На чтение: ≈ 27 мин.У каждого из нас, кроме малой родины, есть места, в которые мы возвращаемся, и не потому, что надо, а потому, что хочется.
У меня таких мест не так уж много, если честно. Конечно, всегда хочется посмотреть что-то новое, и тут меня не надо долго упрашивать. Не была — надо ехать! Это всегда новые знакомства и впечатления, новые города и люди. Но возвращение случается не всегда. Чаще всего организаторы хотят видеть новый состав спикеров, и это вполне понятно — если событие рассчитано на примерно одну и ту же аудиторию, то одни и те же выступающие наверняка наскучат почтеннейшей публике.
Или нет?
А если команда спикеров постоянная, и большинство слушателей в аудитории уже не впервые участвуют в проекте, и при этом каждый раз происходит какое-то фантастическое единство дум и идей? Не спешите давать отрицательный ответ. У меня, как у математика, сразу припасён контрпример: проект «Каникулы без границ», который уже третий год доказывает обратное!
В начале июля он снова собрал в стенах Тобольского многопрофильного техникума тех, кто действительно хочет и любит возвращаться в Тобольск!
Обычно я очень осторожно строю долговременные планы, но, когда ещё весной я получила традиционное приглашение в команду спикеров проекта, дала согласие, не раздумывая. Правда, пришлось изрядно постараться, чтобы выполнить это обещание, но речь о другом — так же быстро согласились и мои коллеги по проекту!
Не менее удивительно, что приём заявок на участие в этой сессии продлился меньше суток — лимит заявок закончился за несколько часов, причём присоединились и новые люди из весьма неблизких регионов, и ветераны проекта. Оставалось только дождаться июля, чтобы узнать, что нового придумали нам организаторы — Алёна и Никита Чудины, представляющие и «Учительскую газету», и проект «Учительская Россия», под эгидой которого в том числе проходят наши встречи!
Надо сказать, что акцент на воспитательную составляющую образования в этом году стал настоящим трендом. Возможно, поэтому сам собой и возник запрос на проведение во время сессии открытых воспитательных событий, который команда спикеров единодушно поддержала.
Хорошей традицией проекта стало проведение мастер-классов, а так как в составе участников всегда немалая доля тех, кто слушает нас не в первый раз, то каждую сессию мы придумываем обязательно что-то новое. Лично меня это здорово мотивирует изучать новинки методической и научно-популярной литературы, чтобы премьера выступления в Тобольске была не просто интересной, но и полезной для всех.
Ну и новым в сессии стало проведение мастерских для небольших групп — интенсивов, которые были призваны дать педагогам конкретные инструменты для работы. Кроме этого, был задуман некий педагогический квест по мотивам выступлений, своего рода рефлексия всей трёхдневной работы.
Что из запланированного удалось, а что нет, расскажет постоянный спикер проекта, учитель физики Андрей Иванович Семке, с удовольствием передаю ему слово.
Открытие летней сессии проекта «Каникулы без границ» началось пресс-конференцией «Образование новой эры: разговор в Тобольске», которую блестяще провёл Никита Чудин, кстати, в тот день он праздновал день рождения! Уже по традиции гостями открытия стали глава города Тобольска Пётр Александрович Вагин и председатель Тобольской городской думы Михаил Анатольевич Никитин, а директор городского департамента образования Юлия Петровна Шанаурова и представители холдинга СИБУР радушно встречают нас уже не в первый раз.
Все выступающие в унисон говорили об уникальных образовательных проектах, которые реализуются в Тобольске. Удивительно, но слова спикеров чётко отражали тренд этого года: как педагогика сотрудничества реализуется и сочетается с педагогикой смыслов и педагогикой достоинства.
Особый тон работе сессии задало начало практической части: перед мастер‑классами Алёна Чудина, директор по развитию «Учительской России», провела для участников и спикеров рефлексивный круг «Ловим настроение». В тёплом, доверительном формате педагоги познакомились друг с другом, поделились мыслями о прошедшем учебном годе и настроились на интенсивную работу.
Открывать новый день предстояло Юлии Капалкиной, учителю математики из КЧР. Её выступление «Чем ворон похож на письменный стол?» показало важность изучения и исследования больших чисел, а также мы провели интересные аналогии между эволюцией математики и … глазом.
«Как решать задачу?» — такой тематикой заинтриговал слушателей Аслан Кашежев, учитель физики из Нальчика.
Математик из Ростова Михаил Гуров поднял актуальную тему современной жизни и образования о роли учителя в эпоху ИИ — «Детки нейросетки».
Анне Герасимовой выпала честь завершить выступления федеральных спикеров своим мастер-классом «Слово за слово: от спонтанности к осознанности».
