На чтение: ≈ 6 мин.Заседание Всероссийского экспертного педагогического совета при Минпросвещения, которое состоялось в формате видеоконференции, провёл глава ведомства Сергей Кравцов. Встреча объединила более 150 педагогов из разных регионов страны. Участники подвели итоги завершившегося 2025-26 учебного года и наметили задачи на предстоящий.
Открывая заседание, министр призвал собравшихся к открытому диалогу: «Сегодня мы подводим итоги 2025/26 учебного года. На повестке в том числе актуальные вопросы системы образования, которые нам предстоит решить. Сейчас нам важно получить от вас обратную связь по ключевым вопросам и услышать предложения на 2026/27 учебный год».
С докладом об итогах года выступила заместитель министра Ольга Колударова. Она сообщила, что объявленный Год дошкольного образования ознаменовался утверждением федерального и региональных планов. Ведётся работа над новым федеральным государственным образовательным стандартом для детских садов — в нём планируется усилить воспитательную составляющую. Продолжается модернизация инфраструктуры, включая капитальный ремонт учреждений и создание групп для детей раннего возраста. С 1 сентября запланирован запуск единого цифрового ресурса с методическими материалами для воспитателей, заведующих и родителей, а также с контентом для детей — мультфильмами, сказками, книгами и игровыми пособиями.
Кроме того, внимание было обращено на приказы Минпросвещения и конструктор рабочих программ, призванный снизить нагрузку на учителей, а также сообщила о продолжающейся работе над единой линейкой государственных учебников.
В ходе заседания Сергей Кравцов ответил на вопросы членов совета. Они касались разработки контрольно-измерительных материалов для ВПР для детей с ограниченными возможностями здоровья, организации ЕГЭ и развития инклюзивного образования. Все прозвучавшие предложения приняты в работу.
Как напоминает сайт Минпросвещения России, Всероссийский экспертный педагогический совет, созданный по инициативе министра, сегодня объединяет 175 педагогов и призван расширять участие учительского сообщества в обсуждении стратегических решений в сфере образования. Педагоги поделились своими комментариями о встрече главы Минпросвещения с членами ВЭПС.
Ирина Аржанова, учитель русского языка и литературы, МБОУ «Отрадненская гимназия» Воронежской области, региональный представитель ВСНП по Воронежской области, член Всероссийского экспертного педагогического совета при Минпросвещения России, рассказала:
«Встречи Министра просвещения Сергея Кравцова с членами ВЭПС — это всегда продуктивный диалог практикующих педагогов с органами власти. Мы стараемся обсуждать актуальные проблемы. Сергей Сергеевич и Ольга Павловна всегда внимательно слушают предложения членов Совета, которые являются рупорами педагогических коллективов регионов.
На сегодняшней встрече были подведены итоги работы в 2025/2026 учебном году, намечены изменения в работе школы в предстоящем учебном году. Члены Совета в открытом диалоге успели поднять тему инклюзивного обучения и дошкольного образования. Переоценить эти встречи невозможно, потому что мы видим не только желание обсуждать, но и результаты совместной работы Министерства просвещения и ВЭПС».
Юлия Капалкина, учитель математики МБОУ «СОШ № 1, ст. Зеленчукской им. В.П. Леонова» Карачаево-Черкесской Республики, региональный представитель ВСНП в КЧР, член Всероссийского экспертного педагогического совета при Минпросвещения России, отметила:
«Встречи членов Всероссийского экспертного педагогического совета с Министром просвещения Сергеем Сергеевичем Кравцовым, как очные, так и в режиме ВКС, стали доброй традицией нашей системы образования. Особенно важно, что одна из таких встреч всегда посвящается подведению итогов учебного года.
Трудно переоценить возможность педагогов из любого субъекта нашей страны донести через представителей региона в ВЭПС свои насущные вопросы и чаяния. В режиме «свободного микрофона» Сергей Сергеевич всегда готов выслушать любого из нас, и мы это очень ценим. Вот и в этот раз педагоги поделились своими предложениями по составлению ВПР для детей с ОВЗ, а также обсудили другие вопросы, связанные с инклюзивным образованием.
А главное, что мы всегда уверены, что наши слова слушают и слышат: по каждому предложению всегда есть обратная связь и изменения.
Очень ждем очередную очную встречу, которая, надеемся, состоится на Большой учительской неделе и даст нам возможность еще более предметно поговорить с нашим Министром обо всем, что волнует педагогическое сообщество».
Выбор читателей
Комментарии