Ученые из России и Германии проведут исследование, посвященное обучению детей-билингвов

Представители российского Института возрастной физиологии Российской академии образования и Берлинского научно-исследовательского института \”Центр общего языкознания общества Лейбница\” подписали соглашение о сотрудничестве. Они проведут совместное исследование в области развития и обучения детей-билингвов.

Ученые проанализируют возможности детей на разных возрастных этапах для последующего распространения инновационного опыта в системах науки и образования России и Германии и повышения компетентности современных педагогов и родителей.Учёные исследуют закономерности психофизиологического и социокультурного развития детей-билингвов, разработают эффективные методики их обучения и развития, сообщает пресс-служба Минпросвещения России. Кроме того, специалисты запланировали совместное исследование особенностей усвоения языка в условиях многоязычия и методов поддержания языкового развития у многоязычных детей дошкольного и младшего школьного возраста.— Система образования должна опираться на качественные исследования в области педагогики и развития способностей наших детей. Наши научные коллективы разворачивают сейчас большую работу, самостоятельную и с участием зарубежных коллег. Уверена, это будет позитивный опыт. Уже в этом году мы сможем детально изучить первые результаты. Исследования важны и в контексте продвижения русского языка, — прокомментировала запуск проекта министр просвещения РФ Ольга Васильева.

Учёные исследуют закономерности психофизиологического и социокультурного развития детей-билингвов, разработают эффективные методики их обучения и развития, сообщает пресс-служба Минпросвещения России. Кроме того, специалисты запланировали совместное исследование особенностей усвоения языка в условиях многоязычия и методов поддержания языкового развития у многоязычных детей дошкольного и младшего школьного возраста.

— Система образования должна опираться на качественные исследования в области педагогики и развития способностей наших детей. Наши научные коллективы разворачивают сейчас большую работу, самостоятельную и с участием зарубежных коллег. Уверена, это будет позитивный опыт. Уже в этом году мы сможем детально изучить первые результаты. Исследования важны и в контексте продвижения русского языка, — прокомментировала запуск проекта министр просвещения РФ Ольга Васильева.

По информации edu.gov.ru

Фото Вадима Мелешко