МГОК готовит юных мастеров

​В современном мире предъявляются новые требования к качеству образования. Все больше внимания уделяется уровню подготовки выпускников школ как основному ресурсу будущего экономического развития страны. В связи с этим возрастает необходимость ранней профориентации школьников, чему способствует проведение уроков технологии в новом формате.

Департамент образования Москвы совместно с Городским методическим центром два года назад запустили проект «Юные мастера». Главная цель проекта – создание условий для развития инновационной практической и творческой деятельности обучающихся при решении практических задач.В Московском государственном образовательном комплексе реализация городской программы «Юные мастера» началась в 2017-2018 учебном году. Программа позволяет московским школьникам пользоваться производственной базой и современным высокотехнологическим оборудованием московских колледжей в рамках уроков технологии. МГОК участвует в таких профильных направлениях для проведения уроков технологии, как «Технология деревообработки», «Робототехника», «Моделирование 3D», «Металообработка», «Технология машиностроения», «Легкая промышленность», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», «Конструирование», «Автоматизация технологических процессов и производств», «Фармацевтика», «Сервис на воздушном транспорте» и «Пилотирование». Образовательный комплекс в своей работе акцент делает на практико-ориентированное обучение. В ходе реализации проекта «Юные мастера» учитывались потребности современной экономики. Все занятия проходили в прекрасно оборудованных мастерских, лабораториях и кабинетах. Уроки вели профессионалы, мастера производственного обучения, эксперты Всероссийской олимпиады школьников по технологии и национальных чемпионатов WorldSkills и JuniorSkills, что обеспечило высокий уровень знаний, получаемых школьниками по профильным направлениям. София СЫТНИК,заведующая кафедрой дизайна и социально-гуманитарных дисциплин Московского государственного образовательного комплекса, кандидат педагогических наук