На чтение: ≈ 3 мин.«В стандарте меня напрягает все. От самого понятия и несовместимости его с развитием творческой личности до отсутствия в нем ответа на самые главные вопросы: чему и зачем мы хотим учить детей?!» – ропщут учителя. А ведь согласно приказу Министерства труда и социальной защиты РФ №544н профессиональный стандарт педагога практически реальность российских школ (первоначально профстандарт планировали ввести в 2014 году; по согласованию с Минобрнауки России и профсоюзами разработчики добились переноса внедрения на 2018 год). Значит ли это, что людям навязывают нечто, что категорически неприемлемо для них и их работы? И тут выясняется самое интересное: учителя негативно реагируют на слово, оно их обижает, оно ассоциируется у них с попыткой загнать творческого человека в рамки непонятных им норм, а с самой концепцией правил поведения на любимой работе люди просто-напросто не знакомы. Разобраться с терминами и эмоциями, возможно, поможет Всероссийский съезд участников апробации и внедрения профессионального стандарта педагога, который проходит с 10 по 13 ноября в Московском городском психолого-педагогическом университете. Накануне же этого события о рисках внедрения профстандарта и тонкостях восприятия мы решили поговорить с руководителем группы разработчиков его концепции, директором Центра образования №109 академиком Евгением ЯМБУРГОМ.
– Евгений Александрович, вывесив на сайте газеты внушительную таблицу «Профессиональный стандарт педагога», мы получили множество критических откликов учителей, которых прямо-таки возмутил факт подобных должностных инструкций. Вы уверены, что внедрение профстандарта нам действительно необходимо?
– Смущает определение «стандарт».
– На ваш взгляд, каждый предметник способен соответствовать меркам стандарта?
– Наверное, формализованный подход – это всегда опасность?
– Можно ли учителя защитить от этого?
– Влияет ли стандарт на прием человека на работу?
– Да, многих стандарт испугал тем, что он учителя заставляет быть неким сверхчеловеком. А оказывается, педагог просто не должен скрывать своих талантов?
– Надеюсь, у наших читателей после ваших разъяснений появится желание не только узнать, что в голове у ребенка, но и определить, для чего им нужен профессиональный стандарт самим. Спасибо вам огромное, Евгений Александрович, вы всегда приходите на помощь «Учительской газете»…
Выбор читателей
Комментарии