На чтение: ≈ 64 мин.Когда я, объездивший множество стран, усталый, с дороги домой воротился, склонясь надо мною, спросил Дагестан: «Не край ли далёкий тебе полюбился?» (Расул Гамзатов «Мой Дагестан»).
Традиционно мы с друзьями в начале июля едем в Межрегиональную экологическую экспедицию школьников России. В этом году в двадцать четвёртый раз! Все эти годы вместе с нами наша «Учительская газета».
Первый день. Прибыл в аэропорт Махачкалы в пять часов утра и сразу встретился с небывалой красоты рассветом. Солнце пробуждало утро, отражаясь в окнах аэровокзала, и дарило сюрреалистическую картину, путаясь в очертаниях самолёта Ту-134, который будто, взлетая, встречал всех, навечно прикованный к постаменту.
Несмотря на бессонную ночь, настроение было бодрое, потому что начиналось абсолютно новое и непредсказуемое событие в моей жизни — «XXIV Межрегиональная экологическая экспедиция школьников России». В лагере меня поджидал сюрприз, который я с удовольствием принял. Мы вместе с белгородскими делегациями отправились в древний город Дербент. Признаюсь сразу, что мечтал попасть в эту древнюю обитель после первого посещения, которое состоялось ровно пять лет назад.
Когда идёшь по узким улицам вдоль крепостной стены, то встречаешь много торговцев, которые предлагают разные вкусности. Одна из них — урбеч. Это, пожалуй, главный гастрономический символ. По сути, это густая паста из перетёртых на каменных жерновах семян или орехов: льна, кунжута, подсолнечника, тыквы, абрикосовых косточек. Часто в неё добавляют мёд, орехи или специи. Урбеч едят ложками, намазывают на лепёшки или добавляют в каши. А ещё нам удалось попробовать пахлаву миндальную, шикер-тыхму и шикер-чурек.
Дербент — старинный город, и до сих пор идут споры о его возрасте. Археологи нашли свидетельства поселений ещё в бронзовом веке (около 5 тысяч лет назад), а в летописях Дербент впервые упоминается в VI веке до н. э. При этом как город в привычном смысле он оформился позже — в V–VI веках н. э., когда персы-сасаниды начали возводить здесь мощные укрепления.
Город зажат между Кавказскими горами и Каспийским морем — это узкий «коридор», который на протяжении веков был ключевым перекрёстком торговых путей, в том числе отрезка Великого шёлкового пути. Именно поэтому Дербент так часто становился целью завоевателей.
Цитадель Нарын-Кала — целый комплекс. Её построили в VI веке по приказу персидского шаха Хосрова I Ануширвана. Это не просто крепость: внутри были не только оборонительные сооружения, но и дворец, водохранилище, бани, казармы и даже подземная тюрьма (зиндан). Мы узнали о местном суде, который мог назначить три разных наказания, и в зависимости от принятого решения преступник мог испытать три вида казни. Последняя – это смерть. Она была самой лёгкой для наказанных. Подумайте, почему помилование и отбывание тюремного срока в зиндане было страшнее смерти? Мы увидели своими глазами акведуки, каменные якоря, которые были подняты со дна Каспийского моря, старинные ковры, которые не изнашиваются и не выцветают на протяжении столетий, саркофаги, в которых хоронили раньше мужчин, женщин и детей.
Уникальная особенность оборонительной системы: две параллельные крепостные стены не только перекрывали проход между горами и морем, но и уходили прямо в воду. Так контролировали и сухопутный, и морской путь. Когда спускаешься от Цитадели к морю по узким улицам, то замечаешь множество интересного. Во-первых, сами улицы не прямые, а перепутанные и запутанные, как паутина. Это делалось для того, чтобы запутать врага и постепенно уничтожить его. Во-вторых, источники воды, к которым с древности относятся с уважением и трепетом. В-третьих, это детвора, которая на стихийных рынках пробует зарабатывать деньги! В местных обычаях никто и никогда не даёт деньги детям просто так: ребятня должна учиться зарабатывать самостоятельно, и это только приветствуется!
Джума-мечеть — старейшая в России. Её возвели в VIII веке. Это одна из старейших действующих мечетей на территории СНГ. Во дворе растут гигантские платаны — по некоторым оценкам, им около 800 лет. Есть и легенда: одна из стен мечети, по поверью, «плачет» перед несчастьями. Кстати, корни этих деревьев укрепляют грунт и вытягивают лишнюю влагу, защищая здание от сырости. Увы, попасть в это уникальное культовое сооружение нам не удалось, но мы побывали рядом с ним.
В Дербенте веками мирно сосуществовали разные народы и верования — мусульмане, христиане, иудеи, зороастрийцы. Это отразилось в архитектуре: здесь есть не только мечети, но и армянская церковь (сейчас в ней Музей ковров), и синагога (Келе-Нумаз), и православный храм.
В 1722 году, во время Персидского похода, Дербент посетил Пётр Великий. Для него на берегу моря соорудили небольшую землянку, где он мог отдохнуть. Позже вокруг неё возвели ограду, а в наши дни фундамент откопали и восстановили.
В небольшом аутентичном ресторане «Наследие» нас угостили настоящей дагестанской едой. Местная кухня — это не кухня одного народа, а сплав традиций более чем 30 коренных этносов республики. На её формирование повлияли суровый горный климат, скотоводческий уклад жизни и исламские традиции. Что нам удалось попробовать? Дюшбара — это суп на прозрачном мясном бульоне с очень маленькими пельменями. Главная фишка в том, что пельмени здесь действительно миниатюрные — буквально размером с ноготь мизинца. В столовую ложку может поместиться 16–18 штук. Чуду — это лепёшки с начинкой. Начинка может быть самой разной: мясо, творог, тыква, сыр, зелень, яйца. После жарки лепёшки обильно смазывают сливочным маслом. Есть и особые разновидности: ботишал (тонкие чуду с начинкой из картошки и творога), къячи (лакский вариант с мясом, маринованным в молочной сыворотке — ханце или айране). Курзе — дагестанский аналог пельменей. Главная фишка — особая лепка: шов плетут «косичкой». Начинка тоже разнообразна: мясо, творог, яйца, сыр, зелень. В начинку часто добавляют много специй и курдючный жир для сочности. Подаются с соусами (томатным, кисломолочным с чесноком). Были ещё местный чай, сладкий плов и долма. В общем, голодными мы не остались.
