«Осенние Каникулы без границ в Тобольске»: Владимир Головнер предложил использовать столичный опыт

С 29 по 31 октября пройдут «Осенние Каникулы без границ в Тобольске». Лучшие педагоги из разных регионов России представят свои уникальные мастер-классы, прочитают лекции, проведут открытые уроки и методические мастерские.

В рамках культурно‑образовательной сессии одним из спикеров станет учитель химии московской школы №1259, кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель РФ Владимир Головнер. В интервью для «Учительской газеты» он рассказал, как выстроить бесшовную траекторию «школа – колледж» и как превратить богатое наследие Тобольска в живой образовательный инструмент.

– Владимир Нодарович, почему важно сетевое взаимодействие педагогов из школ и учреждений СПО и как его выстраивать?

– Общеобразовательные школы и учреждения системы СПО образуют единое образовательное пространство и работают с единым контингентом учащихся. С точки зрения колледжа его обучающиеся – это вчерашние школьники, с точки зрения школы её учащиеся – это возможные завтрашние студенты колледжа. Чем лучше обе эти стороны будут знать друг о друге, тем яснее будут представлять свои задачи с точки зрения эффективного построения образовательной траектории школьника/студента.

Взаимодействие педагогов обеих систем можно выстраивать по нескольким направлениям:

• совместные тематические конференции, посвящённые проблемам современного образования;
• проективные мастерские, на которых актуальные вопросы образования совместно обсуждаются учителями школ и преподавателями СПО методами брейнсторминга;
• профессиональные олимпиады для педагогов, в которых участвуют смешанные команды учителей и мастеров;
• открытые уроки, на которые школы приглашают мастеров СПО, а колледжи – учителей школ;
• интегрированные уроки, проводимые совместно учителями школы и преподавателями техникума/колледжа;
• совместная проектная деятельность, в рамках которой один и тот же учебный проект школьника/студента курируют учителя школы и мастера СПО.

Можно также использовать опыт московской системы образования, в рамках которого колледжи открывали профессиональные классы прямо в пространстве московских школ, благодаря чему учащиеся после уроков могли в здании своей собственной школы получать основы профессионального образования, а при успешной реализации этого проекта – и свидетельства о приобретении специальности. Другая модель этой программы – параллельное обучение (в первой половине дня школьник учится в школе, во второй половине дня – осваивает минимум возможной будущей профессии в колледже). Таким образом обеспечивается бесшовное взаимодействие школа-колледж, облегчающее школьнику выбор профессии и модели обучения.

– Как культурно‑исторический контекст Тобольска можно использовать в образовательном и воспитательном процессе?

– Тобольск – уникальный город. Для своих относительно небольших размеров он имеет удивительно насыщенное культурно-историческое пространство, которое уже самим фактом своего существования оказывает образовательное и воспитательное воздействие на всякого, кто в него погружен, будь то гость города или, тем более, коренной тоболяк. В то же время этому воздействию можно придать систематический и организованный характер, причём в рамках общегородского проекта. Для этой цели можно использовать, например, опыт московской олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы». Суть этой идеи в том, чтобы учащиеся индивидуально (желательно вместе с членами своей семьи) или небольшими группами на протяжении достаточно длительного периода (несколько лет) участвовали в освоении культурно-исторических объектов Тобольска, выполняя различного рода задания, имеющие учебно-развлекательный характер.

Задания различаются по тематике и по формату. Тематика подобрана так, чтобы охватить культурное разнообразие города и связать его со школьными предметами, а формат различается для разных возрастных групп учащихся (для младших – игры и квесты, для старших – проектно-исследовательская деятельность). Проект можно назвать «Знаток Тобольска». Участвуя в нем добровольно, во внеучебное время на протяжении нескольких лет школьной жизни, учащийся за каждый эпизод участия получает специальные баллы, которые, накапливаясь, дают определённые бонусы. Например, за каждую накопленную пороговую сумму баллов присваивается звание «Знаток Тобольска» определенного уровня, обладатели определённых сумм баллов могут поощряться участием во встречах с интересными людьми, образовательными поездками и т.д.

Вот некоторые возможные форматы заданий:

• Квест для младших школьников (и их семей) на площадке тематического парка «Тобол»
• Опытно-исследовательская работа на базе ботанического сада «Ермаково поле» (предметная направленность – биология, география).
• Творческие мастер-классы сибирских промыслов и ремесел в «Доме мастеров» для младших школьников и их семей. По результатам каждого мастер-класса участник составляет технологическую карту процесса и делает небольшой проект.
• Исследовательская работа биографической направленности на материалах тобольских музеев, связанных с жизнью и деятельностью именитых тоболяков и других известных людей, связанных с городом (Семён Ремезов, Дмитрий Менделеев, Пётр Ершов, Александр Дунин-Горкавич, Ермак, Фёдор Достоевский, Григорий Распутин, Николай II и т.д.) (предметная направленность – история, литература, химия, физика и т.д.).
• Экскурсионная работа: учащиеся самостоятельно разрабатывают и проводят экскурсии по достопримечательностям Тобольска, снимают и выкладывают в социальной сети ВК короткие развлекательно-познавательные ролики о малоизвестных местах города и его жителях.

– Какой совет Вы бы дали коллегам из разных регионов, чтобы они максимально эффективно провели эти три дня?

– Первое. Хорошо высыпаться, чтобы максимально эффективно использовать пространство дня. Второе. Обязательно записывать конструктивные идеи, которые рождаются в процессе взаимодействия с коллегами. Третье. Обменяться контактами с коллегами, чтобы продолжить взаимодействие за пределами конкретно образовательной сессии.

Организаторами «Осенних Каникул без границ в Тобольске» выступают проект «Учительская Россия», Тобольский многопрофильный техникум при поддержке Сбера и ПАО «СИБУР Холдинг». Информационный партнёр – «Учительская газета».

Подробнее узнать о программе культурно-образовательной сессии «Осенние Каникулы без границ в Тобольске» можно по ссылке.