Второй день участники и спикеры посвятили внеклассным и классным занятиям. В современной истории преподавания принято это действо называть СоБытием. Мало кто понимает, чем мероприятие, занятие, классный час отличается от этого термина, но всё же мы создавали образовательное пространство, которое позволяло нам включить школьников и студентов в осмысление и осознание того материала, который мы предлагали.
Первым зачинателем нового дня стал Наиль Мирсаитов. Молодой и перспективный учитель биологии из Казани заострил внимание на вопросах нравственности через призму экологических проблем, решая кейс, связанный с катастрофой, которая произошла в 1930 году в городе Маас (Бельгия). Школьники, работая в группах, выдвинули свои версии трагедии и предложили решения, которые позволили бы предотвращать подобные катастрофы в будущем!
Аслан Кашежев тонко и точно провёл параллели между выбором профессии и необходимостью изучения школьных предметов. На личных примерах он показал, как важен и нужен каждый предмет, и на каком этапе жизни приходит осознание того, что мы когда-то чего-то не доделали, не доучили, не домыслили!
Екатерина Чугунова, виртуозный учитель химии из Саранска, показала школьникам, как опытным путём мы познаём наш мир, и как с помощью простых химических реактивов, которые имеются у каждого дома, создавать волшебство.
Чем отличается взяточничество и коррупция от поминок? Какие законы и юридические документы должны знать школьники, чтобы быть в этом вопросе грамотными? Зачем читать Чехова и Зощенко? Смотреть «Крёстного отца» и «Спрут»? Почему социальные фильмы и комедии о коррупции приносят больше пользы, чем пугающая и устрашающая реклама? Юлия Капалкина, блестящий учитель математики, вместе со школьниками показала нам, как можно легко и непринуждённо, с долей самоиронии и глубоком знании материала проводить внеклассные занятия по такой сложной и нужной теме. В итоге урока мы получили с помощью нейросетей шаржи на коррупционеров и взяточников — это зло прошлого и настоящего.
Михаил Гуров, гениальный учитель математики, заострил внимание на обучаемости нейросетей. Его внеклассное событие было посвящено тому, как в течение нескольких лет искусственный интеллект преодолевает вызовы и обучается. Какие проблемы стоят перед человеком сегодня и будут стоять во главе угла через несколько лет? Очень тонкий вопрос, который требует переосмысления!
Завершающее воспитательное событие «Есть ли жизнь…» провёл ваш покорный слуга. Отзывчивые ученики 10 класса в жаркий июльский день размышляли о том, нужны ли нам другие миры, цивилизации, или лучше обратить внимание на тех, кто находится рядом с нами, исследовать и изучать непредсказуемый и загадочный мир живой природы нашей планеты!
В последний день сессии мы провели «Педагогическую карусель». Участники были разбиты на шесть групп. Каждый спикер приготовил интенсив, мастерскую по узкой, но очень актуальной и востребованной теме.
Екатерина Чугунова, блестяще владеющая навыками работы с искусственным интеллектом, рассказала, показала и научила коллег составлять матрицы уроков, учебно-дидактические материалы, видео- и аудиоконтент, которые разнообразят образовательное пространство, сделают его насыщенным и мобильным.
Что такое креативность? И каковы качества креативного учителя? В современной методологии разводят понятия «творчество» и «креативность». Михаил Гуров, пожалуй, самый креативный и творческий спикер «Каникул без границ», поделился важными педагогическими инструментами и показал их необходимость в учебном процессе.
О вечном споре, о необходимости домашних заданий или их отмене рассказал Аслан Кашежев, учитель, ставший легендой, победив в конкурсе «Классная тема», который понимает, как важно развитие практических навыков, самостоятельной работы. На личном примере он показал, каких результатов могут достичь школьники, осознающие значимость и полезность домашних заданий.
О перегрузках, выгорании, нехватке времени говорила на своём интенсиве Юлия Капалкина, учитель, который является участником сразу нескольких федеральных проектов, и у которого времени хватает на всю общественную и волонтёрскую работу, не говоря уже о большой учебной нагрузке в школе! Спикер показала инструменты, которые помогают учителю высвободить массу времени и избавиться от рутины. Важно, что все приёмы и техники не требуют ни финансовых вливаний, ни гигантского времени для обучения работы с платформами и нейронками, необходимо простое желание!
Завершающим рабочую программу событием стала квест-игра «Лето. Учитель. Приключение». Команды, посещая станции с ведущими спикерами, провели рефлексию четырёх насыщенных дней. Названия станций звучные и многообещающие: «Лаборатория ИИ-навыков», «Математика без шаблонов», «Формула летнего приключения», «Физика без границ», «Лаборатория живых решений», «Парадоксы и истины». Попробуйте догадаться: кто из спикеров руководил каждой станцией?
