search
main
Топ 10
Милосердие и гуманизм: 5 декабря на «Разговорах о важном» школьникам расскажут о Дне волонтера Этот день настал: 7 декабря одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение С января 2023 года школы обязаны будут использовать систему «Моя школа» Педагогические династии были представлены на межрегиональном конкурсе Школы переводят на дистант и закрывают из-за гриппа и ОРВИ в Астраханской области В Ульяновске одну из улиц назовут в честь народного учителя Латышева В Калмыкии – карантин: итоговое сочинение перенесли на февраль 2023 года «Дети стоят на улице в минус 18»: в Кургане разгорелся скандал из-за прохода в школу Учителя Ульяновской области станут зарабатывать больше Перенос итогового сочинения, школа без контрольных работ, финалы ВСоШ - главные новости образования Залог успешного общения: Сферум запускает бесплатный курс повышения квалификации по коммуникациям для учителей Омские школьники придумали, как помочь страдающим болезнью Альцгеймера и их родным Десять медицинских классов открылись в Новгородской области В первом чтении принят закон, позволяющий переводить школы с муниципального уровня на региональный Школам Комсомольска-на-Амуре пригрозили отключить отопление и электричество Лучший старт в учительской профессии в Подмосковье взяли мужчины Глава РАО озвучила причины высокой учебной нагрузки в школах В подмосковных школах стартовала неделя функциональной грамотности Совет учителей-блогеров предложил свои идеи к Году педагога и наставника Сельская ДШИ в Оренбуржье признана лучшей в России в год своего 65-летия
0

Книгозависимые

​У времени разная скорость – это хорошо известно психологам. Когда мы испытываем сильные положительные эмоции, время словно растягивается и вместе с тем спрессовывается, стремительно насыщая нас кристаллизованным общечеловеческим опытом. Переживание таких состояний знакомо, без сомнения, каждому запойному читателю.

