От призвания к высокой карьере. Клуб «Родительских профессий»

​Почему наши ученики так часто проходят мимо своего призвания?! Вероятно потому, что их не учат быть счастливыми, что с самого раннего детства им внушают: «сказок не бывает», «лучше идти туда, где платят хорошо». И многие подавляют в себе свою мечту, подчиняясь обстоятельствам: «Ничего, вот сейчас заработаю немного денег, а потом напишу ту книгу, о которой всегда мечтал». И вот с этого момента начинается бесконечное убеждение себя в том, что наше призвание нам ни к чему, оно неприбыльно, непрестижно, не…

В школе №1356 с начала учебного года действует клуб «Родительских профессий» для старшеклассников, главная цель которого – помогать учащимся в решении одного из самых важных вопросов в жизни – кем быть? Как состояться в этой жизни? Четко продуманная система деятельности создателей клуба помогает ученикам определиться в «мире профессий»: это и беседы с родителями, состоявшимися в современных профессиях, и встречи с работниками учреждений, заинтересовавших ребят, и, конечно же, использование возможностей образовательной среды города. В рамках проектов «Университетские субботы» и «Сто дорог – одна твоя» учащиеся старших классов посещают учебные центры, колледжи, ведущие вузы столицы. Много познавательного получили ученики, побывав на открытых мероприятиях, о чем высказали свое мнение.- Недавно в нашем клубе «Родительских профессий», – рассказывает десятиклассница Мери А., – состоялась интересная встреча с Любовью Владимировной Романюк, мамой ученика 10-го класса Никиты, которая рассказала учащимся 9-х и 10-х классов о своей профессии «китаист» – преподаватель китайского языка. Я узнала, что изучать китайский язык не совсем легко, но очень интересно! Теперь я могу здороваться с китайцами и говорить им «спасибо». Хотелось бы поблагодарить Любовь Владимировну за такой замечательный урок от души и по-китайски!- На уроке китайского языка, – добавляет девятиклассница София Г., – я узнала много нового и интересного, например, что иероглифы – это вовсе не буквы, не алфавит, а картинки. Затем у нас был конкурс-игра, где мы пытались отгадать значение различных слов и найти аналог китайских пословиц. В конце занятия всем раздали призы – китайское печенье с предсказаниями внутри! Было очень занимательно и информативно, мне понравилось!На высоком уровне прошла встреча с руководителем учебного центра Сбербанка России. Старшеклассники прослушали лекцию «Инновационные подходы к формированию лидерских качеств». О своих впечатлениях ребята рассказали в отзывах.- С удовольствием посетила лекцию, которая проходила в школе №2114, – делится впечатлениями десятиклассница Саломе С. – Доклад был познавательным и интересным. Представитель Сбербанка говорила нам, что надо постоянно ставить себе цели, пробовать что-то новое. Также было объяснено, что необходимо развивать эмоциональный интеллект, с помощью которого мы можем контролировать эмоции окружающих. Такие мероприятия должны проводиться чаще, потому что, во-первых, мы можем определиться с профессией, а во-вторых, узнать что-то новое и полезное.- Соглашаясь пойти на встречу с руководителем учебного центра Сбербанка России, я была уверена в том, что почти ничего нового для себя не узнаю, – поддерживает ее девятиклассница Валенсия В. – Однако я сильно ошибалась. На лекции я услышала много интересного. Там поднимались такие вопросы, как компетенция будущего, достижение поставленных целей, основные качества успешного работника (в частности, работника Сбербанка).До посещения этого мероприятия я думала, что компетенции успеха не сильно меняются с годами. Но, к моему удивлению, оказалось, что предположительно к 2020 году важным качеством работника, желающего добиться успеха, станет не что иное, как эмоциональный интеллект. Он включает в себя клиенто-ориентированность, умение вести переговоры, формирование своего мнения и принятие решений. Еще одним открытием для меня стало то, что для успешного работника очень важным качеством является умение управлять собой. Оказывается, лишь тогда, когда мы научимся управлять своими эмоциями, мы сможем понимать людей и управлять их эмоциями. Лекция была очень продуктивной и познавательной. Подобные встречи необходимы всем, кто по-настоящему хочет добиться успеха и стать лидером.Под руководством клуба особую популярность завоевали проекты «Университетские субботы» и «100 дорог – твоя одна», которые с уверенностью можно назвать ступеньками личностного роста московских старшеклассников. Много познавательного обнаружили учащиеся, побывав на открытых мероприятиях, о чем откровенно рассказали в своих откликах.- В субботу я посетил лекцию «Альтернативная энергия своими руками» в Государственном университете управления, – отмечает десятиклассник Никита Р. – Это было интересное мероприятие, на котором я узнал о видах альтернативной энергии, о распространенных способах ее получения и о разновидностях энергетических станций. Хорошо, что я могу принимать участие в проекте «Университетские субботы».