Второй день. Открытие в научно-познавательном центре «Россия – моя история» в г. Махачкале
Вы пробовали когда-нибудь кофе с урбечем? Попробуйте – это очень вкусно. Перед официальным открытием нам удалось отведать этот уникальный напиток. Экскурсия по историческому парку вызвала чувство ностальгии. Пять лет назад в этом месте мы проводили фестиваль педагогического мастерства, и мне посчастливилось со сцены рассказать о своих подходах в работе. Машина времени перенесла меня в настоящие дни. Древние экспонаты, легенды и мифы многонационального Дагестана, традиционные промыслы и обряды – удивительный мир, который царит на этих просторах, и который так нужен всем нам!
Официальные речи, красивые номера, энергетика детства, сочетающая настоящие напевы, народные танцы и песни, легенда от ректора ДГПУ Наримана Асварова, приветственное слово Владимира Головнера, несменного лидера нашего экспедиционного движения, вручение членских билетов педагогам Дагестана Светланой Ильиной, председателем Общероссийского движения «Учитель года России», и приятный сюрприз! Альбине Аюповой и Эльвире Сайпуевой вручены благодарственные письма, а мне и Владимиру Головнеру медали – «За активную работу в движении». Я получил медаль третьей степени, а Владимир Нодарович – второй! Медали очень красивые!
А после обеда начались первые мастерские. Все школьники были разбиты на пятнадцать групп. В течение экспедиции каждая группа могла посетить в среднем 24 мастерские. Педагоги вместе с учениками исследовали, изучали и понимали природу. Вот некоторые названия. Ирина Саутина, абсолютный победитель конкурса «Учитель года Республики Башкортостан — 2021», учитель русского языка и литературы МБОУ «Лицей № 1» г. Салавата Республики Башкортостан — «А и Б сидели на трубе», или «Тайны русских букв»; Галина Монакова, абсолютный победитель конкурса «Учитель года Белгородской области — 2001», учитель географии МАОУ «СОШ № 2 с УИОП» г. Губкина — «Изучение свойств почвы»; Любовь Булгакова, учитель географии и биологии МАОУ «Гимназия № 6» г. Губкина Белгородской области — «Оценка загрязнения воздуха методом лихеноиндикации»; Елена Мейснер, абсолютный победитель конкурса «Учитель года Волгоградской области — 2004», учитель химии и биологии МОУ Гимназия г. Краснослободска Волгоградской области — «Исследование воды».
В вечерней программе значилось очень важное ознакомительное мероприятие «Представление регионов». Каждая команда должна подготовить презентацию региона и его участников (выбор по жребию). Так мы представляли ребят из Москвы, а нас представляли делегации из Иркутской области и Москвы. Это всегда интересно и забавно!
Третий день. Мастерские. Битва хоров «Вечер любви, семьи и верности»
Утро в экспедиции начинается с позитивного подъёма. Об этом трудно написать, легче пофантазировать на эту тему. В назначенное время в мегафон объявляется о том, что наступило доброе утро, что этот день необходимо заполнить яркими впечатлениями и запомнить его положительные моменты. Именно так происходит в течение десяти-пятнадцати минут. После чего мы с ребятами собираемся на зарядку. Первую зарядку в первый день по традиции проводят учителя. Конечно же, за основу мы взяли знаменитую зарядку Владимира Высоцкого, а завершили водными процедурами (зарядка наша совпала с Днём Ивана Купалы). После чего школьники в следующие дни придумывают оригинальные формы проведения и дарят их всем участникам экспедиции.
После завтрака мы отправляемся на очередные мастерские. Каждый педагог готовит учебное занятие, рассчитанное на 2-3 часа. Эта программа максимально интерактивна, то есть она содержит живую познавательную работу учащихся, а не лекцию или сухой рассказ. Примерная схема построения занятия такова: сначала педагог кратко даёт необходимую теоретическую базу, а затем школьники под его руководством осуществляют самостоятельную познавательную деятельность, в конце которой подводят итог. Вся эта работа носит практико-ориентированный характер. Как правило, занятие происходит непосредственно на каких-либо природных объектах на открытом воздухе. Учебное занятие рассчитано на ребят разного возраста, так как в экспедиции группы смешанные (младшие – 7-9 классы, старшие – 10-11 классы). За время экспедиции это занятие учитель проводит 6-7 раз для разных групп. По сложившейся традиции мы стараемся раздавать детям по окончании занятия краткую выжимку – методику для дальнейшей самостоятельной работы.
В вечерней программе значилось межрегиональное событие «Битва хоров» или «Вечер любви, семьи и верности». Каждая группа в течение дня разучивала песню и представляла её на концерте. Хор учителей также участвовал в этом событии. Мне этот вечер очень понравился! Было душевно, иногда до слёз трогательно. Участники вложили в номера не только свои творческие способности, но и частичку души! Мы пели о семье, о бабушках и дедушках, о маме, о папе, который может всё, о самом главном, что есть у каждого в этой жизни! Спасибо им за эту сопричастность!
На гору взошёл я и с той высоты,
Всей грудью вздохнув, Дагестану ответил:
«Немало краёв повидал я, но ты
По‑прежнему самый любимый на свете.
Расул Гамзатов «Мой Дагестан»
Четвёртый день. Экскурсия в Сулакский каньон
В настоящее время, после проливных ливней, оползней и селей, путешествовать по Дагестану сложно, но организаторы экспедиции сделали всё, чтобы мы познакомились с красотой республики и побывали в уникальных природных и культовых местах.
