На чтение: ≈ 8 мин.В июле проходила необычная образовательная сессия «Каникулы без границ в Ватутинках». Её участниками стали 26 юных футболистов из Тобольска — они приехали в столицу на учебно‑тренировочные сборы в рамках проекта «Формула футбола», который реализуют компания СИБУР и ПФК ЦСКА.
Для ребят это была не просто поездка: они получили шанс сделать серьёзный рывок в спортивной карьере. Под руководством наставников Академии ПФК ЦСКА юные спортсмены погрузились в мир большого спорта и одновременно открыли для себя новые горизонты за пределами футбольного поля.
Для юных футболистов была организована насыщенная образовательная программа: специально для них одни из лучших педагогов России провели мастер-классы и тренинги в рамках образовательной сессии «Каникулы без границ в Ватутинках».
Химия как игра: наука без скуки
9 июля для юных спортсменов провела занятие Екатерина Чугунова — учитель химии из Саранска, победитель Всероссийского телепроекта «Классная тема» в 2025 году и конкурса «Учитель года Республики Мордовия — 2025».
Урок прошёл в формате «Химического матча»: вместо привычной школьной схемы ребят ждали два тайма, серия пенальти и зрелищные эксперименты.
«Было важно показать, что химия — это не только формулы, а наука, которая окружает нас каждый день и помогает понимать привычные вещи, — рассказала Екатерина Чугунова. — Ребята с большим интересом включались в работу, задавали вопросы, предлагали свои версии и сами участвовали в экспериментах. Такие занятия развивают любознательность, наблюдательность и умение искать ответы — а это качества, которые важны не только в учёбе, но и в спорте».
Такой подход помог футболистам увидеть связь между наукой и повседневной жизнью, а также найти параллели с тренировочным процессом: ведь и в лаборатории, и на поле важны точность, внимание к деталям и готовность к неожиданным результатам.
Математика на футбольном поле
13 июля учитель математики Елена Голумеева из московской школы № 1279 «Эврика» показала, как цифры могут быть частью любимой игры. Все задания на её занятии были адаптированы под футбольную тематику: счёт, пропорции, скорость и траектория — всё это ребята решали через призму спорта.
«Математика была адаптирована в футбол, — пояснила Елена Голумеева. — Командная работа, коммуникация, умение слышать друг друга — всё это важно и в футболе, и в жизни. Внутри команды ребята принимали решения в условиях ограниченного времени, развивая критическое мышление. А любая игра учит адаптироваться к обстоятельствам — и это тоже ценный навык».
Для юных спортсменов такие занятия стали не просто повторением школьных тем, а способом увидеть, что математика помогает принимать быстрые и точные решения — прямо как во время матча.
Педагогика для тренеров: как говорить, чтобы слышали
12 июля отдельное внимание уделили тренерскому составу. Для наставников провели занятия по педагогике Андрей Иоффе, доктор педагогических наук, профессор Московского городского педагогического университета, и Андрей Шляхтов, кандидат педагогических наук, мастер спорта по дзюдо и самбо, лауреат премии Президента РФ.
Андрей Иоффе сосредоточился на коммуникации и обратной связи — ключевых элементах эффективного взаимодействия тренера и спортсмена. В ходе занятия разобрали модель «четырёх ушей», которая помогает понять, почему одно и то же сообщение может восприниматься по-разному.
«Взаимодействие тренера и его подопечных всегда было основой итоговой успешности и высоких достижений в любом виде спорта, — отметил Андрей Иоффе. — Особенно важно видеть зону ближайшего развития каждого ученика. В спорте одинаково важны способности и приложенные усилия, а педагогика помогает выстроить процесс так, чтобы эти усилия были максимально продуктивными».
Андрей Шляхтов сделал акцент на мотивации, но не как на разовом стимуле, а как на системной работе со всеми участниками процесса: спортсменами, тренерами, родителями и администрацией.
«Мотивация должна быть не только для начинающего спортсмена, но и для всех представителей педагогического процесса, — подчеркнул педагог. — Я предложил модель, проверенную годами работы: свой путь проб и ошибок как в теоретическом, так и в практическом направлении. Надеюсь, тренеры увидели недостающие пазлы, и теперь картина станет полной и успешной».
Больше, чем спорт: навыки будущего
15 июля в рамках сессии «Каникулы без границ в Ватутинках» Мария Ахапкина, победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2015», тренер по ораторскому мастерству, провела для юных футболистов тренинг «Твоя игра — твой голос!».
«Сегодня мы говорили о том, кто такой оратор и что нужно, чтобы грамотно доносить свои идеи: хорошая артикуляция, умение подавать информацию и правильно формулировать мысли. Ребята отлично справились с заданиями: отвечали на вопросы, аргументировали позицию, использовали сравнения. У кого‑то получилось чуть лучше, кому‑то ещё стоит поработать, но главное — они попробовали. Важно пробовать, чтобы потом что‑то получилось», — отметила педагог.
«Каникулы без границ в Ватутинках» стали для юных футболистов из Тобольска не просто двухнедельными сборами, а настоящей школой разностороннего развития. Ребята не только укрепили спортивную базу, но и открыли для себя ценность знаний и «мягких» навыков — от химии и математики до умения формулировать мысли и слышать друг друга. Полученный опыт наверняка поможет им увереннее двигаться вперёд — и на поле, и за его пределами.
СПРАВКА
«Каникулы без границ» – это культурно-образовательная сессия, призванная повысить предметные и методические компетенции педагогов естественно-математических дисциплин, сформировать культуру командной работы. Впервые «Каникулы без границ» были организованы для школьников в 2025 году.
Разработчиками сессии являются главный редактор «Учительской газеты», основатель проекта «Учительская Россия» Никита Чудин и директор по развитию проекта «Учительская Россия», лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2020» Алёна Чудина.
Выбор читателей
Комментарии