Школьная форма: за и против

У нас формы нет, просто деловая одежда. Но мне непонятно: где критерии этой одежды? Почему джинсы – не деловые? Попробуй-ка подходящие брюки найди, да так, чтобы их можно было и зимой, и летом носить. Зимой холодно, надо под них сто пятьдесят штанов поддеть. Потом переодеться в классе, выгнав мальчишек, а вечером повторить всю процедуру. Времени вагон тратится, особенно с утра жалко – можно было поспать лишние полчаса. А в итоге некрасиво. В джинсах и теплее, и проще, тем более они сразу с начесом бывают. Но почему-то нельзя даже в вельветовых или просто брюках, пошитых, как джинсы. Почему учителя решили, что они могут решать за нас, что деловое, что нет?

Мне нравится, когда ученики ходят на занятия в школьной форме. Это практично, удобно, и никто не выделяется. Бабушка рассказывала, что, когда она училась, у них тоже была школьная форма, и ей нужно было каждую неделю отпарывать, стирать, а потом пришивать обратно белый кружевной воротник и манжеты. Они специально пришивались к темному платью – красиво, но я считаю, что это очень неудобно и отнимает много времени. У меня просто белая футболка или рубашка, которые я меняю и стираю в машинке-«автомате». И ничего перешивать не надо. Сверху на рубашку можно надеть темный пиджак или кофту, а мальчикам – джемпер. Еще в нашу школьную форму входят брюки у мальчиков и юбка у девочек, а зимой нам тоже можно брюки. Мама говорит, что форма приучает к дисциплине. Я тоже так думаю, все-таки школа – это не дискотека, чтобы наряжаться и потом хвалиться друг перед другом нарядами.

Светлана Б., 15 лет, средняя школа №53, Омск:
Деньги на ветер

У нас в школе есть форма: серые в бело-красную клетку жилетка, юбка, брюки, сарафан, пиджак. Не знаю, кто придумал, но красоты не наблюдается. На сайте у нас написано, что такая форма создает позитивный настрой. На самом деле вызывает тоску от этого однообразия и серости. Зачем? Чтобы почувствовать себя членом коллектива? Да хоть во что нарядись, а если рядом с тобой те, кто тебе неинтересен, никакого коллектива не будет. Гордости за школу, одевшись в форму, я что-то не испытываю – была бы школа хорошая, может, и испытала бы. А так только деньги на ветер – вся эта амуниция выходит в 3‑4 тысячи рублей каждый год.

Арина Ланская, пятиклассница, Ленинградская область:
У мальчиков бабочки

Как мне нравится моя школьная форма, не передать словами! У нас у всего класса она одинаковая, специально заказывали. Синего цвета и с эмблемой школы. Носим ее с первого класса, только размеры меняются. Когда я ее первый раз надела, мама сказала, что я похожа на маленькую звездочку. Так приятно было! Мне нравится, когда мы на общей линейке стоим все похожие друг на друга, только у девочек красивые белые банты, а у мальчиков бабочки. Получается очень торжественно.

Елена Б., 16 лет, средняя школа №3, Омск:
Для меня идеал – Япония

Я бы с удовольствием носила форму, как в Японии: юбочки в складочку, длинная и короткая, гольфы, пиджаки, матроски. Все со вкусом, сочетание цветов подобрано, не то что у нас: серо-синее, не дай бог яркий цвет – он утомляет психологически, как нам учитель объяснял. Как будто мы старики и старухи. А в Японии еще и спортивная форма красивая. При этом у них все это выдают бесплатно.

Егор Ф., 9‑й класс, лицей, Нижний Новгород:
Только жилеты с эмблемой

В нашем лицее есть форма – только жилеты с эмблемой. И для мальчиков, и для девочек. Меня это устраивает, хотя иногда бывает слишком жарко в классе. Старшеклассники надевают форму только на мероприятия, они ходят в чем хотят. А младшие все форму носят, не нарушают требований.

