На чтение: ≈ 4 мин.Проблема эффективного использования ПК в школе остается чрезвычайно острой. Случаи регулярного применения ПК на уроках, особенно гуманитарного цикла, крайне редки, а предметы регионального компонента не оснащены учебниками и наглядностью. Авторы предлагают собственное решение этой проблемы – электронный продукт по истории Красноярского края.
1. «Красноярск, которого мы не видели».
2. «Своя игра», посвященная 75-летию Красноярского края.
Тема, выбранная нами, актуальна. В начале XXI века человечество вошло в новую стадию своего развития – ученые и политики, предприниматели и педагоги все чаще говорят о наступлении информационной эры. Современную жизнь уже довольно сложно представить без вычислительной техники.
Электронный продукт по истории Красноярского края не имеет аналогов. Он создавался при участии группы кадет. Почему электронный? Потому что у компьютера есть два главных достоинства – интерактивность, то есть способность выполнять определенные действия в ответ на наши действия, и мультимедийность, то есть возможность «предъявлять» и тесты, и изображения (в том числе и движущиеся), а также воспроизводить звук и музыку.
Цель: создание оригинального электронного пособия по истории Красноярского края, способствующего развитию зрительной памяти, образного мышления, развивающего интерес к изучению истории, стремление нестандартно подходить к решению творческих задач.
Созданное пособие – творческое (новое, оригинальное, не имеющее аналогов), практико-ориентированное, его можно использовать для работы на уроках и во внеурочное время, социально-значимое. У кадет, которые занимаются по этому пособию, возникает желание заниматься проектной деятельностью, нестандартно подходить к решению творческих задач. Любой учитель по аналогии может создать подобный продукт.
Работа с электронным пособием увеличивает уровень использования наглядности на уроке и во внеурочное время, что, в свою очередь, способствует развитию зрительной памяти, образного мышления, будит у школьников энергию удивления, энергию любопытства и энергию азарта, которые так нужны для творческой деятельности.
Список литературы
А.С.Зуев. Сибирь: вехи истории (16-19 вв.). Учебное пособие для старших классов общеобразовательных учреждений. Новосибирск, 1999 г.
Красноярье: 5 веков истории. Пособие по краеведению. Красноярск, 2005 г.
Б.Е.Андюсев. Сибирское краеведение. Хозяйство, быт, традиции, культура старожилов Енисейской губернии 19-20 вв.: учебное пособие для учащихся и студентов. Красноярск, 2006 г.
Светлана Муллабаева, учитель истории Минусинского кадетского корпуса, Красноярский край,
Елена Кожевникова, учитель информатики Минусинского кадетского корпуса, Красноярский край,
участницы XII конкурса методических разработок \”Сто друзей\”.
Презентация «Своя игра» (скачать по ссылке: http://narod.ru/disk/2796320001/%D0%A1%D0%B2%D0%BE%D1%8F%20%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0.rar.html).
Презентация «Красноярск» (скачать по ссылке: http://narod.ru/disk/2796375001/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%81%D0%BA.rar.html).
Выбор читателей
Комментарии