На чтение: ≈ 7 мин.На данный момент проект приказа министерства просвещения «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ основного общего образования и среднего общего образования» проходит педагогическую экспертизу.
Проектом приказа Минпросвещения России предусмотрено внесение изменений в содержание учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) в части замены модульной системы организации учебного процесса на два единых обязательных учебных курса: «Начальная военная подготовка» (34 часа) и «Безопасность жизнедеятельности» (34 часа).
«Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2026 года для обучающихся, переведенных в 8 класс в 2026/2027 учебном году и обучающихся, принятых в 10 класс в 2026/2027 учебном году», – говорится в тексте документа.
В учебный курс «Начальная военная подготовка» для 8–9 классов вошли темы: информирование и оповещение населения о чрезвычайных ситуациях, система ОКСИОН; история развития гражданской обороны; сигнал «Внимание всем!», порядок действий населения при его получении; средства индивидуальной и коллективной защиты населения, порядок пользования фильтрующим противогазом; эвакуация населения в условиях чрезвычайных ситуаций, порядок действий населения при объявлении эвакуации; общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации, их состав и основные понятия, определяющие повседневную жизнедеятельность войск; положения Строевого устава; понятие «первая помощь» и обязанность по ее оказанию, универсальный алгоритм оказания первой помощи; назначение и состав аптечки первой помощи; признаки вовлечения в террористическую деятельность, правила антитеррористического поведения и многое другое.
В учебный курс «Начальная военная подготовка» для 10-11 классов вошли темы: роль правоохранительных органов и специальных служб в обеспечении национальной безопасности; Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), структура, режимы функционирования; права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций; задачи гражданской обороны; права и обязанности граждан РФ в области гражданской обороны; правила безопасного обращения с оружием; изучение условий выполнения упражнения начальных стрельб из стрелкового оружия; способы удержания оружия и правильность прицеливания; назначение и тактико-технические характеристики современных видов стрелкового оружия и многое другое.
В учебный курс «Безопасность жизнедеятельности» для 8–9 классов вошли темы: понятия опасной и чрезвычайной ситуации, сходство и различия опасной и чрезвычайной ситуации; механизм перерастания повседневной ситуации в чрезвычайную ситуацию, правила поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; основные источники опасности в быту и их классификация; защита прав потребителя, сроки годности и состав продуктов питания; бытовые отравления и причины их возникновения; признаки отравления, приемы и правила оказания первой помощи; правила комплектования и хранения домашней аптечки; правила дорожного движения и их значение; правила подготовки велосипеда к пользованию и многое другое.
В учебный курс «Безопасность жизнедеятельности» для 10-11 классов вошли темы: порядок проведения сердечно-легочной реанимации; основные правила пожарной безопасности в быту; термические и химические ожоги, первая помощь при ожогах; правила безопасного поведения в местах общего пользования (подъезд, лифт, придомовая территория, детская площадка, площадка для выгула собак и других); действия в экстренных случаях; безопасность пешехода в разных условиях (движение по обочине; движение в темное время суток; движение с использованием средств индивидуальной мобильности); взаимосвязь безопасности водителя и пассажира; порядок действий при риске возникновения или возникновении толпы, давки; эмоциональное заражение в толпе, способы самопомощи, правила безопасного поведения при попадании в агрессивную и паническую толпу и многое другое.
Поясняется, что учебный материал систематизирован по сферам возможных проявлений рисков и опасностей: военное положение; боевые действия; террористическая опасность; помещения и бытовые условия; улица и общественные места; природные условия; коммуникационные связи и каналы; физическое и психическое здоровье; социальное взаимодействие и другие.
В тексте проекта приказа говорится, что программой ОБЗР предусматривается использование практикоориентированных интерактивных форм организации учебных занятий применением тренажёрных систем и виртуальных моделей. «При этом использование цифровой образовательной среды на учебных занятиях должно быть разумным, компьютер и дистанционные образовательные технологии не способны полностью заменить педагога и практические действия обучающихся», – говорится в документе.
В документе также представлена таблица с поурочным планированием. В 8 классе из 34 уроков на контрольные работы отведено не более 3 часов. В 9 классе запланированы три практикума для отработки практических навыков первой помощи и психологической поддержки, решения кейсов, моделирования ситуаций. Также из 34 уроков не более трёх отводится на контрольные работы, как и в 10, и в 11 классах.
Выбор читателей
Комментарии