Даша К., одиннадцатиклассница, Великий Новгород:
Это вредит успеваемости

У нас в школе дресс-код для учеников: исключительно черное и белое строгого фасона. Причем администрация зверствует и давит на классных руководителей, а те запрещают нам, например, облегающие брюки или кофточки с коротким рукавом. В результате точно то, что нужно, найти в магазинах непросто. Пиджаки вообще вещь крайне неудобная для школы, на мой взгляд. Когда рука согнута при письме, пиджак в районе локтя стягивается и жмет. А вязаную кофточку или кардиган вместо пиджака надевать запрещено. Мне кажется, школьная форма вредит успеваемости из-за того, что в ней физически неудобно.

Эрик Эшонов, одиннадцатиклассник, Санкт-Петербург:
Достаток определяется по гаджетам

В нашей школе к ношению формы относятся вполне лояльно. Никто насильно заставлять не будет. В принципе, ничего сложного в том, чтобы носить темный низ и светлый верх, нет. Если кто-то хочет выпендриться, то ходит в чем нравится. Правда, на родительских собраниях классный руководитель тогда напоминает родителям, чтобы следили за тем, в чем мы идем в школу. Но у нас сильного выпендрежа и не было. Девочки только, бывает, темный верх и низ носят. Может, они считают, что это их стройнит?
А семейный достаток сейчас легко определить по модели телефона и по модели машины, на которой подвозят учеников к школе, а никак не по одежде.

Сергей Л., 14 лет, средняя школа №67, Томск:
Окститесь, граждане взрослые!

У нас вот так придумали, что брюки должны быть синего или серого цвета. Какая логика, не понимаю. Вообще в наличии формы логика отсутствует. Типа она должна дисциплинировать каким-то фантастическим образом. На самом деле это только повод лишний раз придраться. Особенно смешно, что она устраняет социальное неравенство. Да окститесь, граждане взрослые! Кроме формы, есть гораздо больше разных факторов неравенства – одних на машине привозят, другие пешком ходят, одни в столовой едят, у других денег нет, у одних айфоны, у других китайское барахло. Это вам, наверное, хочется верить, что теперь в школе нет неравенства, но мы-то ведь не слепые.

Мария К., десятиклассница лицея, Нижний Новгород:
Выбора не было

У нас нет единой формы в лицее. Точнее, есть три вида формы – в зависимости от возраста. В начальной школе – классическая форма, как у девочек советской школы (коричневые платья и фартуки), потом (с 5‑го по 8‑й класс) сарафаны в клеточку – тоже единого образца, и с 9‑го по 11‑й – юбки и жилетки, тоже в клетку, и белые блузки. Нравится ли мне это? Я привыкла. У нас не было выбора никогда, поэтому я не знаю, что значит ходить в свободной одежде. Смотрю на других школьников, но не завидую. Во-первых, нас освободили от головной боли – мы не думаем, что надеть, что идет, а что не идет. Если б я над этим вопросом с вечера голову ломала, то, наверное, уже стала бы психопатом. Во-вторых, ни у кого из нас нет желания выделиться одеждой. То есть желание выделиться, подчеркнуть индивидуальность есть, но к одежде это никак не относится. На мой взгляд, это хорошо, потому что не у всех одинаковые возможности. Мы ищем другие способы – и не только за счет внешности. По-моему, это тоже плюс.