Первая наша остановка — это Чиркейское водохранилище и ГЭС. Водохранилище создали в 1970-х годах при строительстве Чиркейской ГЭС на реке Сулак. Это очень красивое место с невероятной энергетикой и красивейшими ландшафтами. Здесь мне удалось собрать горную полынь, чабрец и мяту. Только вдумайтесь: это крупнейшее водохранилище на Северном Кавказе. Его площадь — около 42,4 км², максимальная глубина — 220 метров, а высота над уровнем моря — 335 метров. Береговая линия сильно изрезана: здесь много бухт, гротов и небольших каньонов. Бирюзовый цвет воды появляется из-за минералов, которые несут горные реки (Аварское Койсу, Андийское Койсу, Ах-Су), питающие водохранилище. Инженеры создали арочную плотину высотой 232,5 метра — на тот момент это была первая такая конструкция в СССР. Она до сих пор остаётся самой высокой арочной плотиной в России.
Второй точкой нашего путешествия стал Сулакский каньон. Его глубина достигает 1920 метров — это делает Сулакский каньон одним из самых глубоких в мире и самым глубоким в Европе. Для сравнения: знаменитый Гранд-Каньон в США уступает ему примерно 63 метра. Мы прошли по подвесным мостам, побывали в пещерах Нохъо, увидели радугу в местном водопаде.
После прогулки по форелевому хозяйству «Главрыба» мы отправились на обед в ресторан на берегу реки. Очевидно, что в этих местах нужно попробовать местный хинкал — пожалуй, самое узнаваемое блюдо. Это отварные кусочки теста, которые подают с мясом (баранина, говядина или курица), бульоном и соусом (часто на основе сметаны или кислого молока с чесноком). У каждой народности свои нюансы: аварцы замешивают тесто на кефире и режут крупными ромбами, лакцы формируют «ушки» или «ракушки», даргинцы сворачивают тесто в рулет и нарезают кружочками, а у кумыков и лезгин тесто раскатывают тонко и режут на прямоугольники. Нам повезло отведать хинкал разных народностей, и, поверьте, это очень вкусно.
Последняя наша точка путешествия – бархан Сарыкум. Слово «Сарыкум» переводится с кумыкского как «жёлтые пески». И это действительно так: мелкозернистый песок здесь имеет красивый бежевый или золотистый оттенок. Вы его однозначно видели в художественном фильме «Белое солнце пустыни», эпизоды которого снимались в Дагестане. Кстати, именно этот фильм смотрели и будут смотреть перед полётом все российские космонавты. Знаете почему? Удивительное место с неповторимым колоритом, флорой и фауной. Мне удалось сделать несколько фотографий ящериц, которые едва заметны в этих жёлтых песках. Одним словом — «мимикрия»!
Пятый день. Интенсив для педагогов Дагестана. Посвящение в экспедиторы
В рамках межрегиональной экологической экспедиции школьников России прошёл республиканский форум педагогов математического и естественнонаучного направлений «Педагогические мастерские учителей года России». Работа была построена по нескольким трекам. В первом треке «Практические инструменты формирования естественнонаучной грамотности» свой опыт представил Владимир Головнер, учитель химии из г. Москвы. Второй трек, «Педагогические мастерские молодых учителей», был насыщен информацией и практическим опытом Елены Мейснер, учителя химии из Волгоградской области, Юлии Чистяковой, учителя французского и английского языков из Ярославской области, и Елены Мякишевой, учителя начальных классов из Иркутской области. В третьем треке были собраны учителя математики. Своим опытом делились Юлия Капалкина, учитель из КЧР, и Роза Мелекесова, учитель из Республики Удмуртия. В четвёртой секции «Педагогические мастерские учителей физики» солировал автор статьи, учитель из Краснодарского края. Пятый трек собрал учителей биологии. Приёмами и опытом поделились Ольга Захарова, учитель из Владимирской области, Наталья Телегина, учитель из Свердловской области, Галина Скляниченко из Камчатского края. В секции номер семь был представлен опыт учителей химии Ирины Маркиной из Москвы и Ирины Фоменко из Ставропольского края. Седьмой трек «Бережные технологии – бережная школа» был представлен Светланой Ильиной из Самары и Магомедшапи Дибировым из Дагестана. Атмосфера творчества, профессионализма, сотрудничества царила в мастерских. После хорошей работы подарком для всех участников стал настоящий дагестанский плов, приготовленный во дворе Института развития образования Республики Дагестан. На свежем воздухе прошёл обмен впечатлениями, были заданы важные и необходимые вектора развития и сотрудничества. Это было незабываемо!
А вечером нас ждало посвящение в экспедиторы. Эта традиция зародилась во второй экспедиции, которая состоялась на берегу Печоры в Республике Коми. Сегодня все новички (педагоги и школьники) проходят этот обряд, который запоминается на всю жизнь и становится командообразующим действием!
День шестой. Мастерские. Спортивный турнир «Сборная России учителей – сборная России учеников»
И всё же основным действом в нашей экспедиции являются мастерские. Если вдруг, а это бывает крайне редко, выпадает свободное время, обязательно посещаю их, много узнаю нового и полезного для своих уроков. В этом году мне посчастливилось попасть на мастерскую «Между мной и тобой есть мосты и дороги» наших главных волонтёров Натальи Дробининой (Вологодская область), преподавателя русского языка и литературы ФГКОУ «Санкт-Петербургское суворовское военное училище МО РФ», и Елизаветы Макаровой (Тульская область), учителя иностранных языков МБОУ ЦО №1 гуманитарно-математический лицей им. Горшкова Д.Е. История экспедиции, легенды и люди, песни и традиции – это так было мило, интересно и душевно!
