На чтение: ≈ 5 мин.Преподаватели креативных дисциплин столичных колледжей прошли уникальную программу повышения квалификации для 3D-художников и художников визуальных эффектов в ведущей студии анимации CGF. Они научились создавать графические решения для киноиндустрии, сериалов и рекламы, которые будут использовать в образовательном процессе.
«Развитие профессиональных компетенций преподавателей — одно из ключевых направлений модернизации образовательных программ. В этом процессе активно участвуют эксперты ведущих отраслевых компаний. Это позволяет поддерживать высокий профессиональный уровень педагогов, оперативно адаптироваться к изменениям рынка и передавать студентам самые современные практические навыки. Помимо технических навыков, преподаватели освоили элементы проектного управления и разработали модули, которые уже с нового учебного года будут использоваться в образовательных программах», — рассказали в пресс-службе столичного Департамента образования и науки.
Участники изучали принципы создания визуальных эффектов для кино, игр и моушн-дизайна. Слушатели осваивали 3D-моделирование, работали с визуальными референсами и применяли приемы цифровой визуальной коммуникации. Педагоги также создали собственный видеоролик, в котором продемонстрировали освоенные навыки. В конце участники проходили конкурс портфолио, по итогам которого лучшие кандидаты получили возможность пройти стажировку в профессиональной студии.
«Как наука развивается, опираясь на воображение, так и талант раскрывается благодаря качественному образованию. Для креативной индустрии это важная программа: сегодня дизайн стремительно диверсифицируется и включает десятки специализированных направлений, связанных с цифровыми технологиями. Такие профессии, как 3D-художник, 3D-аниматор, художник визуальных эффектов, уже не просто существуют — для них требуется системная и эффективная подготовка. Современный колледж должен быть пространством, где появляются востребованные специалисты, способные быстро адаптироваться к вызовам отрасли. Мы постарались создать условия, в которых преподаватели могли не только улучшить профессиональные навыки, но и получить творческий импульс для работы со студентами», — рассказала Мария Полисадова, руководитель образовательных программ школы CGF Camp.
Переподготовку прошли педагоги из колледжа декоративно-прикладного искусства имени Карла Фаберже, Московского государственного колледжа электромеханики и информационных технологий, киноколледжа № 40 «Московская международная киношкола», технологического колледжа № 21 и Московского колледжа управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно».
Столичные педагоги высоко оценили учебные программы. Так, Анна Аристова из московского государственного колледжа электромеханики и информационных технологий рассказала, что обучение дало полное представление о процессе создания графики и позволяет готовить студентов к выполнению реальных задач. Роман Макаревич из технологического колледжа № 21 подчеркнул, что освоение профессиональных программ позволило приблизить образовательный процесс к реальным требованиям индустрии. Ольга Стеценко из колледжа имени Карла Фаберже добавила, что навыки работы в 3D теперь станут частью ее курса.
«На обучении я открыла для себя программу Cinema 4D. Мне удалось освоить создание 3D-моделей, их анимацию, работу с материалами и освещением в композициях. Особенно ценно, что я смогу применить полученные знания в моей педагогической практике. В современном мире графическим дизайнерам необходимо владеть навыками 3D-моделирования. Программа открывает широкие возможности — от подготовки референсов до создания динамичной графики для видеоконтента», — поделилась Ольга Стеценко.
Ранее «Учительская газета» рассказала, что студенты столичных колледжей показали лучшие результаты на престижном строительном чемпионате.
Выбор читателей
Комментарии