Учительская газета, №7 от 23 февраля 1999. Читать номер

Кто в ответе за школу: государственная власть или местное самоуправление? (Cтр. 2)

Автор: Учительская газета UG.RU

На чтение: ≈ 0 мин.

Опрос

Какие принципы педагогики сотрудничества особенно важны в эру ИИ?

Совместное целеполагание: ученики и учителя вместе определяют, как использовать ИИ для достижения целей
Доверие и уважение: даже с ИИ в обучении человек остаётся в центре образовательного процесса
Взаимная поддержка: ИИ помогает выявлять зоны роста и распределять роли в групповой работе
Открытость к новому: готовность осваивать технологии, не теряя гуманистического подхода

III Всероссийская конференция «Педагоги будущего»

Всего проголосовало: 2293

Открыть отдельно

Все опросы

Методическое сопровождение учителей предложили вернуть в школы для сохранения качества образования

Образование UG.RU

Как «Артек» отметил день рождения: морские узлы, гравюры, семафорная азбука и исторический мюзикл

Отменить ответ

Для добавления комментария вы должны быть авторизированы.

Какие принципы педагогики сотрудничества особенно важны в эру ИИ?

Совместное целеполагание: ученики и учителя вместе определяют, как использовать ИИ для достижения целей
Доверие и уважение: даже с ИИ в обучении человек остаётся в центре образовательного процесса
Взаимная поддержка: ИИ помогает выявлять зоны роста и распределять роли в групповой работе
Открытость к новому: готовность осваивать технологии, не теряя гуманистического подхода

III Всероссийская конференция «Педагоги будущего»

Всего проголосовало: 2293

Открыть отдельно

Архив опросов

Кто в ответе за школу: государственная власть или местное самоуправление? (Cтр. 2)

Методическое сопровождение учителей предложили вернуть в школы для сохранения качества образования

Как «Артек» отметил день рождения: морские узлы, гравюры, семафорная азбука и исторический мюзикл

Комментарии

Отменить ответ

Выбор читателей

Учитель, ученик, ИИ – что меняется: интервью с Артёмом Соловейчиком, руководителем Индустрии образования Сбера

Как помочь воспитать автора своей жизни, обсудили на сессии Сбера на ММСО.ЭКСПО-2026

Учитель пишет с войны: как лицеисты и педагог вернули имя героя на обелиск

Разные условия для одних и тех же детей: как сегодня устроена среда в детских садах

Взгляд зумера: как культурные привычки влияют на обучение

Первая полоса в Пекине: китайские коллеги благодарят «Учительскую газету»

Решение проблемы с зарплатами учителей требует много времени, заявил глава Минпросвещения

Топ блоги

Как сказки помогают развивать речь, мышление и эмоции дошкольника

Дисциплина детей на улице – залог безопасности

Кто в ответе за школу: государственная власть или местное самоуправление? (Cтр. 2)

Профессионалам — профессиональную рассылку!

Методическое сопровождение учителей предложили вернуть в школы для сохранения качества образования

Как «Артек» отметил день рождения: морские узлы, гравюры, семафорная азбука и исторический мюзикл

Комментарии

Отменить ответ

Выбор читателей

Учитель, ученик, ИИ – что меняется: интервью с Артёмом Соловейчиком, руководителем Индустрии образования Сбера

Как помочь воспитать автора своей жизни, обсудили на сессии Сбера на ММСО.ЭКСПО-2026

Учитель пишет с войны: как лицеисты и педагог вернули имя героя на обелиск

Разные условия для одних и тех же детей: как сегодня устроена среда в детских садах

Взгляд зумера: как культурные привычки влияют на обучение

Первая полоса в Пекине: китайские коллеги благодарят «Учительскую газету»

Решение проблемы с зарплатами учителей требует много времени, заявил глава Минпросвещения

Топ блоги

Как сказки помогают развивать речь, мышление и эмоции дошкольника

Дисциплина детей на улице – залог безопасности

Профессионалам - профессиональную рассылку!