На чтение: ≈ 13 мин.19 октября в Калининграде состоялся III Межрегиональный фестиваль «Воспитание знанием». Более 200 участников (учителя и воспитатели, студенты педагогического колледжа, ветераны профессии и знаменитые выпускники) собрались на двух площадках, в лицее № 23 и школе № 38 имени В. М. Борисова, вокруг одной идеи: воспитание не бывает «отдельным мероприятием», оно рождается на самом уроке.
Фестиваль появился в лицее № 23 по инициативе клуба «Янтарный пеликан» и в этом году обрёл новую площадку: к нему присоединилась школа № 38, а ресурсными партнёрами события выступили клуб «Наставник» Общероссийского профсоюза образования Калининградской области и Общественная палата Калининградской области.
Открытие состоялось в День лицеиста, годовщину основания Царскосельского лицея. Пушкинские строки «Друзья мои, прекрасен наш союз!..» стали негласным эпиграфом дня. С приветствиями к участникам обратились первый заместитель министра образования Калининградской области Маргарита Короткевич, ректор Института развития образования Лилия Зорькина и начальник управления общего образования комитета по образованию администрации городского округа «Город Калининград» Галина Гривусевич. Почётными гостями стали ветераны педагогического труда. Среди них Фаина Францевна Весна, один из организаторов клуба «Янтарные пеликаны», поддержавшая его создание в своё время. Елена Анатольевна Кеверик, инициировавшая создание клуба в 2004 году и руководившая им до 2020 года, вместе с нынешним председателем Дарьей Прядухиной вручила благодарность клуба директору лицея № 23 Сергею Гоману за сотрудничество и поддержку профессионального сообщества.
— Фестиваль давно перерос формат разового события: это профессиональный праздник, где учитель — не зритель, а главный герой, — говорит Сергей Гоман, директор лицея № 23 города Калининграда. — Для педагогов это ещё и способ переключиться от рутины и посмотреть, как работают коллеги. Особенно ценно, что рядом с федеральными спикерами на сцену выходят наши калининградские учителя с открытыми уроками, воспитательными событиями и мастер-классами.
Лицей № 23: день, в котором работало всё
Церемонию открытия задали два мастер-класса: «Учитель: путь к успеху» Михаила Нянковского, заслуженного учителя РФ, абсолютного победителя конкурса «Учитель года России» 1994 года, и «Зачем ученику учитель?» Сергея Валюгина, учителя русского языка и литературы школы «НИКА», Москва, лауреата конкурса «Учитель года России» 2023 года. Далее фестиваль разошёлся по площадкам: секция «Сириус: территория первых научных открытий» с защитой исследовательских работ (модератор — Леонид Усов, лауреат конкурса «Педагогический дебют» 2024 года); секция наставничества с семью выступлениями практиков (модератор — Даля Петрущенкова, абсолютный победитель регионального конкурса «Лучший педагог-наставник»); секция «Педагогика первых шагов» с открытым уроком Полины Вохминцевой «Дело о пропавших падежах» и мастер-классами Маргариты Ганиевой, Татьяны Туктамышевой (лауреат Всероссийского конкурса «Воспитатель года России» 2026 года) и Татьяны Весторопской.
Открытые уроки вели Сергей Валюгин («В поисках утерянной истины», 6 класс), Алексей Вериногов («Традиционные ценности российского общества», 9 класс) и Заслуженный учитель РФ Светлана Городзинская («Применение уравнения окружности к решению практико-ориентированных задач»); воспитательные события и уроки провели Анна-Мария Карачурина («Только ты умела ждать, как никто другой»), Александра Урбайтене («Деньги — наше всё») и Юлия Карпова («Становление Калининградской области: политика переименований 1945 года»). В формате «Научу за 5 минут» выступили восемь педагогов двумя потоками: гуманитарным (Шанцына, Украинская, Старинко, Землянский) и естественно-научным (Михайлова, Герасев, Названский, Павлютенко).
— Фестиваль «Воспитание знанием» прошёл в Калининградской области в третий раз, и это событие сложно назвать просто методическим семинаром или конференцией, — делится Сергей Валюгин. — Это пространство, где педагоги ищут ответы на главные вопросы современности. Особенным фактом становится, конечно, участие клуба «Янтарный пеликан». Почему именно пеликан? Эта птица — древний символ самопожертвования и заботы о потомстве. В контексте региона, богатого янтарём, образ приобретает особый смысл: янтарь — это застывшее время, а пеликан — жизнь, которая эту историю хранит и передаёт.
— На мастер-классе мы говорили не о том, «чему учить», а о том, «зачем быть»: учитель сегодня — не транслятор фактов, а навигатор в мире смыслов, — продолжает Валюгин. — А на открытом уроке мы с шестиклассниками устроили настоящее расследование по трём зимним произведениям Пушкина: дети не боялись ошибаться, предлагали смелые гипотезы и искали ту самую истину о семье, чести и ответственности. Мы ищем истину вместе с детьми. И, возможно, именно в этом поиске рождается тот самый Учитель, который нужен ученику.
