В профориентационном проекте «Билет в будущее» в 2022 году участвуют больше миллиона школьников

На втором Всероссийском форуме классных руководителей подвели промежуточные итоги проекта по ранней профессиональной ориентации «Билет в будущее».

Рекомендации по выбору профессии в 2022 году получили 1,3 млн школьников, ставших участниками Всероссийского проекта по ранней профессиональной ориентации «Билет в будущее». Промежуточные итоги программы подвели на круглом столе «Профориентация», который состоялся в рамках Форума классных руководителей, проходящего в Москве, сообщается на сайте Минпросвещения РФ.

По данным члена Общественной палаты России, управляющего директора Фонда гуманитарных проектов Ивана Есина, в этом году в рамках «Билета в будущее» почти 1,3 млн детей получают свои первые серьезные карьерные рекомендации, а помогают им в этом 17 тыс. педагогов. Есин также сообщил, что профориентационный сериал «Билет в будущее» набрал более миллиона просмотров, по всей стране состоялось 40 торжественных премьерных мероприятий, более 100 тыс. зрителей увидели выставку «Лаборатория будущего», обновленную в этом году яркими зонами физической активности.

В рамках программы Форума классных руководителей профориентационный проект «Билет в будущее» представил для педагогов и школьников интерактивный стенд с новыми форматами, вошедшими в российский профминимум, согласованный госрецензентами. В их числе интерактивная зона «Профессиональные среды», которая знакомит с девятью средами проекта и ключевыми профессиями, а также медиа-экран и сенсорная панель, где каждый участник форума может узнать о том, как работает «Примерочная профессий» и что из себя представляет мультимедийная выставка «Лаборатория будущего».

Всероссийский форум классных руководителей открылся в Москве в субботу. Как ранее сообщало сетевое издание «Учительская газета», его участникам рассказали о «золотом треугольнике» воспитания, а министр просвещения РФ Сергей Кравцов предложил создать Ассоциацию классных руководителей и кураторов групп в учреждениях СПО, чтобы в течение года обсуждать актуальные вопросы образовательной повестки.