Как видим, ещё одним трендом сессии стало обращение к нейросетям и их использованию в работе учителя. Получилось, что все спикеры так или иначе обратились к этой теме, а слушатели активно её поддержали!
Нельзя не отметить ещё один тренд проекта — всё большее участие в нём в качестве спикеров педагогов Тобольского многопрофильного техникума! Как раз они по-настоящему открыли летнюю встречу: нулевой день, назовём его так, стал ярким благодаря мастер-классам Юлии Шорниковой, Екатерины Зазулиной, Ольги Пархоменко и Лилии Маковийчук.
Но наши встречи в рамках проекта «Каникулы без границ» неслучайно называются культурно-образовательными! Каждый раз мы по-новому открываем для себя Тобольск, и каждый раз понимаем, что ещё многое осталось за кадром.
Так получилось, что музей, в который мы попали, не включили в программу экскурсии для участников конкурса «Учитель года России — 2022», который проходил в Тюмени, ведь это, пожалуй, самое педагогическое место в городе: Музей народного образования Тюменской области. Он расположен в здании бывшей губернской классической гимназии — памятнике истории и архитектуры города Тобольска, и содержит более 12 тысяч экспонатов основного фонда, более 450 папок личных и тематических дел.
Величественное историческое здание встречает посетителей прохладой под высокими сводами потолков, а таблички «Служительская», «Швейцарская» напоминают о том, что когда-то здесь учились дети самых именитых семей Сибири — перед ними распахивали тяжёлые двери вежливые швейцары, а служители следили за исправностью новомодного центрального отопления и электричества.
Шли годы, но здесь всегда УЧИЛИ и УЧИЛИСЬ. После революции готовили учителей. Сначала это было училище, а потом — вуз, причём самый известный из педагогических институтов в Сибири. Тобольские коллеги, поднимаясь с нами по старинной чугунной лестнице, вспоминали, какая она была скользкая зимой.
Эти стены помнят многое… С особым трепетом нам показали аудиторию, в которой бывал сам Дмитрий Иванович Менделеев! В помещении бывшей домовой церкви гимназии развёрнута экспозиция музея. Особенно интересно увидеть реальный быт учителей прошлого, платья педагогов и классных дам, полистать старинные учебники, подняться на балкон, где до сих пор поют хоры, и посидеть в прохладе актового зала, где и сейчас читают лекции.
Каждое лето в Тобольске проходит фестиваль классической музыки «Лето в Тобольском кремле», но у нас никогда не совпадали сроки проведения с этим праздником. И тут чудо — окончание нашей сессии пришлось на начало фестиваля, и билеты на его открытие стали царским подарком от организаторов.
Чудеса продолжались: волшебным образом прямо перед началом концерта закончился дождь, который шёл с утра! Но даже под его струями можно было бы наслаждаться музыкой — на каждом кресле лежали дождевик и бутылочка воды, такой вот милый знак заботы.
На сцене блистал Тюменский филармонический оркестр под руководством маэстро Юрия Медяника, с искромётным юмором концерт вёл Артём Варгафтик, а голоса оперных звёзд Ольги Перетятько, Алины Черташ, Алексея Неклюдова и Григория Шкарупы не оставили равнодушными даже тех, кто не особо любит классику. Лично я пополнила армию поклонников Шкарупы, и не только из-за его потрясающего баса, но и из-за его выразительной мимики и артистизма!
Вторая часть концерта была посвящена классике советской эстрады: вся площадь перед Кремлём пела вместе с солистами любимые песни: «Одинокая гармонь», «Черноглазая казачка», «Эхо любви», «Я не могу иначе». Два часа пролетели незаметно, и публика никак не хотела отпускать музыкантов, получив на бис ещё одну замечательную песню, для которой даже вывели слова на экран, приглашая петь вместе: «Я люблю тебя, жизнь!».
Наш учительский ряд не смог просто петь — мы встали и пели, обнявшись, и попали на большой экран сцены! А потом по нашему примеру встали все! Вот что могут учителя вместе с музыкантами — поднимать тысячи людей! Можем, умеем, практикуем!
Что касается практики — пора дать слово и участникам сессии, которые хотят поделиться тем, что именно они увозят из Тобольска.
Княжева Вера Витальевна, преподаватель истории ГАПОУ ТО «Тобольский многопрофильный техникум», г. Тобольск, Тюменская область:
Летняя образовательная сессия «Летние каникулы без границ» оставила значимый след в моей профессиональной деятельности.