Школа № 38: новый дом фестиваля
Площадку школы № 38 открыл урок литературы Владимира Морара (Заслуженный учитель РФ, абсолютный победитель конкурса «Учитель года России» 2000 года) «Та самая Кабаниха…» по «Грозе» Островского с 10 «г» классом; после урока состоялась рефлексия для педагогов-гостей. На основной сцене прошли мастер-классы Михаила Нянковского «Учитель: путь к успеху» и Владимира Морара «Воспитание знанием».
— По приглашению калининградского клуба «Янтарный пеликан» я откликнулся, не задумываясь: знаю, насколько интересны и полезны все проекты, которые реализуют Денис и Дарья Прядухины, Евгения Лосева и их клубная команда. И не ошибся, — рассказывает Михаил Нянковский. — Тёплая, дружеская, почти домашняя атмосфера и деловой, заинтересованный разговор людей, говорящих на одном языке. Таким запомнится фестиваль. Выступил на двух площадках: в лицее № 23, отмечавшем День лицеиста, и в школе № 38. С удовольствием послушал коллег-словесников: яркого и нестандартного москвича Сергея Валюгина и мудрого, глубокого Владимира Морара, с которым мы познакомились в далёком 2000-м, когда он стал победителем «Учителя года России». Благодарю директоров С. С. Гомана и В. В. Борзенкова за радушный приём, а Дениса Прядухина отдельно за экскурсию по ночному Калининграду, где 80-летняя история области переплелась с памятью о временах Восточной Пруссии. Очень не хотелось уезжать, но знаю: мои калининградские друзья ещё что-нибудь придумают, и мы обязательно встретимся.
Наставник — это профессия
Клуб «Наставник» провёл на фестивале собственную секцию «Педагогическое наставничество: диалог поколений и траектории успеха»: семь выступлений действующих наставников и наставнических пар, от «Размышлений о роли наставника» Дали Петрущенковой и истории пары «от студента до наставника» Татьяны Комаровой и Ксении Черноткач до диалога «наставник — наставляемый» Ирины Наливайко и выступления действующей пары Татьяны Авиловой и Татьяны Гавриловой «От совместного проекта — к самостоятельному полёту».
Традиционными участниками фестиваля стали студенты Черняховского педагогического колледжа: для будущих педагогов событие стало живым уроком профессии.
— Наставник не учит — он помогает личности наставляемого раскрыться, сохранив при этом его индивидуальность, — делится Даля Петрущенкова, член Клуба «Наставник», абсолютный победитель регионального конкурса «Лучший педагог-наставник» 2023 года, выступившая с темой «Размышления о роли наставника». — Я говорила о миссии наставничества без пафоса и методичек. Видела живой отклик участников секции, многие узнавали себя — значит, разговор был нужен.
Седьмой поток «Лиги учителей-наставников»: день фестиваля стал вдвое знаковым
В день открытия фестиваля произошло ещё одно знаковое событие: состоялась первая встреча наставников с наставляемыми седьмого потока регионального проекта «Лига учителей-наставников». Мероприятие открыла лекция Дениса Прядухина, официального представителя Всероссийского сообщества наставников-просветителей в Калининградской области, председателя Клуба «Наставник», победителя регионального конкурса «Лучший педагог-наставник», заместителя директора и учителя биологии школы № 38, об опыте развития наставничества в регионе и практических наработках.
Участники ознакомились с целями проекта и предстоящими задачами, после чего перешли к практической части: в группах наставники и наставляемые начали выстраивать индивидуальные образовательные маршруты, опираясь на профессиональные запросы и конкретные задачи. Так фестивальная линия наставничества получила продолжение в виде рабочей траектории на весь учебный год.
— Наш клуб родился в 2004 году из простого убеждения: учитель не должен оставаться один, ему нужно сообщество единомышленников, — подводит итог Дарья Прядухина, председатель Клуба «Янтарный пеликан». — В этом году фестиваль наглядно показал преемственность поколений: гостями стали три поколения педагогов, от первых «пеликанов» до тех, кто выходил на сцену впервые. Две площадки, более двухсот участников, федеральные спикеры, ветераны профессии и студенты.
Продолжение следует
В цифрах день сложился так: более 200 участников, 2 площадки, 3 федеральных спикера, более 30 открытых уроков, мастер-классов и воспитательных событий, 4 секции, 8 выступлений в формате «Научу за 5 минут», 7 докладов секции наставничества, старт седьмого потока «Лиги учителей-наставников».
Фестиваль продолжает прирастать новыми домами, партнёрами и именами. Впереди Межрегиональный форум наставников (20–21 ноября 2026 года), который соберёт в Калининграде представителей трёх субъектов Российской Федерации.
Выбор читателей
Комментарии