«…Что ты имела в виду?» Понять мировоззрение друг друга

В 2010 г. издательство «Дрофа» завершает серию учебных пособий по французскому языку как второму иностранному под общим названием «France: langue et culture», выпуская в свет УМК для 10-11 классов общеобразовательных школ (авторы: В.Н.Шацких, Л.В.Бабина, Л.Ю.Денискина, Н.И.Кузнецова).

Напомним, что актуальность создания данной серии учебных пособий была обусловлена социальным заказом в области обучения иностранным языкам, а также потребностью в учебниках нового поколения в период реформирования школьного образования.Основной задачей УМК, включенных в эту серию, является формирование в сознании учащихся модели культуры страны изучаемого языка, которая бы адекватно отражала нормативно-ценностную систему французской нации.Учебно-методический комплект для 10-11 классов выходит под общим названием «Sous le ciel de la France». Учитывая возраст обучаемых, авторы включили в данный комплект дискуссионные темы, которые должны помочь школьникам осмыслить и понять французское мировоззрение. Сопоставляя факты французской культуры с фактами родной культуры, учащиеся включаются в диалог, что способствует в итоге формированию взаимопонимания между нашими народами.Опираясь на сформированные навыки (УМК для 7-9 классов), основной акцент в УМК для 10-11 классов делается на развитие таких речевых умений, как говорение, аудирование и письмо. Кроме того, в учебнике и рабочей тетради представлена разработанная авторами система заданий для обучения особому виду речевой деятельности – переводу, что, несомненно, важно на заключительном этапе обучения второму иностранному языку.Стоит отметить, что на страницах данного учебно-методического комплекта нашла свое место интеграция других учебных дисциплин, изучаемых в 10-11 классах (истории, литературы, мировой художественной культуры, географии и др.). Опора на корреспондирующие знания из других предметных областей позволит школьникам полнее сформировать их собственное представление о стране изучаемого языка.УМК для 10-11 классов включает в себя следующие компоненты: учебник, рабочую тетрадь, аудиоприложение и книгу для учителя.Учебник построен в соответствии с учебным планом (2 часа в неделю) и ориентирован на государственный образовательный стандарт. Материал объединен в восемь циклов, каждый из которых имеет свое название. Так, например, ученикам 10 класса предлагается следующая разговорная тематика: Qu’est-ce que l’«Etat»? Paris n’est pas toute la France. L’art est immortel, n’est-ce pas? Jeunesse: age heureux? На уроках школьникам предстоит познакомиться с административно-территориальным устройством Франции, отдельными регионами и городами, их традициями, достопримечательностями, национальной кухней. Ученики заочно побывают в знаменитых французских музеях, прикоснутся к лучшим страницам французской классической и современной литературы, услышат известные французские песни, обсудят проблемы, волнующие современных французских подростков. Школьники научатся бронировать номера в отелях, пользоваться парижским метро, покупать билеты во французские театры и галереи, делать покупки в бутиках. Ученикам 11 класса авторы предлагают следующие дискуссионные проблемы: Metier: le dedale des possibilites. La science, a-t-elle toujours raison? Comment voyez-vous l’avenir de la planete Terre? На занятиях школьникам предлагается обсудить такую важную для этого жизненного этапа проблему, как выбор будущей профессии: авторы предлагают вспомнить систему французского образования, подробно останавливаясь на выпускном классе, дисциплинах и экзаменах, завершающих этап среднего образования, а также на параметрах выбора будущей профессии. Кроме того, ученики познакомятся с ведущими французскими учеными, их открытиями и взглядами на современный мир и роль науки в этом мире, с основными «зелеными» партиями и движениями, экологическими проблемами, тревожащими современное французское общество. Старшеклассники научатся выбирать языковые курсы во Франции и записываться на них, а также обращаться за медицинской помощью, путешествуя во франкоговорящих странах.Каждый цикл учебника завершается серией контролирующих тестов, а также «круглым столом», позволяющим ученикам в ходе дискуссии по предложенным вопросам обобщить и расширить изученную проблематику.Рабочая тетрадь представляет собой дополнительный материал к содержанию учебника. Кроме традиционных рубрик (лексической, грамматической, страноведческой), вводится рубрика Dossier, которая поможет школьнику подготовить проект «круглого стола». Большое разнообразие материалов рубрики дает возможность реализовать принцип индивидуализации в обучении, то есть учащиеся смогут осуществить выбор материалов в соответствии со своими интересами. Авторы предлагают также широкую палитру письменных заданий, развивающих творческие способности детей. В рабочей тетради представлены тесты для самоконтроля, правильность выполнения которых можно проверить по ключам в конце тетради.Аудиоприложение к учебнику выполнено на высоком профессиональном уровне. Тексты к аудиоприложению размещены в конце учебника.Книга для учителя подробно излагает тематику УМК, речевой материал и социокультурную информацию каждого цикла и урока. Книга содержит методические принципы построения учебного материала, а также поурочные рекомендации, что поможет учителю грамотно спланировать урок.Современная лексика текстов, диалогов, упражнений, подбор иллюстраций позволят ученикам не только глубже погрузиться в языковую и социокультурную среду носителей французского языка, но и расширить общие фоновые знания по предмету.На наш взгляд, УМК «Sous le ciel de la France» отвечает потребностям современной российской школы, помогая школьнику успешно освоить все языковые компетенции, включенные в Европейский языковой портфель.В 2010 г. «Дрофа» подготовила к выпуску программу курса «Французский язык как второй иностранный» (автор В.Н.Шацких). Программа включает в себя методологические основы серии, общую характеристику всех УМК, а также замечания авторов, касающиеся особенностей обучения французскому языку как второму иностранному.