- С удовольствием посетила фестиваль науки в МГУ имени Ломоносова, – восторгается десятиклассница Мария Л. – На данном мероприятии были представлены различные экспонаты: от наконечников стрел до роботов, от костей динозавров до живых обитателей Белого моря. Студенты университета рассказывали о своих факультетах и о том, как поступить в МГУ. Я получила много положительных эмоций. Надеюсь, что у меня будут еще возможности посетить подобные фестивали нашей столицы!- Своеобразно прошел день открытых дверей, – анализирует десятиклассница Анастасия К., – в здании факультета психологии МГУ имени Ломоносова на Моховой. В старинном здании с высокими потолками и большими лестничными пролетами царит домашняя атмосфера. Заседание открыла заместитель декана по учебной работе Валентина Владимировна Барабанщикова с интересным рассказом об истории факультета и специальностях, по которым там готовят. Сама Валентина Владимировна в свое время выбрала для поступления специальность «психология служебной деятельности», так как «клиническая психология» ее пугала. Тем не менее самый высокий конкурс при поступлении зафиксирован на вторую специальность. В ней есть специализации по клинической психофизиологии, патопсихологии, психосоматике, психологии чрезвычайных ситуаций, психотерапии, клинико-психологической реабилитации и даже психологии спорта! И, по ее словам, третья специальность «педагогика и психология девиантного поведения» – это святой труд в образовательной среде. Что же такое психика человека и неужели можно как-то ее изучать? На этот вопрос блестяще и с юмором ответил зам. декана по учебно-методической работе профессор Николай Николаевич Нечаев. Всем рекомендую посетить его личный сайт, где имеется множество интересных видеоматериалов по данной теме (nechaev.pro). Зачисляются на факультет без экзаменов победители олимпиады по биологии и психологии, но при условии, что результат ЕГЭ по биологии не ниже 75 баллов. В этом году желающие поступить на данный факультет должны сдать ЕГЭ по математике не на базовый, а на профильный уровень! При поступлении можно получить дополнительные баллы за золотой значок ГТО, отличный аттестат и медаль или сочинение.- Я осталась довольна посещением мастер-класса «Как стать современным дипломатом?», – говорит десятиклассница Надежда П., – Московского городского университета управления Правительства Москвы. Встреча началась с тематического повествования из курса отечественной истории и завершилась подведением итогов о том, какими качествами должен обладать международник сегодня. Лекторы постарались приоткрыть завесу тайн в новом для многих мире международных отношений, рассказали не только о работе дипломата, но и о его стиле жизни. Университет является государственным, несмотря на отсутствие этого слова в его названии. Бюджетных мест он не имеет, однако стоимость обучения не превышает среднюю ценовую категорию на рынке высшего образования. Учебное заведение готовит дипломатов, юристов, экономистов и многих других специалистов. Университет дает возможность студентам посещать практику (со 2-го курса), также лучшие ученики могут побороться за получение гранта на временное обучение и стажировку за границей. Таким образом, данный вуз становится одним из моих ориентиров при выборе высшего учебного заведения после окончания 11-го класса.- Глубоким откровением стало для меня посещение Российского экономического университета имени Г.В.Плеханова, – вспоминает десятиклассница Александра Д., – в рамках проекта «Университетские субботы». Лекция, на которой я присутствовала, называлась «Государство есть Я: каждый из нас имеет право…». Руслан Агарунович Абрамов, заведующий кафедрой государственного и муниципального управления, и Максим Сергеевич Соколов, доцент кафедры, рассказывали о том, как защитить свои права и свободы, как стать активным гражданином. Мне очень понравилось данное мероприятие, так как мы обсуждали действительно важные вопросы. Я буду и в дальнейшем принимать участие в проекте «Университетские субботы», ведь это отличная возможность узнать много нового и интересного и получить опыт.В рамках проекта «100 дорог – твоя одна» учащиеся 8-го класса посетили колледж сферы услуг №10, который выпускает специалистов в сфере гостиничного сервиса, парикмахерского искусства и портного дела. Мы приняли участие в мастер-классе «Приготовление коктейлей», ознакомились с мастерством изготовления витаминных коктейлей и сервировки стола. Всем без исключения понравился данный мастер-класс, так как мы научились делать простейшие, но в то же время красивые и полезные напитки. У кого-то появились новые идеи для подготовки праздника, а кто-то, возможно, нашел себя. А для кого-то эта встреча, быть может, стала не только полезной, но и судьбоносной, потому что именно здесь он определил свой дальнейший жизненный выбор.Общаясь с детьми, читая их откровения, руководитель клуба «Родительских профессий» Инна Викторовна Жучкова приходит к выводу, что данная деятельность их объединения помогает старшеклассникам построить индивидуальную траекторию личностного развития с учетом их конкретных возможностей и избежать ошибки в выборе своей дороги в жизни.Хочется пожелать: «Вперед, от призвания к высокой карьере!»Елена ИГНАТЬЕВА, директор школы №1356,Валентина НОВОСЕЛЬЦЕВА, заместитель директора по качеству школы №1356