Ещё одна мастерская поразила меня практико-ориентированностью и вовлеченностью в учебный процесс. Галина Скляниченко, абсолютный победитель конкурса «Учитель года Камчатского края – 2022», учитель биологии, химии из МБОУ «Никольская средняя общеобразовательная школа», с. Никольское, Камчатский край, привезла с собой образцы вулканического пепла, и ребята проращивали различные сорта растений в разных почвах – с пеплом и без него. Результаты получились удивительными.
В вечерней программе состоялась уже ставшая традиционной матчевая встреча между учителями и учениками. Сначала прошли игры по волейболу, а затем по футболу. Как всегда, в этих состязаниях побеждает Россия, спорт и здоровье!
Я, может, в любви тебе редко клянусь,
Не ново любить, но и клясться не ново,
Я молча люблю, потому что боюсь:
Поблёкнет стократ повторенное слово.
Расул Гамзатов «Мой Дагестан»
Седьмой день. Мастерские. Викторина о Дагестане
Мастерские Юлии Капалкиной, абсолютного победителя конкурса «Учитель года Карачаево-Черкесской Республики — 2018», учителя математики МКОУ СОШ № 1 станицы Зеленчукской, КЧР, это всегда море полезного, интересного, занимательного материала и океан открытий. В этом году тема её исследования «Когнитивные искажения: ошибки, которые дорого обходятся» (практические занятия по развитию критического мышления) не оставила равнодушными школьников и педагогов.
На занятии Ирины Маркиной, абсолютного победителя конкурсов «Учитель года Республики Адыгея — 2002 и 2007», учителя химии ГБОУ Школа № 1347, г. Москва, «Ольфактотерапия или бальзам на душу», ученики и учителя смогли по-настоящему понять химию запахов. Можно ли почувствовать запах горя или радости, счастья или разочарования, восторга и моря, земли и неба? Ирина Владиславовна блестяще нам это продемонстрировала.
В вечерней программе значилась викторина о флоре и фауне, традициях и обычаях, природных памятниках, удивительных людях региона, которую традиционно проводит Наталья Телегина из Свердловской области. Мне импонирует стиль и содержательность этого действа. Всегда интересные, с изюминкой вопросы, требующие не только знаний, но и логического мышления. Вот примеры: «Знаменитый туристический аул «над облаками» Куруш находится на юге Дагестана. Здесь проживает чуть более восьмисот человек. В ауле работает почта, есть высокоскоростной интернет, средняя школа. Добраться в этот посёлок можно лишь на внедорожниках. С этого посёлка начинается большинство туристических троп к вершинам главного Кавказского хребта. Какие утверждения являются правильными: 1) это самое высокогорное село Дагестана; 2) это самое южное село России; 3) это самое высокогорное село Европы?» или такой: «Дагестан является самым многонациональным регионом России. Здесь проживает более 100 национальностей. «Дагестанец» — это общее собирательное название для всех народов, проживающих в республике. Назовите хотя бы пять народностей по численности в Дагестане».
Восьмой день. День региона
Целый день мы посвящаем знакомству с регионом, в котором проводим экспедицию. Учебные группы готовят презентацию по одному из направлений (которое определяется по жребию): праздники, легенды, история Дагестана, кухня, народные танцы, песни, ремёсла, Дагестан в кино и кино в Дагестане, пословицы и поговорки, языки народов Дагестана, известные люди, спорт, костюмы и одежда, достопримечательности. Учителям в этом году досталось направление «Флора и фауна».
В этом году нас принимал у себя в гостях Дагестанский государственный педагогический университет. На территории собраны все достопримечательности региона в миниатюре, представлен каждый район. Это так здорово и патриотично. Рядом с этой локацией находится памятник Первой русской учительнице. Это неофициальное название. Памятник стал символом благодарности дагестанского народа русским педагогам, а также олицетворением дружбы и братства народов. Многие дагестанцы с теплотой вспоминают своих первых русских учительниц, которые дали им путёвку в жизнь. У подножия памятника заложена капсула с обращением к потомкам. Её планируют вскрыть 26 августа 2106 года — через 100 лет после открытия. В послании — слова благодарности, напоминание о значении образования, роли русского языка и важности дружбы между народами. Расул Гамзатов, известный дагестанский поэт, посвятил стихи своей первой учительнице Вере Васильевне и всегда с благодарностью вспоминал её.
Вспоминаю себя семилетним пострелом
В дальнем горном ауле осенней порой.
На меня, как родная, она посмотрела,
Та приезжая женщина с речью чужой.
На площадках были организованы мастерские, которые помогли участникам погрузиться в атмосферу и традиции народов Дагестана. Мы вышивали, ткали, учились танцевать лезгинку, занимались гончарным делом; девочек учили завязывать национальные платки; нас угощали знаменитыми сладостями, местным пловом, приготовленным здесь же на костре, и цветочным чаем; мы наслаждались песнями и танцами народов. Это было незабываемо. Палящее солнце не останавливало нас, хотелось принять участие во всех мастерских, попробовать себя в разных ипостасях. Мне повезло: в викторине, которую проводили для нас, я выиграл вкусный урбеч и платок, который сразу же подарил.
Вечером команды продемонстрировали своё видение проблематики. Творческие и исследовательские проекты показали высокое знание культуры и традиций, а занимательная и интерактивная форма реализации сделали вечер интересным и увлекательным.
По традиции вечером наши внештатные команды телевизионщиков показывают короткометражные фильмы, снятые в экспедиции. В этом году «Опять.ТВ» подготовило несколько сюжетов о буднях экспедиторов в форме сказочных историй, а также истории об оценках в жизни педагогов. Руководят этой программой Владимир и Дарья Смолевы.
Ещё одно событие, которое реализуется в экспедиции не первый год, это «Полевая почта». Волонтёры помогают ребятам распространять письма, а мы воспеваем гимн эпистолярному жанру. В этом году мне пришло много писем, и все они душевные, добрые и нужные!
