Умный, красивый, без чувства юмора

Около трехсот петрозаводских гимназистов и лицеистов ответили на вопросы анкеты “Ученик будущего”. Любопытно, что задумали и провели опрос сами школьники – члены комитета ученического самоуправления школы-гимназии N30.
Ученикам 8-х – 11-х классов школы-гимназии N30, Державинского лицея и лицея N40 мы задали такие вопросы: какими качествами должен обладать настоящий гимназист/лицеист; кто и что должен делать для того, чтобы эти качества у него появились. И вот что получилось.
Настоящий гимназист/лицеист должен прежде всего обладать умом (38%) и воспитанностью (35%). Далее в порядке убывания – целеустремленность, образованность и… внешние данные. Лишь на седьмом месте – здоровье и доброта. А в аутсайдерах (3 и менее процентов) оказались такие качества, как общительность, спокойствие, честность, наличие чувства юмора. Что же касается творческих проявлений личности, то о них вообще вспоминали единицы.
Ответственными за формирование настоящего гимназиста/лицеиста 52% считают себя, 30% – школу, 11 % возложили эту почетную обязанность на родителей, а 2% почему-то на школьную столовую. Нет, все же с чувством юмора дела не так уж плохи.
Для того чтобы стать настоящим гимназистом/лицеистом, нужно, по мнению опрошенных, учить (36 %), учиться (31 %), работать над собой и развивать силу воли (16 %), заниматься искусством (7 %) и спортом (3 %). Несколько человек посоветовали отменить домашнее задание. Популярным оказалось такое мнение: “Что делать, не знаю, но сейчас мы все делаем неправильно”. Один человек поделился наболевшим: “Немедленно сдать все долги и начать ходить на уроки”.
Нетрудно заметить противоречия в ответах наших гимназистов и лицеистов: например, воспитанность признается одним из приоритетов, в то же время честность во внимание не берется.
Резонный вопрос: а для чего мы провели это небольшое исследование? В надежде, что родители будущих первоклассников хорошенько подумают, решая, в какую школу отдавать ребенка. Готов ли он к трудностям и нагрузкам гимназического/лицейского образования? Неплохо бы поинтересоваться и мнением самого ребенка. Нас спрашивать об этом забывали.
Артем Васильев,
одиннадцатиклассник
Петрозаводск