На чтение: ≈ 5 мин.Что значит нарисовать картинку или плакат на правовую проблему? Прежде чем перейти к подобному творчеству, необходимо философски осмыслить ту или иную тему. А это очень даже непросто для взрослого человека. Поэтому, когда Межрегиональная ассоциация “За гражданское образование”, “Учительская газета” объявили Всероссийский конкурс плакатов “Имею право!”, проходящий в рамках программы ООН “Содействие развитию образования в области прав человека”, сразу подумалось: а многие ли ребята сумеют в нем участвовать?
И вот в назначенный срок в редакцию “Учительской газеты” поступило около 1300 плакатов и рисунков из 60 регионов России. И в подавляющем большинстве из них авторы показали не только хорошие знания прав человека, но и богатую фантазию, художественные способности, умение мыслить образами и символами. В своих работах школьники проявили себя настоящими гражданами, болеющими за свою страну, причем большинство настроены оптимистически.
Авторитетное жюри выбрало из этого числа 20 лучших работ. Церемония награждения состоялась в Московском доме учителя. Перед победителями, их педагогами и гостями выступил главный редактор “Учительской газеты” Петр Положевец:
– Для того чтобы добиться какой-то цели, надо приложить усилия. Каждому из нас в жизни постоянно приходится останавливаться перед выбором. И каждый из нас должен понимать, что, делая свой выбор, мы берем на себя ответственность за то, что совершаем. Сегодня главная задача – сделать такой выбор, чтобы в нашей стране всем стало жить гораздо лучше. Будущее России во многом зависит от вас, от того, как вы будете реализовывать свои права.
Когда мы объявили этот конкурс, то предполагали, что победителей будет девять – по три в каждой возрастной группе, но жюри, которое рассматривало конкурсные плакаты, вынуждено было расширить круг победителей. Шла очень напряженная работа. До последнего момента мы не знали, кто именно станет победителем, потому что все плакаты были зашифрованы. Лучшие работы будут изданы отдельным альбомом, которые мы разошлем Уполномоченным по правам человека в регионах.
– Вы замечательно поработали, – сказала Ирина Калиш, советник управления воспитания и дополнительного образования Министерства образования РФ. – Вы взяли в руки карандаши, краски и изобразили то, чем болеет сегодня каждый из нас, чем болеет наше общество. В своих плакатах вы отстаиваете свои права перед взрослыми. Ребята, вы не должны забывать, что возможно движение истории вспять, если граждане не будут прилагать усилия к тому, чтобы в их государстве царил закон и соблюдались права человека.
Победителей поздравил также Уполномоченный по правам человека Московской области Сергей Крыжов.
Награждение получилось по-настоящему ярким, праздничным, потому что вела его Марина Шкробова, директор программы по работе с волонтерами МООДиМ “Новая цивилизация”, умеющая снять напряжение и поднять настроение.
Она так и сказала участникам конкурса: вы пришли на праздник детского творчества. Марина устраивала с детьми, поднявшимися на сцену для награждения, импровизированные правовые игры, читала стихи Анны Ахматовой, а победитель конкурса “Учитель года России – 1992 г.” Артур Заруба исполнял шуточные песни, под его аккомпанемент на рояле ребята получали дипломы и призы. Этот день надолго запомнится юным гражданам России, победителям конкурса “Имею право!”.
Маргарита КУРГАНОВА
Выбор читателей
Комментарии