Артем Калугин, одиннадцатиклассник, Санкт-Петербург:
Ношу желтые джинсы

Я к ношению школьной формы отношусь скептически. Она всех унифицирует, и мне это не нравится. Я уже с 10‑го класса ношу желтые джинсы в школу и не собираюсь это менять. Мне нравится их яркий цвет, я и волосы осветлил специально в их тон. Это прикольно, это позволяет выделиться из общей массы. Мне кажется, что требовать от старшеклассников носить форму вообще глупо. Все равно девочки надевают кто юбки, кто брюки, а зимой многие носят свитера, и необязательно вся одежда однотонная.
Если рассуждать о том, что школьная форма не делит детей на богатых и бедных, то это совсем глупо. Как говорит моя мама, сегодня в секонд-хенде можно одеться лучше, чем в дорогом бутике. Тот, кто не умеет ухаживать за своей одеждой, и красивую форму приведет в ужасный вид. У нас был такой парень, он, правда, ушел после 9‑го класса, носил пиджак с лохмотьями вместо карманов. А брюки вообще, по-моему, не стирал все школьные годы.

Ангелина Д., ученица 10‑го класса, Нижний Новгород:
Кто в лес, кто по дрова

У нас в школе нет формы единого образца. Есть общее требование к цветовой гамме: белый верх, темный низ. И в результате мы, девочки, ходим кто в лес, кто по дрова: кто сшил платья с белыми воротничками, кто в юбке, кто в сарафане ходит. Причем длина у всех разная: у кого-то до колена, у кого-то ниже, у кого-то выше… Мне не нравится. На самом деле форма единого образца смотрелась бы лучше. Мы бы выглядели более гармонично, в едином стиле. Это я говорю об эстетике, о том, что было бы приятнее для глаз. А то даже на фото эта разнородность бросается в глаза. И да, единая форма уравняла бы нас, детей из семей с разным достатком. А так есть всегда возможность выделиться, подчеркнуть неравенство. Я знаю, что руководство не раз пыталось ввести единую форму, но родители на собрании не поддерживали, находились всегда те, кто против. Вот и перестали предлагать.

Наверное, школьная форма все-таки нужна. Во-первых, если ее пошили по размеру, то это красиво. Мне лично нравится, когда и у мальчиков, и у девочек надеты жилетки, а не пиджаки. Это стильно. А если они не хмурого синего или черного цвета, а, например, зеленого или бирюзового, то вообще смотреть приятно. У нас в школе нет жестких требований к форме одежды. Просто просят носить белый верх и темный низ. Мы соблюдаем эти правила.

И в прошлой школе, где я учился, и в той, в которой учусь сейчас, – везде школьная форма. И она мне уже надоела. Чтобы меньше тратить, мама все время покупала мне одежду на вырост, говорила: «Ты растешь, завтра брюки будут уже малы, купим на размер побольше». И я все время ходил как в мешках! В этом году мне надоело, я не выдержал и попросил купить нормальный джемпер и брюки. Мама согласилась. А мне теперь стыдно: вдруг я на следующий год вырасту и ей придется опять покупать мне новую форму? Так никаких денег у нее не хватит.

Александр Л., 8 лет, средняя школа №67, Томск:
Белая рубашка – это нарядно

Мне нравится жилет с эмблемой – красиво с белой рубашкой, нарядно. И вообще – когда иду по улице, все сразу понимают, что я взрослый, школьник. Правда, это только когда тепло, а если в куртке, то могут и за детсадовца принять, хоть и с портфелем.

Степан Я., 13 лет, средняя школа №214, Новосибирск:
Свободу школьникам!

По-моему, форма может нравиться только учителям или начальникам. Свободу школьникам!

Наталья Н., ученица шестого класса школы №2, Поворино, Воронежская область:
Это просто красиво!

У нас в младших классах девочки носят светло-серые жилетки, юбки и пиджачки, а мальчики – такого же цвета брюки и пиджачки. И все мы носим белые рубашки. Форма – это красиво и нарядно, когда девочка в такой форме идет по улице, сразу видно, что она ученица школы. И еще у нас учителя тоже носят в школе форму. У них платья, юбки и пиджаки почти такого же цвета, как у нас, ну, может, немножко потемнее.

