На чтение: ≈ 6 мин.Интегрирование – это возможность объединения одного предмета с другим и наполнение одного предмета элементами другого. В результате в созданной системе возникает устойчивая взаимосвязь, что приводит к более полному и совершенному формированию познавательных умений и навыков ученика.
Интегрирование ИКТ в учебную среду зависит от множества факторов и условий. Назову главные из них.
Школьное техническое обеспечение. Основные вопросы здесь – существует ли возможность у учителей-предметников использовать ИКТ во время своих уроков.
Поддержка руководства школы. Если администрация не заинтересована в укомплектовании нового компьютерного класса или в приобретении какой-либо новейшей информационной технологии, учителю будет довольно затруднительно осуществить любые планы по информатизации своего предмета.
Уровень подготовки учителя. Любой учитель может эффективно интегрировать ИКТ в учебном процессе лишь тогда, когда он сам компетентен в этом вопросе и достаточно много знает о технических возможностях компьютера.
Создание нового методического материала. Фактически это усовершенствование методики применения ИКТ таким образом, чтобы было ясно – зачем, когда и как использовать предложенные информационными технологиями возможности.
Решив лично удостовериться в том, что выдвинутые проблемы внедрения ИКТ в учебную среду действительно существуют в реальной жизни, я провела опрос среди преподавателей различных школ в виде анкетирования и дискуссии, беседуя с каждым из них. К чему же я пришла?
К сожалению, практически каждый второй учитель сетовал на то, что в его школе не хватает средств на создание еще, как минимум, одного компьютерного класса. То есть учителя-предметники пока не могут с полной отдачей пользоваться существующими техническими ресурсами.
С помощью анкетирования я выяснила уровень подготовки учителей к использованию и внедрению ИКТ в учебный процесс на примере использования ими различного ПО (табл.1). В подгруппе растровых компьютерных программ я объединила те, в которых происходит работа с уже готовым изображением, состоящим из множества маленьких точек (пикселей). В векторной подгруппе находятся программы, в которых надо работать с рисунком, созданным путем использования различных геометрических фигур. В подгруппе тестовых заданий собраны программы автоматизированной проверки знаний (тест с выбором правильного ответа, задания на установление правильной последовательности или соответствия и так далее). (Табл 1.)
Проанализировав все это, можно сделать вывод: учителя с каждым годом все больше и чаще начинают осваивать различные компьютерные программы для того, чтобы усовершенствовать свои знания и повысить свою квалификацию. Но для чего им вдруг захотелось повышать свои знания? На этот вопрос практически все опрошенные мною педагоги ответили: «Для дальнейшего успешного использования этих знаний в учебном процессе».
В памяти всплывает модель интегрирования технологий Котрлика – Редмана, в которой различают 4 стадии:
1. Осознание – учитель думает о возможности использования ИКТ;
2. Экспериментирование – учитель начинает пользоваться ИКТ, используя стандартные уже программы: MS Word, MS PowerPoint, Paint;
3. Освоение – учитель использует ИКТ регулярно;
4. Прогрессивная интеграция – учитель ищет новые пути и способы использования ИКТ для улучшения учебного процесса.
Как можно убедиться, опрошенные мною учителя находятся между третьей и четвертой стадией этой модели. Это еще раз подтверждает, что в интегрировании ИКТ в учебный процесс решающим является человеческий фактор. Если учитель не подготовлен к использованию ИКТ на занятиях и не уверен, что эти технологии повысят и улучшат эффективность обучения, то изменения в учебном процессе, к сожалению, не предполагаются.
Могу пожелать всем учителям стремиться к четвертой, последней стадии модели Котрлика – Редмана и успешно освоить ее, не забывая об усовершенствовании методики использования ИКТ на занятиях своего предмета.
Наталья ВРОНСКАЯ, лектор факультета информационных технологий Латвийского сельскохозяйственного университета, Елгава
1 Paint Shop Pro, Adobe Photoshop и Corel Photo Paint.
2 Corel Draw, Adobe Illustrator.
3 MS Producer 2003, Windows Movie Maker, Pinnacle Studio.
4 Testi, Tests v.3.0, Quiz 3.0.
Выбор читателей
Комментарии