На чтение: ≈ 11 мин.Эпиграфом к своему эссе учитель китайского языка школы №23 имени В.И.Малышкина с углубленным изучением отдельных предметов города Якутска Анна КОНОВА взяла известное выражение Дэн Сяопина, которому Китай обязан репутацией страны с самой быстрорастущей экономикой в мире. Китайский политик и реформатор как-то заметил, что «не важно, черная кошка или белая кошка, если она может ловить мышей – это хорошая кошка». Анна Сергеевна как человек думающий согласна с глубинным смыслом этого изречения: не важна форма, важно содержание. И в учительском труде, по ее мнению, все упирается не во «что», а в «как».
Это мое дело!
В принципе она не искала эту истину, та пришла к ней сама. Ведь Анна Сергеевна представитель педагогической династии в четвертом поколении. Героиня очерка рассказывает, что по материнской линии учителем технологии был прадед, который после войны вернулся в город Усолье-Сибирское Иркутской области и всю жизнь проработал в школе. По отцовской линии двоюродный дедушка Виктор Пышный был тренером, преподавателем физкультуры в Хабаровском государственном институте физической культуры. Ее отец Сергей Конов до сих пор работает учителем физкультуры в школе №26. Старшая сестра Анны Сергеевны Екатерина Ротарь трудится в одной из московских школ. Таким образом, педагогический стаж семьи насчитывает более 100 лет!
Хотя, как признается Анна Сергеевна, планов или мечты стать учителем у нее не было. Просто на 4‑м курсе Якутского государственного университета имени М.К.Аммосова она проходила педагогическую практику в своей родной школе и… поймала себя на мысли: «Это мое дело!». Еще учась в вузе, начала работать в школе, и первый же урок только подтвердил ее убежденность в правильном выборе профессии. Общаться с детьми было легко, уроки вела с удовольствием.
А китайский язык она открыла для себя еще при поступлении в вуз. Когда пришла подавать документы, девушке сообщили, что помимо европейского отделения есть и восточное, где можно выбрать изучение китайского, японского или корейского языка. Анна Сергеевна после небольшого раздумья выбрала китайский язык, исходя из двух, на ее взгляд, объективных причин: Китай – большой развивающийся сосед России, китайцев – носителей языка очень много, поэтому вероятность общения в реальной жизни с китайцем выше, чем с американцем или англичанином. Да и миф о его сложности ей было интересно проверить.
Анна Сергеевна считает, что из всех языков, которые она изучала и изучает, китайский занимает первое место как самый интересный.
– Соприкосновение с миром иероглифов – это одновременно расширение границ восприятия мира, выход из зоны комфорта буквенных и алфавитных языков и изучение принципов конструирования древнейшей языковой системы, комбинаторных свойств. Фонетическая сторона речи также позволяет улучшить артикуляционный аппарат и развить музыкальный слух, – говорит учительница. – Если сравнивать с русским языком, то в китайском языке нет форм словоизменения, а есть фиксированный порядок слов. С произносительной стороны речи есть ограниченное число сочетаний звуков – слогов и система четырех тонов. В китайском языке слова не такие длинные, как в русском языке, поэтому китайская речь на слух быстрее.
Бывала ли она сама в Китае? Конечно. Много раз, планирует в ближайшее время поехать снова, в том числе чтобы пообщаться с носителями языка. По мнению Анны Сергеевны, культура, которая смогла сохраниться на протяжении тысячелетий, достойна не только уважения, но и внимательного изучения. Помимо того что сама культура обширна и удивительна, педагогу импонирует то, как бережно и патриотично китайцы ее хранят.
Иероглифы… на ощупь
Следующий вопрос, который хочется задать Анне Сергеевне, кажется закономерным:
– Легко ли детям учить китайский язык? Какие приемы вы используете, чтобы заинтересовать учеников, мотивировать их на изучение чужого языка?
– Детям нравится учить китайский язык. Скажу даже, что многим он нравится больше, чем английский язык. Ребята при этом часто руководствуются теми же факторами, что и я при выборе направления обучения в вузе: «китайцев много», «у нас границы с Китаем», к этому добавляется и «я там был». Так что проблем с мотивацией нет. Да и в связи с текущими геополитическими изменениями мало у кого возникает вопрос, зачем учить китайский. Есть стандартные приемы обучения китайскому языку, которые повышают интерес. Изучая иероглифы, мы разбираем их этимологию, дети учатся смотреть на письменность под отличным от привычного углом. Сравниваем грамматические системы, отслеживаем логику словообразования. Используем видео, мультфильмы, песни, стихи, которые привлекают своей необычностью, так как отличаются от проевропейского взгляда на мир. Также я использую свои авторские находки. Например, одну из них представила на финале Всероссийского конкурса «Учитель года»-2022 – использование пластилина. Суть данной методики в том, чтобы ученики не только развивали мелкую моторику, что очень актуально в век смартфонов, но и могли буквально руками прощупать структуру китайских иероглифов, научились соблюдать пропорции, мыслить пространственно. Кроме того, это еще один способ использовать известную многим цветовую мнемотехнику для запоминания тонов.
– Анна Сергеевна, как вы считаете, есть ли проблемы в подходе к изучению иностранного языка? Что бы вы хотели изменить?
– Я сомневаюсь в необходимости доминирования европейских языков в системе образования. На мой взгляд, нам как жителям евразийской страны следует изучать и другие языки строящегося многополярного мира. Это прагматично и перспективно.
Что касается подхода, то эффективным стало бы заимствование опыта других стран по созданию доступной искусственной языковой среды. Один из простых вариантов – отсутствие дубляжа у фильмов или мультфильмов в кинотеатрах и на телевидении. Было бы замечательно расширить географию показываемых фильмов…
В суровой красоте
Анна Сергеевна родилась, выросла, окончила школу и университет в городе Якутске. О себе она так и говорит: «Коренной житель Якутска», гордится тем, что всю жизнь провела здесь. Если бы ее спросил об этом крае тот, кто никогда не был в Республике Саха (Якутия), Анна Сергеевна бы ответила, что самый холодный регион красив в своей суровости и масштабности пространств. Зима здесь длится шесть месяцев, но, когда наступают весна и лето, край удивительно преображается.
Якутия, по ее словам, – это царство вечной мерзлоты, но с богатейшими недрами и людьми, которые ценят жизнь, понимают и уважают силы природы. В этом замечательном краю протекает великая сибирская река Лена, а еще здесь соседствуют две природные зоны – тайга и тундра.
Жить в резко континентальном климате, конечно, непросто. Особенно когда температура воздуха летом может достигать 37 градусов выше нуля, а зимой – 60‑70 градусов ниже нуля! Может, поэтому увлечения у коренных якутян такие полярные. Как шутит Анна Сергеевна, выбор того, чем будешь заниматься на данный момент, зависит от настроения и погоды за окном. Например, интересы ее самой широки – от езды на самокате до сноуборда, от кулинарии до рисования, от чтения книг до настольных игр. А еще Анна Сергеевна любит вышивать, коллекционирует виниловые пластинки, играет на губной гармошке и стальном лепестковом барабане. В общем, поступает так, как большинство жителей ее удивительного края: любит, ценит и принимает жизнь такой, какая она есть.
Достижения
В 2012 году Анна Конова была награждена знаком «Надежда Якутии», а в 2021 году знаком «Отличник образования Республики Саха (Якутия)».
В 2018 году учительница также стала абсолютным победителем муниципального конкурса «Лучший классный руководитель» в номинации «Призвание».
Наталья АЛЕКСЮТИНА, Республика Саха (Якутия)
Выбор читателей
Комментарии