Не принято здесь громко говорить

​Мы были в гостях у школы №1519, в музее, посвященном трагическим дням блокады Ленинграда. Читали фронтовой дневник одного из шоферов, который более 700 раз возил бесценный груз через Ладожское озеро, видели весы, на которых взвешивался паек блокадного хлеба…

Cегодня у человека, живущего в городе, есть различные возможности проведения свободного времени. И очень важно, что многие проводят его не за компьютером (хотя с помощью Интернета сейчас можно получить любую информацию), а посещая музеи.Спасибо городу за новые интересные образовательные проекты – «Урок в музее», «Музеи – детям» и другие, – в рамках которых у школьников и учителей появляется возможность прикоснуться к истории и прошлому своих предков, увидеть предметы, которые уже не встретишь в современной жизни, а главное – познакомиться с интересными людьми.В каждой школе нашего района Строгино есть музей, которым она гордится. И как хорошо, что каждый из них готов принять гостей. Спасибо им за это.В один из экскурсионных дней наш учитель английского языка В.Ахмеева, классный руководитель Н.Федоренко и учащиеся 4-го «Е» класса отправились в музей «Дорога жизни» школы №1519, где их встретила руководитель музея Н.Прудникова. Она рассказала о том, что здесь хранится память об одной из самых трагических и героических страниц Великой Отечественной войны – блокаде Ленинграда. А создан музей по инициативе ветеранов Московской автоколонны ледовой трассы «Ладожская дорога жизни», которая начиналась в районе деревни Строгино.Экскурсовод Лиза («практически наша ровесница», как заметили дети) ознакомила нас с летописью блокадного Ленинграда.Не принято здесь громко говорить,И строгие глядят с портретов лица…Мы увидели фронтовой дневник одного из шоферов, который более 700 раз возил бесценный груз через Ладожское озеро, фотографии военных и послевоенных лет, сделанные солдатами и офицерами Ленинградского фронта, подлинные предметы времен войны. У каждого остался в памяти какой-то свой, особо поразивший экспонат – водолазная галоша, панно «разорванное кольцо», «полуторка»… Но всем без исключения запомнились весы, которые часто именовались «уточками» за птичьи головы, показывавшие равновесие, хлебные карточки и блокадный хлеб. 125 граммов хлеба… Как же это могло быть?! Как страшно осознавать, что многие жители города были обречены на смерть. Невольно согласишься с тем, что «на блокадных весах не гирьки и кусочки хлеба, а жизнь и смерть».Многие впервые увидели, но запомнят навсегда «тарелочку» (репродуктор), которая работала в каждой квартире, оповещала о воздушной тревоге, передавала не только звуки метронома, но и вести с фронта, радиоспектакли, музыку.Когда молчал эфир, то работал метроном, или «Сердце Ленинграда»: 50 ударов в минуту – можно не волноваться; 150, звучавшие быстро и тревожно, предупреждали о налетах. Но главное – они звучали. И стали звуковым символом жизни блокадного города. Это было очень важно для ленинградцев, это означало, что есть еще надежда, что жизнь продолжается…Вместе с людьми, которые начинали создавать музей, вместе со взрослыми и детьми, которые сейчас пополняют его новыми документами, экспонатами, он хранит память о людях, которые отстояли великий город и сумели выжить, а также тех, кто не дожил до Победы, но приблизил ее ценой своей жизни. И мы не забудем…Стоят монументы, стихами и в прозеВзывают к потомкам святые слова.Но память живет не в граните и бронзе,А в людях – без нас эта память мертва.(А.Молчанов)Педагоги и учащиеся школы №1302Завтра вырастает из вчераХорошо, что в школах есть музеи.Значит, нить времен не прервалась.Значит, вместе все-таки сумеемС прошлым удержать незримо связь.Ты в музей пришел не просто гостем,Память сердца здесь ты оживи.Может, станет хоть немного прощеНам понять сегодняшние дни.Прикоснись к чужой судьбе и жизни,Подвигам отцов ты поклонись.Также научись служить Отчизне,Чтоб прожить достойно свою жизнь!Пусть в музей тропа не зарастает,Пусть мужает наша детвора,Пусть быстрее каждый осознает:Завтра вырастает из вчера.Илларион РЖЕВСКИЙ,ученик 10-го «А» класса школы №89