На чтение: ≈ 2 мин.Обращения поступали в Общественную палату РФ в рамках проекта \”Народная экспертиза учебников\”. Причём чаще всего родители обращают внимание на этические ошибки, сообщил член комиссии ОП по развитию науки и образования Роман Дощинский.
Фактологические ошибки, связанные, например, с неверными датами и подписями к иллюстрациям, составили 30% от всех найденных неточностей. Около 70% обращений касались этически некорректных заданий. По словам Романа Дощинского, чаще всего они встречались в учебниках по гуманитарным предметам. \”К примеру, в одном из учебников \”Окружающий мир\” за третий класс предлагают обнаружить храмы, постройки, которые не соответствуют определенной религии. При этом ребенок должен перечеркнуть, допустим, слово \”мечеть\”, а сверху написать \”храм\”… Одним словом, это непродуманные методические ходы\”, — рассказал Роман Дощинский агентству городских новостей \”Москва\”.
Большую часть ошибок родители обнаружили в дополнительных учебных материалах — атласах, рабочих тетрадях. \”Рынок сейчас изобилует разными приложениями к учебникам, и они проходят только выборочную экспертизу министерства образования, — объяснил Роман Дощинский. — В сентябре мы готовимся внести ряд предложений в научно-методический совет по учебникам министерства образования и науки, среди которых будет предложение ввести обязательную комплексную экспертизу не только учебников, но и всего методического шлейфа, который его сопровождает\”.
По информации www.mskagency.ruФото из архива \”Учительской Газеты\”
Выбор читателей
Комментарии