На чтение: ≈ 4 мин.В Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого представили авторские разработки в области развития «гибких навыков» — soft skills. В рамках конкурса по курсу «Основы проектной деятельности» впервые прошла специальная номинация, организованная Центром компетенций Политеха президентской платформы «Россия — страна возможностей». Студенты создали настольную игру для социализации детей, антистресс-курс и инструменты для командной работы.
440 тем от реальных компаний
Курс «Основы проектной деятельности» проходит в СПбПУ уже девятый год. В этом сезоне второкурсники работали над 440 темами от настоящих заказчиков: «Газпром-нефть», «Русская механика», Институт физиологии имени Павлова, Петербургский тракторный завод, компании «Свеза» и «РОББО Технологии». Но впервые по инициативе Центра компетенций добавили номинацию «Проекты для личностного и профессионального развития». Студентам предложили не просто оценить свои soft skills, а создать инструменты для их развития — от игровых механик до образовательных курсов.
Что оценивало жюри
Председателем жюри в новой номинации выступила Екатерина Степашкина — руководитель отдела аналитики департамента оценки и методологии платформы «Россия — страна возможностей». Она отметила, что студенты создавали проекты с нуля: от идеи до воплощения.
«Работа над проектом — это целый путь, в ходе которого встречаются трудности, преодоление которых даёт студентам ценный опыт. Многие проекты проработаны на высоком уровне и могут быть тиражированы в других университетах», — сказала Екатерина Степашкина.
Три призовых места — три полезных инструмента
Первое место заняла команда Алии Нуриевой с настольной игрой для социализации детей. Механики игры помогают ребятам развивать коммуникативные навыки и эмоциональный интеллект — то, что не всегда даётся через школьные уроки.
Второе место присудили команде Татьяны Лихушиной, которая создала просветительско-практический курс «Выход есть». Это образовательный формат для развития стрессоустойчивости и навыков решения сложных жизненных ситуаций. По сути — антистресс-курс от студентов для студентов.
Третье место досталось команде Александра Сомова с деловой игрой для развития командной работы. Практичный инструмент, позволяющий отработать взаимодействие, распределение ролей и эффективную коммуникацию.
Что ещё отметили члены жюри
Дипломы и призы получили не только призёры. Отдельно отметили ещё одну деловую игру для работы в команде (команда Ксении Коробковой), «Планировщик учебных задач» (команда Владислава Абрамова) и серию коротких видео о гибких навыках и саморазвитии (команды Романа Паршина, Ильи Аршавского, Богдана Гелеверы).
Как сообщает сайт РСВ, в текущем году на курсе «Основы проектной деятельности» сформировали более 800 команд. Лучшие из них представят свои результаты заказчикам, а затем примут участие в фестивале «Идея в деле». Настольные игры, антистресс-курсы и деловые тренажёры, придуманные студентами, вполне могут выйти за пределы университета.
Выбор читателей
Комментарии