Да нет в этом никакой проблемы! У нас в школе каждый год объявляют, мол, форма обязательна, тот, кто ее не соблюдает, до уроков допускаться не будет. Первый месяц все приходят в правильной одежде, а с октября и учителя забывают о созданных ими же правилах, и ученикам надоедает все. Надень ты в начале года какую-нибудь толстовку, штаны, которые ярче, чем надо, – тут же крики, обвинение в каком-то неуважении к окружающим, звонки родителям, возмущения и так далее. А пройдет время – в чем захочешь, в том и приходи. Хоть из пижамы не вылезай, главное, что на занятиях присутствуешь, прогулов себе не позволяешь. Вот, к примеру, мои одноклассники неделю походили в белых рубашках и темных брюках, на вторую все в привычном себе стиле расхаживают. Я бы тоже плюнул на все это, да вот родители заставляют носить форму.

Школа создана не только для того, чтобы дать ученику знания в разнообразных дисциплинах. Она должна приучать ребенка к соблюдению правил взрослой жизни, к ответственности и уважению к самому себе и окружающим. Школьная форма в первую очередь приучает к порядку. Например, не сможет же порядочный человек прийти на деловую встречу или переговоры в шортах и футболке. Или в театр, допустим, люди не наденут спортивную одежду, не придут в майке. Правильный стиль одежды – это уважение к себе и другим, это дисциплина и культура. Настоящая школа всегда должна приучать к этому.

Александр, 9‑й класс, Московская область:
Слишком высокие цены

А вот я и не знаю даже, нужна она или не нужна. Вы видели цены на рубашки, пиджаки, брюки и так далее? Хороший пиджак, бывает, стоит дороже, чем хорошие и качественные кроссовки или кеды. А лично мне, как парню, увлекающемуся спортом, кроссовки как-то важнее. Пиджаки я вообще презираю. Я что, директор какой-то, депутат, мэр, губернатор? Когда мы с родителями покупали мне пиджак, шоком стала для нас его цена (восемь тысяч рублей!). У меня мама в декрете сидит, отец не так уж много зарабатывает и всех нас (меня, маму и младшую сестру) пытается обеспечить. А тут восемь тысяч!

Один мой знакомый учится в частной гимназии. Обучение там достаточно дорогое, а вот школьную форму выдает само учебное заведение. Джемпер с нашивкой на рукаве (название школы и ее номер телефона), брюки, галстук и ботинки. Так вот, было бы хорошо всем школам (и частным, и государственным) выдавать ученикам форму бесплатно, со своей нашивкой, эмблемой или значком. Тогда проблем в вопросе о стиле одежды не было бы совсем. А так, я согласен, школьная форма должна соблюдаться. Это даст ученикам знать, что они по-настоящему одна команда и гордятся своим учебным заведением.

Особое мнение

Валерия С., мама третьеклассницы, Великий Новгород:
Заказ обходится дорого

У нас в гимназии для начальных классов уже давно существует одинаковая школьная форма в клеточку. Казалось бы, форма призвана облегчить жизнь родителям и детям: к жилетке и юбке или жилетке и брюкам достаточно подобрать подходящую кофточку или рубашку. На самом деле для девочек эта форма не так удобна. Фасоны юбок всего двух вариантов, и ни один из них не подходит по фигуре моей девочке. «Хотите другой фасон – шейте на заказ», – предложила нам классная руководительница. Но индивидуальный заказ обходится очень дорого, тем более что нужно подобрать материал точно такой же, как у одноклассников. Мамы мальчиков говорят о том, что пиджаки, которые навязываются в комплекте, ребенок использует только один раз: на торжественной линейке первого сентября. Так что деньги на пиджак – а это почти половина всей суммы за форму – оказываются выброшенными на ветер. Школьную форму ребенок не наденет никуда, кроме как на уроки. А если бы формы не было, школьная одежда пригодилась бы ребенку для посещения самых разных мест в течение всего года.Татьяна И., 16 лет, гимназия №150, Омск:
Где критерий деловой одежды?