На чтение: ≈ 5 мин.22 ноября в Кремлевском дворце состоится торжественное подведение итогов реализации национального проекта «Образование» в 2006 году. Зачем лично вы пойдете в Кремль?
Сергей АЛЕКСЕЕВ, заместитель министра образования и науки Омской области:
– В составе нашей омской делегации – лучшие педагоги, представители школ-«миллионеров», управленцы образования. Учителя в Кремле – само по себе приятно и удивительно. Это не только честь для педагогов, но и признание их заслуг. Хочется увидеть, как руководители нашей страны привстанут перед ними. Надеюсь пообщаться с коллегами из других регионов, подвести итоги 2006 года, увидеть перспективы 2007-го. Будущее радует. Приглашение педагогов в Кремль – еще одно подтверждение тому, что нацпроект «Образование» – не разовая акция, а политика государства, отношение к образованию изменилось всерьез и надолго.
Валерий ТРЕЩАЛИН, начальник отдела общего образования Главного управления образования администрации Воронежской области:
– Не думаю, что у нас будет возможность высказаться с трибуны. Но это не значит, что мы не сможем обсудить итоги нацпроекта. Ожидается выступление первого вице-премьера Медведева, и его очень хотелось бы послушать. Приедут представители образования из других регионов, мы сможем пообщаться с коллегами. Это даст возможность сравнить, как организована работа по нацпроектам в различных территориях. В свою очередь, это позволит проанализировать ошибки, чтобы в следующем году не наступать на те же грабли. Для всех нас такой обмен опытом будет очень полезен.
Ольга ЕПИФАНОВА, директор Ольховской средней школы, Волгоградская область:
– Для нас, сельских педагогов, поездка в столицу, конечно, событие. Я директор школы небольшого поселка. От поездки жду в первую очередь общения с коллегами, новой полезной для работы информации. Знаю, что там будут проходить выставки инновационных проектов и собираюсь «взять» оттуда все, что возможно. Коллектив у нас творческий, идей у самих много, но поучиться всегда готовы. Сегодня перед нами стоят сложные задачи: организация базовой школы, выход на профильное образование. Будем искать в столице ответы на многие профессиональные вопросы.
Светлана НОСОВА, директор лицея-интерната «Центр одаренных детей», Нижний Новгород:
– Зачем я еду? Наверное, чтобы представить Нижегородскую область в качестве одного из многих руководителей школ, которые стали победителями в рамках нацпроекта. Хочу познакомиться с коллегами из других регионов. Если в Нижегородской области мы общаемся, то на уровне России это удается нечасто, а здесь появляется такая возможность обмена опытом. И конечно, хотелось бы услышать от тех, кто руководит системой отечественного образования, какие изменения будут в нацпроекте, какие нововведения появятся в 2007-м и в последующие годы.
Раиса ТАРАКАНЧИКОВА, директор средней школы №51, Пенза:
– Подобный форум – это настоящее событие, которое, я уверена, поможет единению творческой интеллигенции. Такая встреча должна быть подчинена общей цели – понять перспективы развития образования в ближайшие годы. И мне кажется, что одним из важнейших вопросов должен стать аспект качества образования. Нашей школе есть чем поделиться, тем более что мы вошли в число лучших учебных заведений страны по конкурсу в рамках национального проекта. Последние 10 лет школа активно занимается внедрением инновационных проектов, направленных именно на вариативность развития качества образования.
Айфир ГАЙСИН, директор республиканской гимназии-интерната №1 им. Рами Гарипова, Башкортостан:
– В Кремль я еду как руководитель гимназии, которая стала победителем конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы в рамках национального проекта «Образование». Мне очень интересно встретиться с коллегами из других регионов, обменяться с ними знаниями, поделиться опытом – ведь «учитель учителя видит издалека» и есть возможность плодотворного общения друг с другом.
Выбор читателей
Комментарии