И если тебе всякий сын этих мест,
Крича, как глашатай, в любви будет клясться,
То каменным скалам твоим надоест
И слушать, и эхом вдали отзываться.
Расул Гамзатов «Мой Дагестан»
День девятый. Путешествие в Гуниб
Нам много рассказывали об этом удивительном месте. В Дагестане даже ходит такая поговорка: «Кто не был в Гунибе, тот не был в Дагестане». Дорога горная, трудная для школьников, много перепадов высот: серпантинов; порой мы останавливались на несколько минут, ожидая, пока дорожные службы разберут камнепад. Название «Гуниб» с аварского переводится как «куча камней». Археологи находили здесь стоянки возрастом более 8 тысяч лет. Именно здесь 25 августа 1859 года завершилась Кавказская война: имам Шамиль, последний оплот горцев, сдался в плен князю Барятинскому. В память об этом в 1893 году над валуном, где проходили переговоры, возвели ротонду (Беседку Шамиля). Мы побывали на этом месте. Лес, прекрасный воздух, удивительные каньоны и ущелья. Чуть позже мы узнали, что наш врач Пирогов считал это место не только фантастическим с точки зрения оздоровления, но и провёл в этих местах первую в истории операцию с анестезией.
В сентябре 1871 года император посетил Гуниб. Он поинтересовался, есть ли у ворот названия, и, узнав, что нет, повелел назвать верхние Шамилёвскими, а нижние — в честь князя Барятинского. В честь визита также назвали Царскую поляну: для обеда офицеров не хватило мебели, поэтому на лугу вырыли траншеи и поставили в них скамьи. С тех пор появился в народе такой фразеологизм — «накрыть поляну». Сейчас в этом месте много спортивных и оздоровительных баз.
Художник Иван Айвазовский во время путешествия по Кавказу в 1868 году был настолько впечатлён величием плато, что написал картину «Аул Гуниб. Вид с восточной стороны». Её даже приобрели для Эрмитажа. Также Гуниб запечатлел основоположник цветной фотографии в России Сергей Прокудин-Горский. Две картины Айвазовского нам удалось увидеть в местном краеведческом музее, в котором нам рассказали много интересных историй и провели интерактивную фотосессию.
Гуниб часто называют самым солнечным местом в Дагестане: солнце светит более 300 дней в году. Местный воздух, насыщенный фитонцидами от хвойных рощ, считают целебным. Плато само по себе — природный ботанический сад: здесь есть водопады, родники, альпийские луга. Среди местной флоры есть эндемик — берёза Радде (с розовым или белым стволом), занесённая в Международную Красную книгу. Нам посчастливилось увидеть эти эндемики, водопады и такие пейзажи, что дух захватывает. А мне удалось запечатлеть царя небес – грифа!
После окончания войны русские войска возвели здесь крепость. От неё сохранились часть стены (протяжённость около 3 км), башни и казарма. Мы прошли вдоль стены, мне удалось собрать чабреца, горной мяты и сделать несколько интересных фотографий. Со стен открываются панорамные виды на окрестности. Кстати, крепость выдержала и ещё одно испытание: в 1877 году бывшие соратники Шамиля пытались её взять, но безуспешно. На вершине чувствуешь себя как птица, которая покорила не только небеса, но и горные вершины. Это фантастическое ощущение, непередаваемое: у многих захватывало дух!
В 1986 году в Гунибе открыли памятник, вдохновлённый песней на стихи Расула Гамзатова. Он посвящён гунибцам, погибшим в годы Великой Отечественной войны. На этом мемориале славы написаны вечные слова великого поэта:
«Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей,
Не в землю эту полегли когда‑то,
А превратились в белых журавлей».
Только представьте: из этого небольшого аула ушли и не вернулись с фронта 1340 жителей!
Места здесь волшебные, законы тоже необычные, горские, да и кухня отличается от обычной. Вокруг абрикосовые сады. Наш гид так и сказал: «Остановимся около одного из них, наворуем абрикосов, потому что ворованные лучше покупных». В этих местах до сих пор жива традиция воровать невесту. Есть и много удивительных фактов. Так, одна из вершин не дотягивала до высоты 4000 метров. Местные жители взяли и натаскали камней. Теперь – это четырёхтысячник. Одно из горных сёл никак не хотели признавать горным. Жители взяли и перенесли почту на необходимую высоту. Оказалось, что высоту аула (посёлка) измеряют по высоте почты над уровнем моря. Теперь это высокогорный аул!
Обед нам устроили на берегу реки изумрудной красоты с видом на Гуниб. Местная кухня впечатляет, оторваться невозможно. Но вишенкой на торте стал для нас курч, о котором много рассказывал наш экскурсовод! Честно признаюсь, что мы его выпросили у местных рестораторов, и они с удовольствием преподнесли нам его с урбечем. Курч (абрикосовая каша) особенно популярна в Южном Дагестане, где много абрикосов. Готовят её из сушёных абрикосов (или свежих в сезон): их вымачивают, варят до густой массы, добавляют немного мёда или сахара и сливочное масло. Очень вкусно сочетается с урбечем.
Последней точкой нашего путешествия стал Салтинский водопад. Признаюсь вам, что видал на свете много разных водопадов, но такого не видывал никогда! Он единственный в Дагестане, который называют «подземным». Но тут есть важный нюанс: водопад не находится глубоко под землёй. Он расположен в самом узком месте Салтинской теснины (ущелья) — скалы здесь так высоко сходятся, что создаётся иллюзия пещеры, куда с трудом проникает свет. В полумраке мы пробирались по пещерным лабиринтам, ущелье над нами то сходилось, то оставляло небольшой просвет для солнечных лучей. В большом гроте стоял шум, заглушающий всё вокруг! Мощь воды впечатляет! Его образовала речка Салтинка (её ещё называют Бакдакули). Она берёт начало на горе Кулал (1840 м), течёт через Кудалинский каньон и в одном месте буквально «проваливается» сквозь скалу. Вода падает вниз с высоты примерно 20 метров, образуя водопад.
