Вышел специальный выпуск Сетевого издания «Учительская газета» за январь

Дорогие читатели, представляем вашему вниманию Специальный выпуск Сетевого издания «Учительская газета»!

Никита Чудин, главный редактор Сетевого издания «Учительская газета»:

– Уважаемые читатели! Мы подготовили для вас специальный выпуск Сетевого издания «Учительская газета» в формате, который был привычен для многих до приостановки выхода печатной версии. В конце 2023 года мы писали о том, что жизнь печатной версии продолжится на страницах сетевого издания. Каждый при желании может распечатать специальный выпуск. Будем, как и прежде, выполнять нашу главную миссию по освещению важных образовательных тем и событий, представлять инновационные практики и лучший опыт учителей всей России. Теперь еще и в обновленном формате.

В первом выпуске мы собрали главные события, которые произошли в январе. На страницах издания вспомнили об изменениях в структуре ОГЭ и ЕГЭ в 2024, о новых функциях Сферума, о льготах для педагогов и многом другом.

Кроме того, в спецвыпуске вас ждут интересные статьи, в том числе от авторов «Учительской газеты», которые продолжают публиковаться на страницах Сетевого издания.

«Классная тема!» – новый ресурс популяризации учительской профессии», Ирина Димова. Телешоу «Классная тема!», которое в начале января было показано на канале «Россия 1», представило зрителям ярких и неординарных учителей. После конкурсного отбора семь финалистов признаны лучшими, а победу одержала Екатерина Сигарева, учитель химии из Липецка. Как, когда и почему появился проект и что роднит его с конкурсом «Учитель года России»?

«Моя первая инициатива», Евгений Румянцев и Варвара Лаврентьева. Как увлекательно рассказать о работе органов исполнительной власти? Как погрузить участников в мир законов и решений? Как мотивировать к самостоятельной познавательной деятельности и, наконец, побудить оглянуться вокруг и выступить со своей общественной инициативой? На Международной выставке-форуме «Россия» на ВДНХ прошло интерактивное занятие «Моя первая инициатива».

«Первый министр российского просвещения Петр Завадовский», Михаил Богуславский. Выдающемуся государственному деятелю, который заложил основы российской системы образования, исполнилось 285 лет. Петр Васильевич Завадовский (1739-1812) – первый министр народного просвещения, человек, внесший значительный вклад в совершенствование российской государственности. Граф Завадовский был одной из знаковых фигур своего времени, очень толковым, образованным, необычайно работоспособным и, что важно, порядочным человеком. Если бы тогда уже было слово «интеллигент», то оно бы соответствовало этому государственному деятелю.

«Максимка», Дмитрий Дмитриев. Трогательная статья про любовь педагога к детям и ответную любовь детей к педагогу – от рыцаря гуманной педагогики.

«Зачем школе театр?», Марина Меркулова. Про организацию школьного театра, обучение педагогов школьных театральных студий и важность театральной деятельности для детей и подростков.

«Смысл требует поиска», Андрей Иоффе. Метафоры в образовании дают яркие образы и помогают запоминать учебную информацию, но при этом могут ввести в заблуждение, увести от истины и отвлечь от трудностей познавательного пути. Как и все остальное в жизни, работа с метафорами требует сбалансированного и адекватного отношения, увлечения без потери управления, эстетического удовольствия с учетом критического мышления, ярких вспышек без ослепления.

«Счастливая звезда Владимира Арсеньева», Михаил Богуславский. Владимир Клавдиевич Арсеньев – выдающийся русский писатель, путешественник и исследователь, чья биография и литературное наследие оставили неизгладимый след в истории культуры. Он прославился своими путешествиями и исследованиями Дальнего Востока России, где не только изучал природу и культуру, но и описывал свои приключения в увлекательных книгах.

«Педагогическая гавань у берегов Волги», Ирина Димова. Форум «Педагогическая гавань» в Самаре, который собрал представителей сферы образования из 43 регионов России, оставил после себя приятное послевкусие. Прежде всего потому, что он успешно и на высокой позитивной ноте завершил марафон многих послеконкурсных событий регионального и федерального уровней, которые проходили в Год педагога и наставника.

«В столице Арктики и в стране северных сияний», Андрей Сёмке. На XVIII зимней школе «Учитель года» (в наших кругах мы ее ласково называем «зимка»), которая проходила в этом году в Мурманске, собрались педагоги и школьники из двадцати двух регионов России. Их ждали пять насыщенных дней учебной и культурной программы. Уроки и мастер-классы, посещение достопримечательностей города и квизы, концерт межрегиональных делегаций и рождественские святки, поиск северного сияния и посещение ледокола «Ленин».

«Марина Шкробова-Верналис: «Жизнь – это шанс собою стать!», Ирина Димова. Про путь от педагогики к поэзии, живописи, актерскому мастерству… к вершинам Духа!

«На страже чистоты языка», Алена Бурдина. Процесс вхождения англицизмов в русский язык можно рассматривать как мост, соединяющий традиционные ценности с современными тенденциями. С одной стороны, иностранные гости берут на себя задачу по обогащению русского языка новыми терминами, выражениями и концепциями, особенно в контексте технологического и культурного развития. С другой стороны, они представляют собой угрозу сохранению лингвистической чистоты. Давайте узнаем, как сохранить языковую гармонию, не утрачивая при этом контакта с меняющимися современными тенденциями.

«Снимите очки! Розовые», Наталья Алексютина. Подростковый возраст – самый сложный период, потому что психика ребенка нестабильна. Он подвержен влиянию окружающих и под этим влиянием готов изменить мировоззрение и привычки, в том числе хорошие на плохие. На формирование зависимости влияют биологические, психологические, социальные (макросоциальные и микросоциальные) факторы. Конечно, некоторые факторы изменить нельзя: генетика, тяжелые травмы, традиции общества, связанные с ПАВ, и т.д. А вот на ряд психологических факторов оказать влияние можно, например на климат в семье.

Читайте и скачивайте выпуск бесплатно в формате pdf!