Взаимодействие на протяжении четырех дней с признанными экспертами в области педагогики послужило толчком для актуализации профессиональных компетенций и существенного расширения методического опыта.
Участники сессии, демонстрирующие высокую готовность к трансляции передовых образовательных технологий и обмену инновационными практиками, явились для меня порталом для входа в высшее педагогическое сообщество единомышленников России.
Разыева Лиана Зиннуровна, Вагайский муниципальный округ, учитель математики и информатики МАОУ Зареченская школа:
На каникулах без границ я была во второй раз. Впечатления — супер!!!
Эта сессия вновь доказала: каникулы могут быть не просто отдыхом, а временем настоящего интеллектуального прорыва. «Образование — это не наполнение ведра, а зажигание огня», — и именно это чувство возникало на каждом мероприятии программы.
Особенно впечатлил баланс форматов: здесь и деловая игра «Гибкие компетенции в кадре», где через советские мультфильмы ребята учились решать профессиональные кейсы, и дебаты «Страх или смех: дебаты о борьбе с коррупцией на основе кино» — смелый и нужный разговор с подростками. Здорово, что организаторы не боятся поднимать сложные темы, подавая их в доступной форме.
Мастер‑классы порадовали глубиной и практической направленностью: от «ИИ вчера, сегодня, завтра» до «Как решать задачу?». Видно, что спикеры не просто транслируют знания, а учат мыслить. А квиз «Между нами химия» и «Классики» версии 2.0 — отличный пример того, как можно превратить обучение в азартную игру.
Отдельное спасибо за адресный подход к разным возрастам: для 7‑го класса — занимательная химия, для 8‑го — профориентация, для 10‑го — разговор о будущем и жизненных вызовах. Это показывает, что программа создавалась с пониманием потребностей школьников.
Площадка «Точка кипения» в Тобольском многопрофильном техникуме стала настоящим пространством возможностей — здесь хочется творить, спорить, искать ответы. Спасибо команде организаторов и спикерам за эту энергию и вдохновение!
Людмила Половникова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры электроэнергетики филиала Тюменского индустриального университета в г. Тобольске:
Как преподаватель физики, я привыкла к тому, что любой процесс требует точности, структуры и постоянного поиска новых решений. Однако мероприятие «Летние каникулы без границ», прошедшее в Тобольском многопрофильном техникуме, превзошло все ожидания, подарив настоящий праздник педагогической мысли.
Формат «Эстафеты методических мастерских» оказался невероятно динамичным. Работа в группах позволила по-новому взглянуть на привычные вещи: каждая площадка предлагала свой уникальный подход к современному уроку. Вместо традиционных лекций мы погружались в решение практических кейсов, искали нестандартные ходы и увлеченно обсуждали игровые форматы обучения.
Особый отклик нашли по-настоящему актуальные темы. Мы рассуждали о месте искусственного интеллекта в работе педагога, о том, как трансформируется подход к домашнему заданию и как превратить его из рутины в точку роста. Обмен опытом в ходе таких живых дискуссий поистине бесценен.
Ярким и эмоциональным финалом четырех дней летних каникул стала квест-игра «Лето. Учитель. Приключение». Азарт, командный дух и жажда открытий переполняли участников. Это стало еще одним живым доказательством того, что учиться, искать и открывать новое интересно в любом возрасте.
Хочу выразить огромную благодарность спикерам мероприятия за их высокий профессионализм, щедрость на идеи и искреннее умение зажигать сердца коллег.
Обладая многолетним опытом педагогической работы в школе, техникуме и вузе, могу с уверенностью отметить: эти дни стали для меня настоящим погружением в мир науки и передовых образовательных технологий. Благодарю организаторов за то, что доказали — летние каникулы могут быть не только временем заслуженного отдыха, но и источником мощного профессионального вдохновения!
***
В ответ на такие тёплые слова хочу поблагодарить тех, кто начинает свой отпуск с нашей встречи, — всех участников из многих регионов страны, а ещё людей, благодаря которым «Каникулы без границ» становятся уютными и по-семейному тёплыми, — команду Тобольского многопрофильного техникума и лично директора Станислава Александровича Полякова!
Места, куда хочется возвращаться… Мы едем туда не только посмотреть на полюбившиеся пейзажи — согласитесь, нас влекут туда дорогие сердцу люди! Тобольск волшебным образом соединил и то, и другое, а значит — встречи проекта «Каникулы без границ» будут продолжаться!
Потому что все мы не просто приезжаем в Тобольск. Мы в него ВОЗВРАЩАЕМСЯ!
Фоторепортаж культурно-образовательной сессии доступен по ссылке.
Выбор читателей
Комментарии