После великолепия неподражаемой природы нас ждал ещё один кулинарный изыск: мороженое с урбечем. Пальчики, ребята, оближешь!
Остаток дороги мы двигались под музыку местных дагестанских певцов, нам было весело. Водитель Абас (он так и не признался нам, как переводится его имя) вместе с нами пританцовывал, в некоторых местах устраивая настоящий экстрим. Видимо, мы так ему понравились, что по дороге он остановился и купил нам у местных садоводов ящик абрикосов. Жаль, что не ворованных, но отменных по вкусу.
Также в одном из аулов мы попробовали горячий местный хлеб прямиком из тандыра и сушёный курдюк — местное лакомство и очень полезный для здоровья продукт. Так, под светомузыкальное сопровождение обратная дорога оказалась совсем не далёкой!
Когда утопал ты в слезах и крови,
Твои сыновья, говорившие мало,
Шли на смерть, и клятвой в сыновней любви
Звучала жестокая песня кинжала.
Расул Гамзатов «Мой Дагестан»
Десятый день. Мастерские. Каспийск. Тамбовский квиз «Юбилей Союзмультфильма»
Утренняя прогулка по Каспийску удалась на славу. Каспийск появился в 1932 году как рабочий посёлок Двигательстрой при строительстве завода «Дагдизель». Предприятие создавалось как ключевое для оборонной промышленности СССР: здесь разрабатывали и выпускали морские дизельные двигатели и торпеды. В 1947 году посёлок получил статус города и современное название. Моей главной точкой путешествия стал православный храм, единственный в городе, но от этого не менее притягательный. По дороге мне встретилось несколько важных объектов: памятник Герою СССР Назарову, дом, в котором в годы войны располагался госпиталь, памятный знак в честь основателей города, несколько мемориалов павшим в годы ВОВ, погибшим в локальных войнах, ребятам, отдавшим свои жизни на СВО.
В центре одного из скверов затесался клуб любителей… В общем, в этом чудесном месте можно отведать хороший кофе, попить прекрасный чай и поиграть в шахматы, шашки, нарды, домино и карты. В мой приход в этом клубе был аншлаг, но меня позвали присоединиться к азартным игрокам. Удивили на стенах плакаты с изображением Сталина и лозунгами, некоторые декларируют: «Я солдат на фельдмаршалов не меняю! Позади Волга, за Волгой для нас земли нет, ни шагу назад!»
Сам город интересен архитектурой: правда, нет особого лоска, но при этом некоторые здания впечатляют. Чуть позже я узнал, что при проектировании центральной части города участвовали ленинградские архитекторы. В результате в облике Каспийска появились черты, характерные для Северной столицы: строгая геометрия улиц, чугунные решётки в парках. Из-за этого город иногда неофициально называют «маленьким Ленинградом».
С берега можно увидеть «Форт Боярд». Одна из самых необычных достопримечательностей — восьмой цех завода «Дагдизель». Его возвели на искусственном основании прямо в акватории Каспийского моря. Здесь проводили испытания морского оружия. Цех закрыли в 1966 году, и с тех пор он стоит заброшенным. Сейчас к нему возят экскурсии на катерах.
В городе много минаретов, мечетей, это и понятно: 95% жителей – мусульмане. Единственный храм Каспийска — храм Казанской иконы Божией Матери. Храм двухэтажный. Верхний придел освятили 21 апреля 2002 года в честь Казанской иконы Божией Матери. Нижний придел, посвящённый святому мученику Иоанну Воину, освятили позже — 28 сентября 2008 года. В приходе хранится храмовая икона Казанской Божией Матери. Её выполнили «живописным» лицевым шитьём мастерицы Белгородской епархии — и подарили храму.
Одна из визитных карточек города — набережная. Протяжённый (около 450 метров) благоустроенный променад с клумбами, скамейками и фонарями. Главная деталь — круглая беседка с названием города, откуда открывается вид на море. Здесь же можно увидеть работу грузовых судов и пообщаться с местными рыбаками. Примыкает к набережной тенистый парк с сосновыми аллеями, фонтаном и скульптурами. Две точки хочется выделить особо. Кафе с неброской вывеской: «Завтракайте с удовольствием. Обедайте вкусно. Ужинайте с наслаждением!». И местное бюро находок с негромкой вывеской, зеркалом и кормушками для белок: «Кто нашёл — приносите сюда. Кто потерял — приходите сюда!».
Арт-проект «Самый большой ковёр» — знаковый объект в Каспийске, представляющий собой масштабную уличную роспись в виде дагестанского ковра на брусчатке паркового бульвара на набережной.
Завершали мы свою прогулку, проходя вдоль чугунного забора, ограждающего «Дом Культуры», здания, впечатляющего своими размерами и архитектурой. Кто-то даже пошутил: «Если это дом культуры, то какой у них тогда дворец?».
А в это время школьники были увлечены работой в мастерских. И это неудивительно, потому что каждый учитель выкладывался на максимум. Если не хватало мест в аудитории, многие смотрели за происходящим, так сказать, из-за кулис. Так было на мастерской Кирилла Демушова, абсолютного победителя конкурса «Учитель года Оренбуржья-2012», учителя русского языка и литературы Лицея Финансового университета г. Москвы, и Сергея Лямина, абсолютного победителя конкурса «Учитель года Тамбовской области-2001», декана факультета истории, политологии и филологии Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина. Мастерская «Сотворение Державина: исторический и филологический диалог» — сплав лирики и физики!
Очень интересную мастерскую «Лёд тронулся, господа присяжные заседатели!» (правосудие в истории) провела Юлия Метёлкина, эксперт по методологии проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей», доцент кафедры истории, философии и литературы РИТИ «ГИТИС».
