Выбор профессии в 14–15 лет — задача непростая. Однако сегодня большинство российских школьников принимают это решение именно в конце 9-го класса, уходя в колледжи и техникумы. В советское время в 10-й класс переходили 50–70 % учеников, сейчас же пропорции изменились на противоположные. В Госдуме стали говорить о рисках такой тенденции.

По мнению зампреда комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олега Смолина, перекос в сторону выбора девятиклассниками дальнейшего обучения в колледже несёт серьёзные риски для системы образования и экономики страны.
Почему школьники выбирают колледжи
Депутат назвал две главные причины. Первая — желание как можно быстрее начать работать и зарабатывать. Это решение во многом продиктовано невысокими доходами семей: ребята из колледжей идут именно оттуда. Вторая причина — единый государственный экзамен. Школьники не хотят тратить время, силы и деньги на подготовку к ЕГЭ. По оценкам депутата, ещё в 2024 году затраты родителей на репетиторов составляли около 450 миллиардов рублей (по самым скромным подсчётам), а сейчас эта сумма только выросла.
Чем опасен перекос в сторону колледжей
Сам Олег Смолин считает такую тенденцию тревожной. Во-первых, неизбежно снижается уровень общего образования: в техникумах и колледжах общеобразовательных предметов значительно меньше, чем в школе. Во-вторых, сокращается число будущих высококвалифицированных специалистов. В инженерные и медицинские вузы, как правило, поступают выпускники 11-х классов с высокими баллами единого госэкзамена. Ребятам из колледжей, особенно если они собираются поступать не по профилю, набрать такие баллы почти невозможно.
При этом советская система профессионального образования никогда не испытывала дефицита студентов. Сегодня же, по словам депутата, многие вузы с трудом набирают первокурсников на инженерные специальности, которые особенно нужны стране.
Идеальный баланс
Сам Олег Смолин в беседе с «Лентой.ру» признаётся: если бы ему пришлось выбирать профессию после 9-го класса, он бы обязательно ошибся. И, уверен депутат, он не одинок. Поэтому оптимальным он считает соотношение 50 на 50 или даже в пользу старших классов, как в советский период. Это дало бы стране больше возможностей для подготовки квалифицированных кадров в будущем.

Комментарии