На чтение: ≈ 10 мин.Можно погружаться на дно океана и устремляться к далеким звездам, можно бережно, чтобы истлевший материал не рассыпался, унеся в небытие начертанные на нем письмена, реанимировать древние свитки и исследовать причину невероятного порядка социального мироустройства муравьев. Но все-таки самой большой тайной остаются человеческие отношения. И сколько бы ни бились над причинами возникновения симпатии или отторжения психологи, сколько бы философских теорий ни сменяло друг друга, понять, почему так хочется видеть того или иного человека, невозможно.
Наверное, стоит просто слушать голос своего сердца и принимать такой подарок судьбы – удивительные встречи. Те встречи, которые дарит конкурс «Учитель года». Чтобы продлить радость от них, региональные клубы конкурсантов продолжают способствовать общению своих лучших учителей с единомышленниками, позволяя увлекать своими идеями всех остальных. Не всегда так широкомасштабно и искрометно, как это делает клуб «Педагог года Подмосковья», которому исполнилось 5 лет. Эти годы наполнены самой бурной деятельностью: семинары, ассамблеи, фестивали. А только что прошел V слет.
Наверное, такие встречи нужны, чтобы понять: пытливый ум, конечно же, совершает открытия неукоснительно. Но без подпитки, без возможности увидеть что-то новое, оригинальное, придумать свое сложнее. Тысячи дорог ведут к заблуждению и лишь одна к истине, говорил Жан-Жак Руссо. Определить верный маршрут помогают чувства и опыт, основанный и на собственных ошибках и прорывах, и на увиденных достижениях других. Открытые уроки стали хорошей площадкой для обогащения педагогического багажа, и участники слета предвкушают, как когда-нибудь свой фееричный мастер-класс проведет заместитель председателя правительства региона Сергей Кошман, которого приняли в клуб, одарив его особым знаком «Педагог года Подмосковья». Сергей Николаевич посетовал, что давно не чувствовал себя в роли учителя, а его образование историка сегодня помогает уверенно ориентироваться в государственных делах.
Знак «Педагог года Подмосковья» – новинка. Знаток геральдических канонов лауреат конкурса 1999 года Евгений Суздальцев говорит, что соцветие золота и серебра на этой медальке не случайно. Белый металл символизирует отношение региональных властей к учительству, желтый, на фоне которого выгравирован герб области, говорит об отношении всех к своей малой родине. Этот знак стал удивительной наградой за участие в жизни педагогического братства Подмосковья и для министра образования правительства Московской области Лидии Антоновой, и для заместителя председателя областной организации Профсоюза работников народного образования и науки Людмилы Ломако, и для заведующей кабинетом передового педагогического опыта РАО Елены Пахомовой, и для главного редактора журнала «Химия в школе» Людмилы Левиной, и для бессменного идейного вдохновителя педагогов заведующего отделом областного министерства Анатолия Жижина. Награду от клуба в виде нагрудной эмблемы с пеликаном получила и я.
Областной клуб стал образцом деятельности. Сейчас по его подобию в Подмосковье создаются районные организации. В Балашихе планируется появление даже двух объединений, в одно должны войти победители нацпроекта, лауреаты конкурса профессионального мастерства, во второе – дебютанты профессии. Мыслится, что оба клуба подружатся между собой, привнеся в свои отношения задор молодости и мудрость корифеев.
V Подмосковный слет участников областного конкурса «Педагог года Подмосковья» проходил в Ногинском районе. Именно здесь живет и работает, растит дочь и двух сыновей и ломает голову над разными непростыми вопросами победитель областного конкурса учитель физики Вадим Муранов. Екатерина II утвердила план Богородска в 1784 году. 20 января 1930 года Президиум ВЦИК постановил: переименовать город в Ногинск – дань памяти видному революционеру. Перипетии истории позволяют уживаться на тихих улочках городка, населенного более чем ста тысячами жителей, традициям «дворянских гнезд», видавших Державина и Хераскова, Жуковского и Вяземского, Лермонтова и Алябьева, Грановского и Забелина, и новаторским замыслам. В этих местах прижился фестиваль Good Luck и детские коллективы, представляющие единый организм театрального движения района, несколько десятилетий вновь и вновь заставляют своих зрителей сопереживать и очищать не успевшую зачерстветь душу слезами.
Около полусотни уроков и мастер-классов провели в Ногинском районе члены клуба «Педагог года Подмосковья» и их друзья из Ленинградской, Ростовской, Ульяновской, Самарской, Кировской и Воронежской областей. На открытии в Доме культуры Обухова заместитель председателя областной организации Профсоюза работников народного образования и науки Людмила Ломако сказала: вы смелые люди, вы ходите к детям. И это так. Ответственное дело – сформировать представление о мире подрастающего поколения – удел отважных. Но не только. Великий французский просветитель считал, что против всего можно устоять, но не против доброты. Вот это необыкновенное качество отличает настоящего педагога от того, кто подменяет собственное умение ребенка думать своим.
Отец лауреата конкурса «Педагог года Подмосковья-2002» Николая Смазнова – почетный гражданин Яхромы. Аркадий Иванович более 50 лет отдал системе образования. Смазнов-старший – отличник народного просвещения, отличник физической культуры, чемпион Советского Союза в эстафетном беге. Николай Аркадьевич с гордостью продолжает дело отца, развивая на своих уроках физкультуры в детях силу, гибкость, координацию и воспитывая у них убеждение, что не надо смешивать смелость с наглостью и грубостью, так как нет ничего более несходного и по своему источнику, и по результату.
Педагоги Подмосковья говорят: «Банкиры, и строители, и президент страны – все вышли из обители, которой мы верны. Есть остров в этом мире, тот милый уголок, что называют школой, ведут к ней сто дорог. Где сотни любопытных, пытливых детских глаз на все свои вопросы ответа ждут от нас. Во имя их открытий мы создали наш клуб, и педагогом года назвали нас не вдруг».
Победитель конкурса «Учитель года-2001» Ульяновской области учитель физики Радищевской школы Ольга Морозова уверена, что ее наука – аналог жизни. Любое крылатое выражение так или иначе связано с физическими законами. «Как аукнется, так и откликнется» иллюстрирует второй закон Ньютона – дифференциальный закон движения, описывающий взаимосвязь между приложенной к материальной точке силой и ее ускорением. «На вкус и цвет товарища нет» ведает о том, что у каждого человека своя волна, а от резонанса зависит, насколько приятен тебе или нет собеседник. И формирование личности будущего ученого, квалифицированного специалиста, скромного труженика словно выращивание кристаллов. Природа закладывает способности в каждого, а разглядеть те грани, которые надо оттачивать, может учитель.
Вадим Муранов не только физик. Он артист. Дело даже не в приятном голосе и манере держаться на сцене. Его музыкальные зарисовки органичны. Ребятам из студии «Круг» ногинского Дворца детского и юношеского творчества легко настраиваться на его волну. И искать ответы на все свои вопросы в пути вместе с замечательным педагогом. Дети говорят, что они могут нарисовать небо и построить дом, что им под силу сделать всех счастливыми… ну хотя бы кого-нибудь одного, перевернуть мир, если, конечно, мудрые взрослые дадут им точку опоры. Но главное, они говорят, что хотят стать учителями!
Ногинский район
Выбор читателей
Комментарии