На мастерской «Легенды и были о напитках» Натальи Денисенко, финалиста регионального этапа всероссийского конкурса «Учитель года КЧР-2005», лауреата конкурса «Учитель года Аксайского района Ростовской области-2011», учителя географии МБОУ «Большелогская СОШ» Аксайского района Ростовской области, и Ольги Зубовой, лауреата конкурса «Учитель года Дона-2009», учителя биологии и химии МБОУ «Большелогская СОШ» Аксайского района Ростовской области, ребята путешествовали по миру, химичили и изучали чайные и кофейные напитки. Результаты были интересными и парадоксальными.
В вечерней части прошёл «Тамбовский квиз», ставший уже традиционным и востребованным. Провёл это событие Сергей Лямин. Вот такие туры были предложены участникам: «Союзмультфильм представляет!», «Угадай мультфильм», «Мультсериалы», «Медиатур», «Культ-Мульт», «Блиц». Как вы понимаете, этот год юбилейный для нашей главной мультипликационной компании, и очень много интересной и нужной информации мы узнали, соревнуясь прежде всего с собой!
Одиннадцатый день. Мастерские. Спортивно-интеллектуальная эстафета
Неожиданную и интересную мастерскую «От идеи до хита за три часа» в этом году провела Светлана Ильина, абсолютный победитель конкурса «Учитель года Самарской области-2006», директор МБОУ Гимназия № 3 г.о. Самара. В результате экспедиции у нас появился настоящий альбом с песнями, которые сочинили ребята с использованием естественного и искусственного интеллекта!
Как всегда, на мастерской «Исследование растительных пигментов» Людмилы Терещенко, учителя биологии и химии МАОУ СОШ № 9 поселка Уралец г. Нижнего Тагила Свердловской области, царила волшебница-химия. Ребята из местных растений получали краски, исследовали их и даже пытались использовать на практике!
С ещё одного занятия, «Мастерская Шерлока Холмса: от микроскопической улики к коду природы», не хотелось уходить. Ирина Фоменко, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года – 2009», учитель химии МОУ СОШ №12 г. Новоалександровска Ставропольского края, с помощью уникального микроскопа показала красоту того мира, который рядом с нами, но нашему глазу не подвластен. В одних объектах мы увидели Вселенную, в других – уникальность совместного обитания, в-третьих – первозданность природы.
Нельзя не рассказать о мастерской, которая объединила математика и творца! Алексей Удот, учитель математики МБОУ «Гимназия №10», г. Шахты, и Надежда Зюзина, лауреат конкурса «Учитель года Тульской области-2014», призер конкурса «Учитель года Тульской области-2023», учитель начальных классов МБОУ Центр образования № 8 имени Героя Советского Союза Леонида Павловича Тихмянова г. Тулы, провели занятие «Секреты старинного лукошка», после которого в моей коллекции появилась ещё одна удивительная кукла-оберег.
И после, когда затихали бои,
Тебе, Дагестан мой, в любви настоящей
Клялись молчаливые дети твои
Стучащей киркой и косою звенящей.
Расул Гамзатов «Мой Дагестан»
День двенадцатый. Мастерские. Обмен данными
Интересное занятие «Био-Сити: инфраструктура жизни» подготовил и провёл Виктор Тронин, абсолютный победитель конкурса «Учитель года Тульской области-2026», учитель биологии и географии МБОУ ЦО №39 имени Героя Советского Союза А. А. Рогожина.
Незабываемое занятие «Конструкторское бюро живой природы» (бионика как способ проектирования) продемонстрировал Геннадий Петров, лауреат конкурсов «Учитель года Удмуртии – 2010, 2016», учитель физики МОУ СОШ с. Уром Малопургинского района Республики Удмуртия, легенда экспедиции!
Владимир Головнер, лауреат конкурса «Учитель года Москвы-1997», учитель химии ГБОУ «Школа № 1259» г. Москвы, провёл с учениками химический анализ минеральных ресурсов, используя переносную химическую лабораторию, свою харизму и местные камни, которые и были подвергнуты испытаниям!
В вечерней программе нас ждало необычное действо. Учителя менялись местами с учениками. Школьники делились своими умениями и навыками со всеми желающими. Мне удалось побывать только на четырёх занятиях, но на каждом я получил массу пользы, океан доброты и море положительных эмоций. На первом мы мастерили японские мешочки желаний. На втором рисовали перевёрнутую книгу. Интересно было погрузиться в атмосферу города Каспийска с автором пешеходного маршрута. Ещё на одной мастерской нас научили сочинять легенды. Мне попалось словосочетание «Старый пастух». Вот такая легенда родилась у меня: «Высоко-высоко в горах, где небо соединяется с землёй, а облака пьют воду из местных рек, на лугах паслась огромная отара овец, на большом камне восседал и наблюдал за ней старый пастух. У каждой овцы было несколько ягнят. Они веселились на лужайке, изучали природу и местные достопримечательности, им было интересно познавать мир. Над ними высоко-высоко летал большой гриф. Ему было интересно наблюдать за происходящим внизу; зоркие глаза величественной птицы помогали ему в этом. От его взгляда не ускользала ни одна мелочь. Гриф влюбился в происходящее и помогал старому пастуху охранять отару от врагов, чтобы ягнята в спокойствии и безопасности резвились и постигали красоту природы. Когда небо наполнялось дождём и молниями, гриф широко раскрывал крылья и не давал ненастью обрушиться на мирного пастуха и его отару. Долгие годы происходило это действо, и ничто не могло этому помешать».
Веками учил ты и всех и меня
Трудиться и жить не шумливо, но смело,
Учил ты, что слово дороже коня,
А горцы коней не седлают без дела.
Расул Гамзатов «Мой Дагестан»
День тринадцатый. Последние мастерские. Игры народов экспедиции. Музыкальное лото
Хотелось бы рассказать обо всех мастерских, которые проходили в экспедиционных условиях, но это невероятно сложно. Во-первых, физически побывать на них было невозможно; во-вторых, описание заняло бы невероятно много места; в-третьих, лучше самим в них поучаствовать, чем слушать рассказ от третьего лица!
