Ситуация успеха. Высокие достижения как результаты системной интеграции

​Качество образования столицы стало расти благодаря интеграции нескольких значимых механизмов. Формульное финансирование, формульная оплата труда руководителей образовательных организаций, рейтинговая оценка вклада школ в решение задач города, публичное формирование управленческого корпуса школ – вот те четыре кита, благодаря которым в образовательной системе города произошла столь значительная эволюция. Как все это работает и какие результаты приносит,журналисты выяснили на пресс-конференции Департамента образования города Москвы.

На Всероссийской олимпиаде в этом году 167 московских школьников одержали победы по разным предметам. Более 35 тысяч выпускников получили за ЕГЭ выше 220 баллов. Четвероклассники показали лучшие в мире навыки чтения и понимание того, что прочитано, в PIRLS. Их успех вдохновляет на участие и, главное, победу в новом исследовании PISA. Но самое важное – то, что эти исследования продемонстрировали, определив средний балл результатов: в Москве нет школ-аутсайдеров! Великолепных результатов достигли учащиеся и на Национальном чемпионате профессионального мастерства для людей с инвалидностью «Абилимпикс»-2017.Свыше 17 процентов полученных наград принадлежат московским студентам колледжей на чемпионате мира WorldSkills по всем компетенциям. Двоим победителям мэр Собянин торжественно вручил гранты – по миллиону рублей, в том числе Никите Степину из Колледжа имени Фаберже, создавшему произведение ювелирного искусства. По миллиону рублей получат восемь победителей предметных олимпиад мирового уровня, 11 человек, защитивших свои знания и ставших лауреатами второй и третьей степени, – по 500 тысяч и 250 тысяч рублей.- Все больше и больше школ, в которых можно учиться так, чтобы стать победителем или призером заключительного этапа олимпиады: в 2017 году таких школ 222, – отметил руководитель Департамента образования города Москвы Исаак Калина.На сегодняшний день в системе образования столицы количество обучающихся составляет более 1 миллиона 400 тысяч детей, работают в этой сфере 170 тысяч человек. При этом результаты по олимпиадам улучшаются, а победителей и призеров готовит половина столичных школ – около 300.- Сегодня на всероссийских олимпиадах победители из Москвы занимают 44 процента от всех чемпионов по сравнению с 24 процентами в 2010 году, – подчеркнул Исаак Калина. – Растут результаты и на международных олимпиадах – из 38 медалей, завоеванных сборной России в этом году, 19 принесли учащиеся Москвы.На улучшение качества образования и его результатов направлены городские проекты «Медицинский класс в московской школе», «Инженерный класс в московской школе», «Кадетский класс», «Академический класс» и «Субботы московского школьника». И, безусловно, мегапроект «Московская электронная школа».- Сегодня развиваются кружки технической направленности, – пояснил директор колледжа архитектуры, дизайна и реинжиниринга №26 Константин Афонин. – Появились новые формы: «Кружки от чемпионов», профессиональное обучение школьников в колледжах, технопарки, уроки технологии на базах колледжей для школьников.- Наверное, можно назвать много причин, которые способствовали росту результатов московских школьников, – добавил Исаак Калина. – Я бы не разделял, какая из них важнее, я уверен, что ни один из механизмов не работает в отрыве от других.