Петр ПОЛОЖЕВЕЦ. Первые сто строк

Два раза в год я пишу об одном и том же – о подписке. Вот и сейчас пришло время поговорить о ней, вернее, об итогах подписной кампании на второе полугодие. Результаты стабильны. Есть незначительное падение тиража. Но это типичное для лета явление. В образовании наступает мертвый сезон, учителя и директора уходят в отпуск. Большинство наших подписчиков – учебные заведения, вот они и выписывают газету начиная с сентября.

А между тем летом у нас выходят очень интересные номера. Из года в год мы делаем целевой номер, посвященный образовательному праву, где рассказываем о новых законах, приказах и инструкциях, анализируем правоприменительную практику, разбираем судебные случаи, даем советы по трудовому законодательству. Над материалами этого выпуска работают не только наши журналисты, но и специалисты из Министерства образования и науки, Профсоюза работников образования и науки, независимые юристы. Конечно, этот номер можно прочитать в Интернете, правда, через три месяца. Но мне кажется, что он актуален как раз накануне августовских педсоветов, когда определяется вектор развития на новый учебный год. Второй тематический номер, который мы делаем летом, посвящен учительскому быту. Здесь вы найдете тексты о том, как сделать свой дом красивым и уютным, как сохранить свое здоровье, как избежать конфликтов с близкими, как правильно выстроить отношения с собственными детьми и как, несмотря на большие нагрузки, стрессы и постоянное эмоциональное напряжение, остаться женщиной. Такие номера мы будем готовить теперь гораздо чаще. Я хочу искренне поблагодарить всех тех, кто остался с нами на второе полугодие. Газета живет до тех пор, пока у нее есть читатели. А у нас есть очень преданные читатели. Недавно на совете по качеству общего образования при «Единой России» моя коллега встретила учительницу из Калужской области, которая пятьдесят семь лет выписывает нашу газету. Несколько дней назад я побывал в Казани на форуме по интерактивным технологиям, который проводила компания «Полимедиа». Там присутствовало около двухсот пятидесяти педагогов из нескольких десятков регионов. Ко мне подошла Елена Константиновна Виноградова, учительница начальных классов из Тверской области, и рассказала о своей бабушке, которая пятьдесят лет проработала в школе на Дальнем Востоке. Бабушка преподавала литературу и собрала огромную библиотеку. Окончательно выйдя на пенсию, она переехала к дочери в Тверь. Полконтейнера с нехитрым скарбом занимали книги, и среди них были подшивки «Учительской газеты» почти за пятьдесят лет. Они очень пригодились маме Елены Константиновны. Она тоже стала учительницей. Преподает историю. По этим подшивкам писала свою дипломную работу Елена Константиновна – о прорывных идеях в педагогике в двадцатые годы прошлого века. Елена Константиновна, пока мы в перерыве пили с ней чай, вспомнила опубликованный два года назад очерк об учителе начальных классов из Красноярска Сергее Пикалове: «Почаще печатайте такие материалы, чтобы и человека было видно, и его профессиональные достижения и секреты». Она пригласила меня в гости, и мы договорились, что в новом учебном году я обязательно к ним приеду. «Хотя бабушке уже восемьдесят лет, но она такие варенья варит! Вам понравится. Самое лучшее у нее земляничное. Будем чаевничать и про жизнь разговаривать». На конференции в Казани тоже разговаривали про жизнь. В новую цифровую эпоху. Как сделать так, чтобы все поставляемое в школу интерактивное оборудование использовалось по максимуму, как насытить образовательную среду, как мотивировать учителей на освоение новых технологий. Я вел итоговый «круглый стол», или, как теперь принято говорить, ток-шоу. Через пять минут после начала, когда были настроены все компьютеры, включены радиомикрофоны, установлены презентации, во всей гостинице отключили свет. Два часа в полутемноте в большом зале мы разговаривали о системности. Разговор был таким теплым и задушевным, словно мы сидели в сумерках у костра. …Мои внуки отдыхают сейчас на море. Недавно старший позвонил и сказал: «Дедушка, мы нашли такой красивый камень – глаз не оторвать. И хотим его тебе подарить». – «Спасибо. Привозите поскорее». – «Его невозможно привезти. Он громадный. Даже папа не может сдвинуть его с места. Но мы сделали много фотографий для тебя». Мы на страницах нашей газеты вместе с вами не только фотографируем действительность своими текстами, но и пытаемся сдвинуть с места существующие в образовании проблемы. Оставаясь с нами, вы помогаете нам это делать.