На чтение: ≈ 4 мин.Уже в вестибюле одного из корпусов мы видим барельеф поэта работы скульптора Р.Б.Посядо. На третьем этаже располагается легендарный музей М.И.Цветаевой – два зала.
История его создания началась в 1992 году, она довольно необычна. Как рассказывает первый директор музея Антонина Марьина: «Однажды дома я случайно нашла обрывок газеты «Московская правда» с заметкой о капитальном ремонте дома в арбатском переулке, где создавался музей Марины Цветаевой. Надежда Ивановна Катаева-Лыткина – организатор музея – обращалась к школьникам Москвы с просьбой помочь в уборке строительного мусора. Ребята из моего 9-го класса приняли решение помочь. Сформировали бригады и после уроков два раза в неделю ездили на Арбат. В ту пору Борисоглебский переулок назывался улицей Писемского. Каждый раз после работы мы в гостиной читали стихи, играли на рояле и скрипке, пили чай, которым нас угощали сотрудники музея».Так пришла к ребятам любовь к стихам Марины Ивановны, интерес к ее жизни и творчеству. А вместе с этим идея организовать в своей школе музей ее имени. Идею поддержали в Доме-музее Марины Цветаевой, и два музея – московский и школьный – стали расти и развиваться параллельно. Администрации школы не сразу удалось документально оформить музей. В этом помогла внучка Анастасии Ивановны Цветаевой – Ольга Андреевна Трухачева. Это она рассказала о мечте ребят и учителей. И Анастасия Ивановна написала письмо – завещание школьному музею. Класс, создававший музей, в сентябре 1993 года провожал младшую сестру великой поэтессы в последний путь и принял участие в церемонии открытия мемориальной доски на доме, где жила А.И.Цветаева.В годы работы музея было проведено более пяти тысяч экскурсий и бесед о жизни и творчестве Марины Ивановны, он стал центром воспитательной работы школы и округа. За более чем 20 лет его существования сотни учащихся приняли участие в работе музея, полюбили поэзию, получили навыки публичных выступлений в качестве экскурсоводов, путешествовали по цветаевским местам. Многие из них побеждали на литературных смотрах, конкурсах и затем продолжили образование в гуманитарных вузах. Учащиеся-экскурсоводы в течение трех лет занимались в МГУ по субботам в группе одаренных детей и почти все поступили на славянские отделения филологического факультета.В 1996 году постановлением Правительства Москвы школе №1619 было присвоено имя М.И.Цветаевой. Это стало признанием и подтверждением большой работы, которую проводил школьный музей, углубляя гуманитарное образование и воспитывая у учащихся любовь к поэзии и шире – к русской культуре.Что такое школьный музей? Думается, это всеобъемлющая идея, которой увлечены и по сей день как учителя, так и дети. Работа в музее воспитывает в ребятах чувство гордости и патриотизма, сопричастности делу, созданному их умом и сердцем.
Выбор читателей
Комментарии