Мои рекомендации! Посетить обязательно мастерские Антонины Новгородовой, доцента ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова», и Розалии Парфеновой, фельдшера ГБУ РС(Я) ЯРНД, «Мое здоровье — в моих руках»; Юлии Чистяковой, абсолютного победителя конкурса «Учитель года Ярославской области-2023», лауреата всероссийского конкурса «Учитель года России 2023», учителя французского и английского языков МОУ «Средняя школа № 42 им. Н. П. Гусева с углубленным изучением французского языка», «Вокруг света за 80 слов»; Светланы Цуцура, абсолютного победителя конкурса «Учитель года Тульской области–2024», учителя музыки Центра образования № 8 им. Героя Советского Союза Л. П. Тихмянова, «Вокальная йога»; Алины Шалимовой, победителя Всероссийской олимпиады «Мой первый учитель-2023», учителя начальных классов, советника директора по воспитанию МБОУ «ЦО-гимназия №11 им. Александра и Олега Трояновских», г. Тула, «Лаборатория профессий: пробуем, изучаем, выбираем!» (профориентационное занятие); Людмилы Бабкиной, абсолютного победителя конкурса «Учитель года Тульской области-2015», учителя французского языка МБОУ «Центр образования — гимназия № 11» г. Тулы, «Партитура судьбы» (в поисках вдохновения); Елены Сазоновой, абсолютного победителя конкурса «Учитель года Смоленской области-2017», учителя ИЗО и труда (технологии) МБОУ Верхнеднепровская СОШ № 2 МО «Дорогобужский муниципальный округ» Смоленской области, «Карта Дагестана»; Яны Дорофеевой, учителя географии гимназии № 77 г. Тольятти, полуфиналиста телепроекта «Классная тема», «Синтез искусств на уроке географии».
После мастерских нас ждало чудо! Ставшее традиционным событие «Игры народов экспедиции» — это увлекательное путешествие по нашей стране и не только. Ребята тренируются, а затем показывают национальные детские игры разных народов, представленных в экспедиции. На одной площадке можно увидеть игры якутов и удмуртов, туляков и казаков, пермяков и башкир! Вот названия игр: «Быж», «Засей поле», «Хвостики», «Болыкцыт», «Капитошка», «Бешеные скачки», «Кершэк ватыу». Попробуйте догадаться, какой регион их представлял?
В вечерней программе мы соревновались в везении. Елена Жилинская, финалист конкурса «Учитель года Алтайского края-2011», учитель английского языка ГБОУ Лицей №369 г. Санкт-Петербурга, которая мастерски организовывала все наши вечера, блестяще провела и этот последний тёплый вечер для меня на Каспии.
И всё же, вернувшись к тебе из чужих,
Далёких столиц, и болтливых и лживых,
Мне трудно молчать, слыша голос твоих
Поющих потоков и гор горделивых».
Расул Гамзатов «Мой Дагестан»
День четырнадцатый. Научно-практическая конференция и закрытие. Межрегиональный концерт
В конце экспедиции принято подводить итоги. Вот и мы в завершение проводим большую научно-практическую конференцию по четырём направлениям: «Человек – природа», «Человек – общество», «Человек – техника», «Человек – искусство».
Защита проходила в форме стендовых докладов, а также публичных дискуссий. Несмотря на обилие эмпирического материала, каждая группа творчески, с оригинальным подтекстом преподнесла результаты исследований. Было очень интересно. Множество вопросов, прозвучавших от учеников и преподавателей, — свидетельство заинтересованности и неподдельных положительных эмоций!
Увы, на закрытие и межрегиональный концерт попасть наша делегация не смогла. Но мы можем пофантазировать и придумать, как это было здорово и интересно! Что в итоге? Море позитива, океан впечатлений, в нашем активе «Золотая ручка», которую заработал ученик нашей команды Кирилл Мещеряков, два диплома за успешное прохождение этапов спортивно-интеллектуальной эстафеты. Первый завоевал всё тот же Кирилл Мещеряков. Второй в активе Даниэля Семке, моего брата по совместительству.
Хочется сказать слова благодарности всем организаторам и прежде всего нашим дорогим и любимым друзьям: Эльвире Сайпуевой, члену Общественной палаты Республики Дагестан, учредителю ДРОО «Учитель года», и Альбине Аюбовой, председателю дагестанской региональной общественной организации участников конкурса «Учитель года Дагестана»; ректору Дагестанского государственного педагогического университета Нариману Асварову, бессменному руководителю проекта Владимиру Головнеру, Заслуженному учителю России, главному редактору «Учительской газеты» Никите Чудину — за поддержку проекта и информационное сопровождение!
А завершить своё повествование о пребывании в Республике Дагестан мне хотелось бы словами Расула Гамзатова и адресовать их республике Дагестан и нашей великой Родине России, моим друзьям-учителям, нашим волонтёрам, всем участникам межрегиональной экологической экспедиции:
«Когда моя жизнь, догорая, Придёт к своему рубежу, Три слова тебе, дорогая, Я в час мой последний скажу.
То слово… Хватило бы силы Мне вымолвить тихо его… «За всё, дорогая, спасибо», — Сказал бы я прежде всего.
Смогу ли я слово второе, Успею ли произнести? Глаза я устало прикрою: «За всё, дорогая, прости».
И третье я вымолвлю слово, Своей покоряясь судьбе: «О, будь, дорогая, здорова, Здоровья желаю тебе».
А если судьба милосердно Сказать мне дозволит ещё, Я те же три слова усердно Опять повторю горячо: О, только хватило бы силы Их явственно произнести! За всё, дорогая, спасибо… Здоровья тебе… И — прости…»
Андрей Семке, Почётный наставник РФ, Заслуженный учитель Кубани, абсолютный победитель всероссийского конкурса «Мужская профессия»
Выбор читателей
Комментарии