На чтение: ≈ 6 мин.Пять лет назад начальная школа №30 города Майкопа стала экспериментальной площадкой по направлению «Валеологическое и эколого-этическое образование детей младшего школьного возраста». В нынешнем году школа работает в режиме Школы здоровья.
Что такое здоровье? Это не только отсутствие физических дефектов и болезней, но и состояние полного физического, душевного и социального благополучия. А раз так, то надо делать процесс обучения радостным. Положив в основу работы принципы гуманистической педагогики сотрудничества, наши педагоги создают особый мир детства, школу с новым положением в ней самого ребенка.
Мы считаем, что ребенок должен сам научиться быть здоровым, но для этого нужно ему помочь. Одна из важных задач – обучение школьников самостоятельным занятиям физической культурой и методам закаливания. Особое внимание мы обращаем на соблюдение режима дня, выполнение утренней гимнастики дома и в школе, проведение физкультминуток и физкультпауз, динамических пауз на свежем воздухе, выполнение домашних заданий по физической культуре, на организацию активного отдыха, на посещение секций по карате-до, кружков ритмики, хореографии, занятий ЛФК и ОФП. Медицина, психология, педагогика, физическая культура – вот те четыре составляющие, на которых строится наша работа по укреплению здоровья детей. Занятия ЛФК, проводимые на базе школы специалистами поликлиники №1, помогают бороться с нарушениями опорно-двигательного аппарата: нарушением осанки, сколиозом, плоскостопием. В школе есть фитобар «Калинка», фитосырье для которого поставляет белореченская фирма «Агроберес». Профилактике близорукости, улучшению зрения способствуют проводимые педагогами школы тренировочные занятия для глаз.
Психологи проводят дифференцированную коррекцию психологических нарушений. Коррекционно-развивающие занятия, адаптивные тренинги, релаксационно-оздоровительные сеансы сказкотерапии, имаготерапии по программе Азовцевой проходят в школьном зимнем саду, в котором есть около 300 видов экзотических растений. Занятия идут под пение птиц, журчание ручейка, берущего свое начало с макета ледниковых горных вершин и водопада, под шум падающей воды в бассейне с фонтаном, в котором плещутся золотые рыбки.
Решение проблем здоровья состоит в приобщении детей к занятиям физической культурой, хореографией, ритмикой, карате-до. Сложившаяся система работы по реализации программы «Наше здоровье – в наших руках» была представлена на республиканский, а затем и на Всероссийский конкурс «Школа – территория здоровья», где стала победителем и была награждена комплектом спортивно-оздоровительного оборудования на сумму около 200 тысяч рублей. В него входят 16 многофункциональных спортивных тренажеров, которые изготовила американская фирма из штата Атланта. Преподаватели и дети уже успешно их освоили. Использование тренажеров помогает бороться с гиподинамией и улучшает физическую подготовку детей и учителей, способствует реализации правила: «Движение – это жизнь». Кроме тренажеров, мы получили в подарок установку для очистки питьевой воды «Изумруд» и 3 безфильтровых системы очистки воздуха. Воздухоочистительные системы воспроизводят природные условия в закрытых помещениях. Приборы создают воздушную среду, которая сама себя очищает, вырабатывают озон и большое количество отрицательных и положительных ионов. Совсем недавно поступил еще один подарок – аппарат «Форбис», предназначенный для исследования бинокулярных функций остроты зрения на близком расстоянии с набором цветовых и текстовых тест-объектов.
Поддержку нам оказывают администрация города Майкопа, городской Комитет по образованию, Министерство образования и науки РА, институт физической культуры и дзюдо при АГУ и детская поликлиника №1. Иначе и нельзя: для всех нас самая важная задача – воспитание и обучение здорового, физически крепкого, всесторонне развитого и образованного человека, способного быть творцом собственной судьбы и судьбы своей страны.
Любовь КОРШУНОВА, директор майкопской начальной школы №30, почетный работник общего образования
Выбор читателей
Комментарии