Школьный блокбастер

Я стала учителем математики после окончания педагогического института в трудные девяностые годы. Тогда многие учителя увольнялись и шли в предприниматели. И я, честно сказать, думала об этом, потому что труд учителя очень ответственный и никогда не заканчивающийся. Когда люди других профессий возвращаются с работы, они занимаются домашними делами, семьей. Учитель же и дома продолжает проверять тетради, читать книги по своему предмету, составлять планы уроков, сценарии воспитательных мероприятий, продумывать задания для учеников и многое-многое другое. Мы, учителя, очень трудолюбивы, терпеливы, выносливы. И я преодолела все трудности, когда учителям полгода не платили заработную плату. Выдержала, осталась в школе!

Восемь лет усердной деятельности после института, насыщенных творчеством, самообразованием, огорчениями от неудавшихся уроков и радостью, ликованием от результатов детей… И вдруг новая должность – заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Снова трудности и снова учеба, чтение методической литературы, изучение обязанностей. Тогда я поняла, что учителям надо помогать в работе. Не контролировать, а учить методическим приемам, знакомить с новыми педагогическими технологиями, законами, учить быть профессионалами своего дела и никогда не ругать. Еще тогда я создала творческие группы учителей, распределила обязанности – и начала работать школа молодого учителя (ШМУ). В 2003 году молодых учителей стало больше, они приходили после институтов по одному-два человека ежегодно.

Через шесть лет я отказалась от должности завуча по семейным обстоятельствам, но педагогический коллектив школы уже не дал мне «спокойно жить» и выбрал председателем первичной профсоюзной организации. Я решила, что это судьба… Пришлось заново учиться. Изучать нормативные документы Общероссийского Профсоюза образования, деятельность профсоюзных комитетов, все, что касается охраны труда, составлять планы работы и так далее. Что ни делается, все к лучшему! Мне понравилось быть профсоюзным лидером.

А потом я поменяла место жительства и школу. На новом месте работы меня снова выбрали председателем первичной профсоюзной организации, а с 2022 года – председателем Сладковской районной организации Общероссийского Профсоюза образования.

Хочу рассказать о туристическом слете педагогов Сладковского района. Это, пожалуй, самое любимое профсоюзное мероприятие, которого с нетерпением ждут все учителя и воспитатели детских садов. Положение о турслете отправляется по электронной почте в образовательные учреждения заранее. Он проходит осенью, когда еще тепло и так приятно собраться на природе в ясный субботний день.

По традиции команды школ и детских садов района едут на территорию вокруг небольшого озера. Заранее продумывается эстафета с препятствиями – канатная дорожка, болотистая местность, по которой прокладываются доски, ямы и труднопроходимые лесные участки. Каждая команда должна правильно установить большую палатку и затем пробежать эстафету как можно быстрее. В испытании участвуют молодые специалисты и педагоги среднего возраста. Остальные учителя в это время оформляют полевой стол – варят уху, пекут в костре картофель, делают шашлыки из грибов, фруктов и мяса. У каждого своя фантазия и свое тематическое оформление. Еще одно задание – придумать название, девиз, эмблему команды, творческий номер (песня, театрализованное представление, частушки на определенную тему или стихотворение). Конечно же, приветствуются костюмы. И еще надо создать туристскую газету из природных материалов. Например, сделать рисунки с помощью угольков от костра.

На таком туристическом слете обязательно есть победитель и призеры. Районный комитет профсоюза выделяет средства на призы, которые вручают команде-победителю, а также за второе и третье места.

Перебирая в уме различные образовательные события, в том числе профсоюзные, вот какой вывод я делаю. Школа – это захватывающий жизненный фильм, насыщенный бесконечным количеством конкурсов, урочных и внеурочных мероприятий. Но без талантливых, мудрых и добрых наставников-педагогов этого фильма никогда не будет. Общество должно понимать, что учитель – это героическая профессия, самая важная на Земле!

Наталья ФЕДОСЕЕНКО, учитель математики Новозаимской средней школы имени Героя Советского Союза В.М.Важенина. Тюменская область