На чтение: ≈ 4 мин.– Нынешний год весьма космический: мы отметили 100-летие со дня рождения Сергея Павловича Королева, в сентябре будет отмечаться 150 лет со дня рождения Константина Эдуардовича Циолковского, 4 октября – пятидесятилетие запуска первого искусственного спутника Земли.
Совместно с Музеем авиации и космонавтики мы провели конкурс сочинений и получили очень много интересных работ. Школьники написали сочинения, подготовили презентационные доклады о жизни Циолковского и Королева, кстати, этот конкурс продолжается. Теперь мы решили провести еще и в рамках ВПС конкурс, посвященный запуску ИСЗ.
Мы уже неоднократно обсуждали вопрос о проведении конкурса. К сожалению, за прошедшее время сделано не очень много, но мы разослали письма во все организации с просьбой оказать помощь и поддержать инициативу ВПС. Цель конкурса весьма достойная – пропаганда космонавтики, пробуждение у школьников интереса к этому направлению развития науки и техники, повышение интереса к изучению астрономии, физики и математики, авиационному и космическому моделированию, создание условий для выявления и поддержки юных астрономов, профессиональная ориентация обучающихся.
В конкурсе смогут принять участие школьники трех возрастных групп: 1-4-х,
5-9-х и 10-11-х классов. На первом этапе (май-июнь) конкурс проводят образовательные учреждения, на втором (июнь-июль) – местные отделения ВПС при поддержке муниципальных органов управления образованием и учреждений ВПО, на третьем (июль-август) – региональные отделения ВПС при поддержке органов управления образованием субъектов РФ и региональных советов ректоров вузов. Четвертый, заключительный, этап конкурса проведет Центральный совет ВПС при поддержке Федерального агентства по образованию на базе Московского государственного университета геодезии и картографии.
Для учащихся 1-4-х классов проводится конкурс в номинации «Детский рисунок» на тему первого спутника Земли. От каждой школы отберут один рисунок-победитель и два рисунка-призера, они примут участие в муниципальном конкурсе второго этапа. На этом этапе будут определены один рисунок-победитель и два рисунка-призера, они примут участие в конкурсе на третьем этапе. На этом этапе также отберут по одному рисунку-победителю и по два рисунка-призера от субъекта РФ, они-то и направятся на четвертый этап в жюри Центрального совета ВПС.
В номинации «Сочинение-эссе» для учащихся 5-9-х классов на каждом этапе также будут отбирать по одному сочинению-победителю и по два сочинения-призера, после третьего от каждого региона в жюри Центрального совета ВПС поступят по одному сочинению-победителю и по два сочинения-призера.
В номинации «Моделирование» для учащихся 1-11-х классов будет проведен конкурс ученических исследовательских работ по авиационному и космическому моделированию. От каждой школы отберут от одной до трех лучших моделей, затем пройдут муниципальный и региональный туры и представление моделей в жюри Центрального совета ВПС.
Выбор читателей
Комментарии