Звучащее художественное слово производит тот же магический эффект, даже если слушателям предлагается совсем короткий, но мастерски или хотя бы с душой и любовью прочитанный отрывок из литературного шедевра. В этом в очередной раз убеждаются все, кому посчастливилось побывать на выступлениях участников конкурса юных чтецов «Живая классика». Я недавно вошла в число таких счастливчиков. Конкурсу всего третий год. Его затеяли несколько энтузиастов по примеру аналогичного состязания, успешно проходящего уже полвека в Германии. У немцев конкурс основал знаменитый Эрих Кестнер – автор «Слепящей тьмы» и «Фабиана». Об истории наших «Юных чтецов» можно прочесть на одноименном сайте. Вам обязательно бросится в глаза фраза: «Присоединяйтесь! Нас уже 2002970». Два года назад их было ровно в сто раз меньше. За этот срок конкурс превратился из российского в международный и заслужил массовое признание. Можно только догадываться, сколько кропотливого организаторского труда кроется за цифрами, cколько упорства и усилий потребовалось от педагогов, библиотекарей, методистов, добровольцев-общественников, сотрудников государственных органов культуры и образования, представителей местных властей, а также от мам и пап, бабушек и дедушек, старших братьев и сестер и, конечно, от самих юных чтецов, чтобы очередное начинание не завяло преждевременно. По условиям конкурса в нем участвуют исключительно шестиклассники. Говорят, этот возраст – двенадцать лет – критический в становлении человека как читателя. Решается, быть или не быть тебе книгозависимым на всю оставшуюся жизнь. А это уже биография и судьба. Прочесть вслух надо фрагмент из прозаического произведения, предпочтительно за рамками школьной программы, уложившись в три минуты. Отдельно оценивают выбор текста, его понимание и качество исполнения, затем выносят общую оценку. Позади первые отборочные этапы этого года – школьные. Прошли уже и окружные. Я побывала на одном из них – в актовом зале гимназии №1503 мерялись силами чтецы из образовательных учреждений Северо-Восточного округа. Библиотека гимназии, при которой есть и литературная гостиная, и разнообразные кружки, – настоящий центр чтения и книги. Во многом это, конечно, заслуга заведующей Галины Машковой и ее помощников. Именно Галина Борисовна вела программу и представляла участников. Шестьдесят человек. По три минуты на каждого. Для зрителей-болельщиков – три часа чистого счастья. Несовершенство некоторых «номеров» нисколько не меняет дела. Потому что в целом это было коллективное признание в страстной любви к литературе. Писатель Геннадий Норд, возглавлявший жюри, заметил, что у него не раз пробегали по спине мурашки, отлично определив тем самым общее настроение присутствовавших. В Германии конкурс юных чтецов давно стал событием национального масштаба. Давайте поверим, что рано или поздно он займет столь же почетное место и в нашей стране. Ведь это явление не менее достойное всеобщего внимания, чем разного рода мегапроекты на телевидении. Тогда, наверное, появятся профессиональные разборы отдельных выступлений, критический анализ репертуара, рецензии специалистов, сведущих в старинном искусстве декламации, и прочее. Пока мне хочется лишь порадоваться – например, тому, что школьникам ХХI века так близки классические тексты, рассчитанные прежде всего на читательскую сердечную отзывчивость, способность к милосердию, состраданию к слабым и униженным, понимание человеческого отчаяния, потрясения, горя. Это совсем нелегко – произнести с точной интонацией, как сделала Аня Ипполитова из 910-й школы, чеховскую фразу: «Машенька вошла в свою комнату, и тут ей в первый раз в жизни пришлось испытать во всей остроте чувство, которое так знакомо людям зависимым, безответным, живущим на хлебах у богатых и знатных». Им нравятся также бесстрашные люди – особенно такие их сверстники, как Гаврош. Они восхищаются подвигами бойцов Великой Отечественной войны, умеют отметить строки, раскрывающие гамму переживаний героя, маленького пановского Сережи, мечтающего о Холмогорах, или Ходжи Насреддина, когда он в детстве впервые испытал мучительное смятение из-за проснувшегося голоса совести… Кроме того, они прекрасно понимают юмор, иронию и сатиру, языковую игру, улавливают абсурдистские коллизии, парадоксальные стилистические сближения. Рассказы Зощенко в исполнении нескольких чтецов заставили зал от души смеяться. Нестареющий «Толстый и тонкий» был разыгран Ильей Бобкиным (школа №1486) как очерк нынешних нравов. Особого таланта восприимчивости требуют тонкие, проникновенные описания природы, которые тоже популярны. Тургенев, Платонов, Троепольский, Паустовский, Казаков любимы и хорошо освоены многими участниками.Остается назвать трех победителей окружного конкурса, которые будут выступать в следующем туре. Третье место было присуждено Вадиму Кузнецову (школа №16), прочитавшему рассказ Андрея Платонова «Разноцветные бабочки», второе место – Алисе Эргардт (школа №1565), рассказавшей отрывок из повести Виталия Закруткина «Матерь человеческая». А лидером состязания единодушно признали Алену Ершову (школа №246). Рассказ Горького «Пепе» в ее необычайно артистичном исполнении, кажется, засверкал красками солнечной Италии. Про такое говорят «театр одного актера». Мальчик словно полностью перевоплотился в своего лукавого неунывающего героя: «…хрупкий, тоненький, быстрый, как ящерица, пестрые лохмотья болтаются на узких плечах, в бесчисленные дыры выглядывает кожа, темная от солнца и грязи». Вы помните, как кончается этот рассказ?«Взрослые люди говорят о мальчике:- Этот будет анархистом!А кто подобрей, из тех, что более внимательно присматриваются друг к другу, – те говорят иначе:- Пепе будет нашим поэтом…Пасквалино же, столяр, старик с головою, отлитой из серебра, и лицом, точно с древней римской монеты, мудрый и всеми почитаемый Пасквалино говорит свое:- Дети будут лучше нас, и жить им будет лучше!Очень многие верят ему».

Оценить:
Читайте также
Комментарии

Реклама на сайте