На чтение: ≈ 7 мин.Проект \”Проявка: позитивный выбор для активных старшеклассников\” был реализован с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества. В октябре в рамках заключительного семинара организаторы проекта поделились с коллегами из Карелии, Мурманской области, Москвы, Санкт-Петербурга и Калининграда своими наработками
Целью проекта стала апробация новой модели работы со старшеклассниками. Электронная версия методички, которая позволит провести такую игру для подростков в любом другом российском городе, можно найти в группе проекта в соцсети. Когда участники семинара озвучили своё удивление: \”Вы так открыто показываете материалы проекта!\”, Денис Рогаткин, один из организаторов семинара, директор ДЮЦ а, ответил: \”Если вы сможете с этим проектом дойти до детей, до которых мы не дошли, мы будем только рады\”.Участники семинара делились опытом, обсуждали проблемы. Отдельные фрагменты игры участники семинара попробовали на себе. Например, тренинг на взаимодействие в команде, с которого и ребята начинали свой путь в проекте, и бизнес-игру \”Полный цикл\” – она предвосхищала блок \”Бизнес\”. Стажировки в НКО, а потом и в коммерческих фирмах стали возможны благодаря партнерским и дружеским связям взрослых участников проекта. Денис Рогаткин и координатор \”Проявки\” Александр Блышко постарались максимально детально рассказать об этом, дать конкретные рекомендации. Дарья Маковецкая, руководитель Центра развития добровольчества Карелии, по шагам описала, как проходила стажировка в её организации.Игра \”Коридоры власти\”, ставшая основой блока \”Власть\”, пожалуй, больше всего вдохновила участников семинара. Многие захотели провести ее в своих городах – договориться с представителями администраций, чтобы те подготовили вопросы для старшеклассников, а потом выслушали предложения молодежи. В игре и ее организации есть много нюансов, об этом также рассказали всем заинтересованным.Впечатлила педагогов встреча с выпускниками программы. Ребята спокойно и обстоятельно отвечали на вопросы взрослых, высказывали предложения по усовершенствованию \”Проявки\”. Например, предложили к блокам \”Общество\”, \”Бизнес\” и \”Власть\” добавить еще \”Культура\” и \”Наука\”. Завершился семинар обсуждением перспектив развития игры \”Проявка\” на межрегиональном уровне.
Весь учебный год старшеклассники Петрозаводска участвовали в образовательной игре, которая помогла им больше узнать о профессиях и попробовать себя в разных сферах.
Целью проекта стала апробация новой модели работы со старшеклассниками. Электронная версия методички, которая позволит провести такую игру для подростков в любом другом российском городе, можно найти в группе проекта в соцсети. Когда участники семинара озвучили своё удивление: \”Вы так открыто показываете материалы проекта!\”, Денис Рогаткин, один из организаторов семинара, директор ДЮЦ Петрозаводска, ответил: \”Если вы сможете с этим проектом дойти до детей, до которых мы не дошли, мы будем только рады\”.
Участники семинара делились опытом, обсуждали проблемы. Отдельные фрагменты игры участники семинара попробовали на себе. Например, тренинг на взаимодействие в команде, с которого и ребята начинали свой путь в проекте, и бизнес-игру \”Полный цикл\” – она предвосхищала блок \”Бизнес\”.
Игра \”Проявка\” делилась на три блока: общество, бизнес, власть. В каждом из них была предусмотрена стажировка. До того, как ребята отправлялись в общественные организации или коммерческие фирмы, с ними проводили тренинги, консультации. Стажировки в НКО, а потом и в коммерческих фирмах стали возможны благодаря партнерским и дружеским связям взрослых участников проекта. Денис Рогаткин и координатор \”Проявки\” Александр Блышко постарались максимально детально рассказать об этом, дать конкретные рекомендации. Дарья Маковецкая, руководитель Центра развития добровольчества Карелии, по шагам описала, как проходила стажировка в её организации.
Игра \”Коридоры власти\”, ставшая основой блока \”Власть\”, пожалуй, больше всего вдохновила участников семинара. Многие захотели провести ее в своих городах – договориться с представителями администраций, чтобы те подготовили вопросы для старшеклассников, а потом выслушали предложения молодежи. В игре и ее организации есть много нюансов, об этом также рассказали всем заинтересованным.
Впечатлила педагогов встреча с выпускниками программы. Ребята спокойно и обстоятельно отвечали на вопросы взрослых, высказывали предложения по усовершенствованию \”Проявки\”. Например, предложили к блокам \”Общество\”, \”Бизнес\” и \”Власть\” добавить еще \”Культура\” и \”Наука\”. Завершился семинар обсуждением перспектив развития игры \”Проявка\” на межрегиональном уровне.
Фото автора
Выбор читателей
Комментарии