Какое время ребенку оптимально выделять для гаджетов, рассказали эксперты

Российский школьник в среднем тратит на учебу столько же времени, сколько взрослый на работу с шестичасовой рабочей неделей. При этом, как в процессе обучения, так и вне его, дети регулярно пользуются гаджетами. На XXV Ясинской (Апрельской) международной научной конференции ученые рассказали о том, какое время является оптимальным для проведения его в цифровой среде.

В рамках XXV Ясинской (Апрельской) международной научной конференции прошел круглый стол «Оценка сфер детского благополучия в целях развития человеческого потенциала и разработки доказательной социальной политики». Проректор НИУ ВШЭ, директор Института социальной политики НИУ ВШЭ Лилия Овчарова обратила внимание на вопрос детского благополучия. По ее словам, сегодня экспертов больше всего беспокоят здоровье детей, в том числе ментальное, и их жизнь в цифровой среде.

В докладе ОЭСР ученые отмечают, что оптимальным для подростков временем, которое они проводят в гаджетах, является 2 часа в рабочий и 4 часа в выходной день. В этом случае можно избежать негативного влияния цифровой среды на здоровье и благополучие. В действительности дети в цифровом пространстве проводят значительно больше времени.

Ученые также рассказали об исследовании, посвященном бюджетам времени российских детей. В нем приняли участие более 1,2 тыс. родителей и их детей в возрасте 5–17 лет. Выяснилось, что у девочек-старшеклассниц (14–17 лет) сокращается время на досуг по сравнению со средней школой (11–13 лет), а у мальчиков оно остается стабильным. Дети родителей с высшим образованием в среднем больше свободного времени отдают развивающим занятиям в будни, а дети родителей без высшего образования в рабочие дни заметно больше времени посвящают онлайн-играм.

Наибольшей популярностью среди подростков пользуются не только онлайн-игры, но и просмотр коротких роликов, а также посещение спортивных секций. В среднем подростки с гаджетами проводят около 5,5 часа в будний день. Чем старше ребенок, тем больше времени он находится в цифровой среде. Кроме того, исследование показало, что в семьях с более высоким уровнем благополучия дети больше вовлекаются в развивающий и активный досуг. Об этом сообщает сайт НИУ ВШЭ.