже не про технологии и искусственный интеллект, а про то, как эти технологии меняют наш взгляд. Меняется школа, меняется то, как дети учатся, как они воспринимают этот мир.
Обычно фразу «Будущее в ваших руках» говорят детям. Но сегодня передо мной та аудитория, которой я хочу сказать: «Будущее именно в ваших руках». Потому что вы будете направлять наших детей, в том числе задавать те самые этические рамки, в которых они будут исследовать и использовать искусственный интеллект. Я очень на вас надеюсь и как директор школы, и как мама».
Почему конференция «Педагоги будущего» вызывает такой сильный интерес, рассказала директор по развитию «Учительской России», лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2020» Алёна Чудина:
«К нам приехали участники из более чем двадцати регионов нашей страны. Почему к нам приезжают столько педагогов? Да потому что у нас впечатляющая программа. В программе заявлено более тридцати спикеров, которые очень интересны для наших участников, а темы их актуальны. В конференции приняли очное участие 287 педагогов из 20 регионов России. Среди них были представители Москвы и Московской области, Санкт-Петербурга, Ямало-Ненецкого автономного округа, Ставропольского края, Нижегородской, Ростовской, Брянской, Калужской, Курской, Тюменской, Астраханской, Иркутской, Пензенской, Челябинской, Саратовской и Тверской областей, Пермского края, Алтайского края и Камчатского края».
В первый день III Всероссийской конференции «Педагоги будущего» выступили:
Артём Симонович Соловейчик, руководитель индустрии образования Сбера, выступил на тему «Переосмысление профессиональной идентичности учителя: кем становится учитель в мире, где ИИ расширяет способности каждого ученика»;
Александр Григорьевич Асмолов, доктор психологических наук, академик РАО, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, Заслуженный работник высшей школы РФ, обсудил «Цифровой разрыв: утопия Стругацких в наши дни»;
Александр Александрович Демахин, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2012», Заслуженный учитель Московской области, подготовил мастер-класс «Искусство и технологии: вызов как ресурс для развития»;
Анна Владимировна Дмитрова, директор Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации Южного федерального университета, кандидат филологических наук, абсолютный победитель конкурса «Учитель года Дона – 2009» в номинации «Педагогический дебют», представила лекцию «Третий не лишний или Как грамотно впустить ИИ в учебный процесс»;
Сергей Викторович Валюгин, учитель русского языка и литературы ОАНО Школа НИКА, преподаватель кафедры мировой литературы Института русского языка им А. С. Пушкина, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2023», задался вопросом «Зачем ученику учитель?»;
Рубен Эрнестович Акопов, руководитель направления развития Сферума, рассказал о «Цифровых помощниках в образовании: где заканчиваются технологии и начинается человек»;
Андрей Наумович Иоффе, доктор педагогических наук, кандидат исторических наук, заведующий лабораторией развития личностного потенциала в образовании научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования ГАОУ ВО МГПУ, подготовил лекцию «Обучающиеся сообщества: интеллигентная искренность (ИИ) во взаимодействии с искусственным интеллектом (ИИ)»;
Сергей Витальевич Шариков, доктор педагогических наук, основатель и руководитель Проекта госпитальных школ «УчимЗнаем», ГБОУ Школа № 109, Национальный медицинский исследовательский центр детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева, профессор, Почетный работник общего образования РФ, поговорил на тему: «Эмпатия в эпоху искусственного интеллекта: такое возможно?»;
Артём Юрьевич Тылик, кандидат философских наук, директор ГАУ ДПО ЯНАО «РИРО», задался вопросом «Возможные роли ИИ в методической поддержке педагогов. Размышление на фоне одного места из Адама Смита»;
Алексей Владимирович Четверов, заместитель начальника Управления контроля качества и развития содержания образования Департамента образования и науки города Москвы, призёр номинации «Учитель года Москвы» конкурса «Педагоги года Москвы» в 2024 году, представил «Два взгляда на ИИ: что видит учитель информатики и что видит чиновник»;
Руслан Валерьевич Мамакин, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №3 г. Новый Уренгой, призёр Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2025», провел мастер-класс «Искусственный интеллект на уроке литературы. Польза или вред?»;
Артур Викторович Заруба, кандидат педагогических наук, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России – 1992», обладатель золотых почетных знаков «Общественное признание» и «Рыцарь гуманной педагогики», выступил на тему «Педагогика сотрудничества как новое педагогическое мышление»;
Олег Геннадьевич Парамонов, Заслуженный учитель РФ, абсолютный победитель конкурса «Учитель года России – 1993», кавалер почётного знака РФ «Общественное признание», обладатель медали К.Д. Ушинского, подготовил мастер-класс «Нам не дано предугадать, как слово наше отзовётся…».
С выступлением каждого спикера можно будет ознакомиться в ближайшее время. Подробные материалы будут выходить в течение недели по тегу #Педагоги будущего.
Если конференция началась с мощной, как бушующий океан, и впечатляющей, как высокие горы, музыкальной композиции, то завершился первый день поэтическим вечером «Успеть бы дорасти до человечности!». Марина Верналис, кандидат педагогических наук, кавалер золотого знака «Рыцарь Гуманной Педагогики», член Союза писателей России и Международной академии русской словесности, сумела прикоснуться к струнам души каждого присутствующего в зале. Каждую строчку все внимали с замиранием сердца, с широко открытыми глазами и выпрямив спины, как будто подсознательно хотели дотянуться и прикоснуться к тому вечному, что открывала Марина Верналис.
Организаторы конференции – проект «Учительская Россия» и «Учительская газета».
Стратегические партнёры: ООО «СберОбразование», АНО «Школа 21», Департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа, Региональный институт развития образования ЯНАО и Ямальский Профсоюз образования, ИД «Первое сентября».
При участии: цифровой сервис «Ассистент преподавателя», ООО «Алгоритмика», образовательные платформы «Яндекс Учебник» и «Сферум», а также проект госпитальных школ «УчимЗнаем» и другие.
Уважаемые читатели, впереди вас ждут публикации и видео выступлений спикеров конференции, большой фоторепортаж и фильм про III Всероссийскую конференцию «Педагоги будущего». Следите за нашими новостями.
А сегодня «Учительская газета» подготовила короткий ролик о первом дне конференции «Педагоги будущего». Тизер события доступен в нашей официальной группе Вконтакте по ссылке.
Выбор читателей
Комментарии