На чтение: ≈ 3 мин.Я учитель музыки, молодой специалист, впервые – классный руководитель у пятиклашек. Пусть пока я еще не очень опытный учитель, но учусь на ошибках, совершенствуюсь, стараюсь в каждом ребенке увидеть звездочку, способную стать звездой.
Стремясь уловить настроение ученика, я пытаюсь приблизиться к душе ребенка, дать ему испытать радость творческого труда, сделать его счастливым. Еще Василий Сухомлинский писал: «Не должно быть несчастных детей, детей, душу которых гложет мысль, что они ни на что не способны». В музыку я влюблена с детства, уверена, что это один из самых важных предметов, как бы к нему ни относились. Тот, кто любит и понимает музыку, не может быть равнодушным человеком. Музыка дарит вдохновение, создает настроение, очищает душу, не дает скучать, делает жизнь полной, красивой, одухотворенной. И я стремлюсь к тому, чтобы она вошла вместе со мной в сердце каждого ребенка. Музыка – одна из граней духовного воспитания человека. Он может воспринимать мир через звуки, у Грига – услышать ветер и шум прибоя, почувствовать дыхание зимы у Вивальди. Все эти услаждающие слух звуки мы слышим в классической музыке. Что делает ее классической? Это «Музыка на все времена», не стареющая, волнующая, всеобъемлющая. Как важно научить ребенка слушать и слышать, чувствовать и понимать! Как много может донести музыка до маленьких граждан! Мы не можем оградить своих учеников от пошлой какофонии современных ритмов, но подарить радость от встречи с прекрасным, раскрыть внутренний мир маленького человека – это созидающая сущность учителя, классного руководителя, друга.Когда мои ученики тянутся к прекрасному, становятся более чуткими, отзывчивыми, искренними, я испытываю настоящее учительское счастье. Моя мечта – внести частичку своего труда в будущее своих учеников, сделать их жизнь достойной и созидательной. Наши дети – гордость и радость, будущее нашей страны, они сберегут и украсят все то, что мы не смогли.Оксана ВЕСЕЛОВА, учитель музыки школы №1743
Выбор читателей
Комментарии