На чтение: ≈ 4 мин.Художественное образование пора повысить в статусе, заявил председатель комитета Госдумы РФ по культуре Григорий Ивлиев.
В опубликованном вчера материале в «Российской газете» депутат подробно рассказывает о планах профильного комитета ГД на этот счет. Известно, что со следующего учебного года в начальной школе вводятся десять внеурочных часов, которые могут быть отданы музыке, танцам, живописи. Однако, по мнению комитета Госдумы по культуре, это не поможет поддержать систему художественного образования в стране, так как в новых стандартах акцент сделан на факультативных занятиях. Госдума предлагает внести изменения в законы, которые касаются повышения статуса художественного образования.
«Художественное образование должно стать обязательной частью общего образования, – считает Ивлиев. – И не с теми уродливыми уроками рисования или музыки, которые есть сейчас. Это самое важное. Между музыкальным кружком и музыкальной школой принципиальная разница. В школе есть программы, планы, требования к результатам. Туда отбирают учеников. А в кружок ты можешь ходить всю жизнь, даже если тебе медведь на ухо наступил».
По его словам, дети в школах искусств получают, по сути, предпрофессиональное образование, без которого невозможно поступить в училище, консерваторию или творческий вуз. Комитетом были предложены поправки о том, что детские школы искусств должны получить статус учреждений «дополнительного предпрофессионального образования», со своими программами, системой отчетности. По мнению депутата, в специализированных школах, таких как Центральная музыкальная школа при консерватории, балетные училища, где дают и профессию, и общее образование, не должны учиться по типовым программам. «Не может человек, который занимается танцами или музыкой шесть часов в день, осваивать программу по тем же методикам, что и в обычной школе! – пояснил Ивлев. – Там к одиннадцатому классу он получает лишь аттестат, а в балетном училище еще и профессию «артист балета».
При этом он отмечает, что для изменений не нужно дожидаться принятия нового закона «Об образовании». «Да, в его проекте есть наконец-то отдельная глава, посвященная образованию в сфере культуры и искусств. Но, пока он будет принят, мы можем потерять целую ступень традиционной схемы «школа искусств – специализированные средние учебные заведения – творческие вузы», – считает председатель комитета.
По его мнению, Министерству культуры необходимо разработать и принять государственную программу поддержки детских школ искусств, которая может получить государственное финансирование. Бюджетные средства из этой программы можно будет направлять регионам в виде субсидий либо покупать за федеральный счет оборудование для школ.
По данным ГД, сегодня в России ничтожно мало детских школ искусств: всего-то 5,6 тысяч, где занимается всего 11% детей. За последние пять лет закрылись примерно 200 школ, и порой родители приходится возить детей на занятия за десятки километров от дома. Школ не хватает даже в благополучной Москве, отметил председатель комитета Госдумы по культуре.
По материалам «РГ», РИА Новости и www.gazeta.ru
Фото с сайта www.pixdump.ru
Фото с сайта pixdump
Выбор читателей
Комментарии