На чтение: ≈ 1 мин.К концу 2014 года в основном закончился процесс объединения московских школ и детских садов в многофункциональные многопрофильные образовательные комплексы, который сопровождался критикой недовольных, желающих оставить все так, как было раньше. На критику постоянно терпеливо отвечал на конференциях, на телеканалах, на городских радиостанциях министр образования Москвы, руководитель Департамента образования доктор педагогических наук Исаак КАЛИНА.
В столице нет реформы, есть только модернизация
Зачем столице нужны образовательные комплексы
Директора назначаем по объективным показателям
На должность приходят менеджеры от образования
Комплекс создает условия для обучения и развития детей
Талантам надо помогать
Каждая школа – школа для всех
Почему критикуют изменения в системе образования Москвы?
Выбор читателей
Комментарии