На чтение: ≈ 2 мин.Валентина ИВАНОВА, заместитель председателя Комитета по науке и образованию Государственной Думы РФ:
– Необходимо подчеркнуть передовой характер программ развития образования в Москве по сравнению с другими регионами. Это и закрепление молодых кадров, и решение социальных проблем учительства, и профессиональная подготовка и переподготовка кадров и так далее. Это и победы в различных номинациях в конкурсах на федеральном уровне, что уже говорит само за себя. Наш комитет рассматривает все это как огромный результат работы правительства Москвы и Департамента образования, как ориентир для работы многих регионов, в том числе и для Санкт-Петербурга. Москва вносит большой вклад в развитие системы профессионального образования, то, что идет наращивание числа студентов, учащихся на этой ступени образования – тоже свидетельство большой работы. Мне кажется, что предложение, связанное с созданием Инженерно-педагогического института для подготовки мастеров производственного обучения – логическое продолжение всей стройной и серьезной работы.
Еще одно важное направление – выстраивание системы общественно-государственного управления, которую ведет Департамент образования. Это и родительское самоуправление, и ученическое самоуправление, и попечительские советы, и взаимодействие с работодателями, с базовыми предприятиями.
Убеждена, что сегодня главная задача – развернуть опыт Москвы, сделать его достоянием регионов.
Выбор читателей
Комментарии