search
main
0

Музыка, которая нужна всем

​Сегодня лучшие музыкальные руководители Москвы называют своим учителем Раису Папкову. Раисе Семеновне в этом году исполнилось 85 лет, по сей день она ведет общественную работу, будучи членом актива музыкальных руководителей Москвы, наставником молодежи. Почетный работник общего образования Российской Федерации с педагогическим стажем 53 года, она имеет более 30 почетных грамот Главного управления народного образования Москвы, Министерства образования РФ и ЦК профсоюза, награждена медалями. Более всего Раиса Семеновна гордится медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.». Поэтому рассказ Раисы Семеновны о войне заворожил своей достоверностью.

«Когда меня просят рассказать детям о войне, я им рассказываю о том, как в мою жизнь вошла война. Я была в пионерском лагере под Наро-Фоминском. Однажды нас подняли после 10 часов вечера и сказали: «Дети, закутайтесь в одеяла, мы сейчас пойдем в лес. У нас будет игра…». Через Наро-Фоминск летели немецкие самолеты бомбить Москву. На следующий день – снова игра, но скрывать от нас долго начало войны, конечно, было невозможно, стали приезжать мамы, папы и забирать детей из лагеря. В начале войны мне было 13 лет, это было тяжелейшее время. Я пережила несколько месяцев осады Москвы, папа ушел на фронт, маму отправили под Москву рыть окопы, я осталась одна в коммунальной квартире, где было 26 человек. Отключали свет, газ, лифт, по карточкам мне давали 300 граммов черного хлеба, маме – 400 граммов. Налеты вражеских самолетов были два раза в вечер с немецкой пунктуальностью в семь и в десять часов, до сих пор помню голос диктора: «Граждане, воздушная тревога», – трижды говорил он, включали воющую сирену, налет продолжался 45-60 минут, потом снова диктор три раза повторял: «Граждане, угроза воздушного нападения миновала, отбой» и звучала бодрая маршевая музыка.Когда ввели комендантский час, меня как пионерку привлекли к тому, чтобы после семи часов вечера ходила по дворам и смотрела, как соблюдается светомаскировка, тогда опускали на окнах темные шторы из черного ватмана, у некоторых в окнах оставались щелочки, я поднималась в квартиру и предупреждала жильцов.Самый страшный день – 16 октября 1941 года. Москва почти опустела, в нашей коммунальной квартире из 26 жильцов осталась я одна. Немцы стояли в районе Химок, прекратились бомбардировки, самолеты стали летать на бреющем полете над городом. Однажды я шла в булочную, и вдруг над моей головой летит самолет так низко, что можно было даже видеть летчика, и разбрасывает листовки. Я испугалась и побежала. В другой раз мы шли с мамой по Старому Арбату и вдруг дневной налет. Мама толкнула меня в подъезд ближайшего дома».Когда Раиса Папкова подросла, она стала музыкальным работником в детском саду. Как это произошло? Вот что вспоминает Раиса Семеновна: «Моя мама была очень музыкальная. Она очень хотела, чтобы я училась музыке. Я уже училась в школе, когда мама стала просить папу, чтобы мы купили пианино. Я помню, как мы ели картошку и соленые огурцы, чтобы сэкономить деньги и купить пианино. Еще до войны я пошла в музыкальную школу, подавала надежды, помню даже, как моя учительница, которая была ученицей Сергея Прокофьева, возила меня в Камергерский переулок, чтобы композитор меня послушал. А потом была война. После войны, окончив среднюю школу, поступила в Полиграфический институт учиться журналистике и литературному редактированию. Однажды шла по бульвару и вдруг услышала из окна «Ноктюрн» Шопена, остановилась, слушала и думала: «Что же это такое – я учусь в Полиграфическом институте, а музыка мимо меня идет!» После этого перевелась на вечернее отделение института и поступила в музыкальное училище. После окончания института хотела работать в музыкальном издательстве, но нужно было подождать полгода, временно пришла работать в детский сад музыкальным руководителем. Первый мой опыт был печальным: завалила праздник – выпуск детей в школу, пришлось перейти в другой детский сад, где я проработала 20 лет. В это время и сыночка родила: провела 19 августа выпускной праздник, а 21 родила сына. Пришла в детский сад на полгода-год, а осталась там навсегда. Не было ни одного дня, чтобы об этом пожалела, так как я всегда любила детей и любила музыку. Чего мне не хватает сейчас? Детской аудитории, детского музыкального репертуара. Но рядом со мной мои ученики. Я была 25 лет общественным методистом Волгоградского района, и все мои ученики до сих пор рядом со мной».Наверное, самым значимым событием в своей жизни Раиса Семеновна считает работу: «На протяжении многих лет я была членом Учебно-методического совета Министерства образования СССР по музыкальному воспитанию. По направлению министерства читала лекции для педагогов музыки в Рязани, Белгороде, Брянске, Орле, Липецке, Кирове, Перми, Сыктывкаре, Сочи, Санкт-Петербурге, Свердловске, Кургане, Магадане, Сусумане. В Магадане мне посчастливилось два часа провести в обществе нашего «опального Орфея» – певца, композитора и поэта Вадима Козина. Это было незабываемо. Я ощущаю себя счастливейшим человеком, я в жизни состоялась».P.S.В этом учебном году в дошкольное образование Москвы пришли молодые педагоги – выпускники московских вузов. Среди них воспитатель дошкольного отделения школы №1190 Елена Кисляченко; воспитатель дошкольного отделения гимназии №1551 Светлана Борисова; воспитатель дошкольного отделения школы №1252 им. Сервантеса Ирина Пирязева; педагог-психолог детского сада комбинированного вида №437 Алексей Милехин, воспитатель детского сада №447 Виктория Цыганова.Они начали свой трудовой путь в год празднования 150-летия создания первого детского сада в России. В это знаменательное время мы желаем им любви к своей профессии – самой благородной и очень ответственной, успехов на первых этапах работы в дошкольном образовании. От их умения видеть глаза детей, потребности и интересы, умения обогреть своим теплом и создать условия для проживания ими радостного, содержательного детства зависит дальнейшая судьба каждого ребенка, а значит, и будущее нашего общества.С ветеранами беседовали сотрудники Московского института развития образованияТатьяна АЛИЕВА, Галина УРАДОВСКИХ, Наталия ВАСЮКОВА

Опрос
Если тема на уроке показалась интересной, куда ты скорее пойдёшь за «культурным продолжением»?
Всего проголосовало: 2302
Все опросы
Читайте также
Комментарии

Реклама на сайте