На чтение: ≈ 6 мин.Профильное обучение для отечественной школы – не в диковинку. Еще в советские годы создавались специализированные классы, классы углубленного изучения отдельных предметов. Сейчас российское образование модернизируется полным ходом. К сожалению, во многих школах профильные классы не могут открыть из-за нехватки учителей-профессионалов и дефицита денежных средств. Но есть и положительный опыт.
Едем в Боровский район Калужской области. Он знаменит не только высококачественными балабановскими спичками, Пафнутьевым монастырем, но и насыщенностью воинских частей, спрятанных в красивых смешанных лесах.
Балабановская средняя общеобразовательная школа N2 расположена в закрытом военном городке. Ей оказывают помощь командование гарнизона и шефы – войсковая часть N42335. Дети офицеров сызмальства знакомы с трудностями армейской жизни, знают, что такое наряд на кухню, строевая и огневая подготовка.
– Как бы ни унижало в последние годы государство людей в погонах, их дети все равно поступают в военные вузы, – рассказывает директор школы Надежда Артеменкова, для которой визит корреспондентов “УГ” стал полной неожиданностью. – Наша школа была стартовой для Серпуховского военного института, который ежегодно зачислял 15 – 20 наших выпускников. Жизнь подсказала нам заключить договор с военным институтом. Семь лет назад в школе открылся первый кадетский класс. В него на конкурсной основе набираются дети, окончившие девятилетку. Что интересно, стать кадетами стремятся не только юноши, но и девушки.
Большое внимание уделяется физике, математике и физкультуре – таковы требования военного института. Работа поставлена довольно гибко. Кроме успеваемости, учитывается и состояние здоровья школьников. Если ребята на зимней сессии получают двойки, то они переводятся в общеобразовательный класс, а наиболее сильным ученикам из обычного класса открыта дорога в кадетский.
Результат налицо. За семь лет около 130 выпускников школы поступили в военные вузы, в том числе в Московскую академию имени Петра Великого и в Академию космических войск имени Можайского в Санкт-Петербурге.
Рядом с Балабаново – Обнинск, первый отечественный наукоград, город физиков-атомщиков. Жизнь заставляет конкурировать не только в промышленности, но и в системе образования. И чтобы не потерять одаренных ребят, которые занимают на городских и районных предметных олимпиадах высокие места и готовятся поступать в гражданские вузы, с этого учебного года во 2-й балабановской школе открыт физико-математический класс. На эти предметы отводится по семь часов в неделю. По словам директора, родители очень довольны. В скором времени планируется набирать в физико-математический класс талантливых учеников со всего Боровского района.
Профилизация, как считают педагоги 2-й балабановской школы, в условиях военного городка просто необходима. Если дети из семей офицеров идут в 10-й класс, то родители уже знают, что хочет ребенок. В школе постоянно проводится анкетирование. Недавно родители написали заявление на открытие гуманитарного класса. Он уже набран, хотя официально не утвержден. Любопытно, что история, русский язык и литература больше интересуют девушек, чем юношей.
Геннадий Лукьянов преподает физику в этой школе уже 23 года. Он заслуженный учитель России, дважды был соросовским лауреатом. В его классе 16 ребят, хорошо владеющих физикой.
– Балабановская школа N2 традиционно сильна в естественных науках, – рассказывает учитель. – Мы присматриваемся к ребятам уже в средних параллелях и даже в начальных классах, где занимаются по системе Эльконина – Давыдова, ориентированной на абстрактное мышление. В старших классах детей разделяем, чтобы физики и математики не мешали гуманитариям. И в этом есть смысл. Мы конкурируем с обнинской физико-технической школой, со специализированной школой при филиале МГТУ имени Баумана в Калуге.
Лукьянов работает не от программы к ученику, а наоборот. Если детей перегрузить, то класс может развалиться. Профильный класс еще хорош тем, что в нем собраны единомышленники, которые помогают друг другу. И эта среда взаимопомощи позволяет ребятам отлично освоить предмет.
В 1-й балабановской школе, куда мы попутно заезжали, профильное обучение застопорилось. С 1996 года был заключен договор с местным психологическим колледжем, открыли психологический класс. Но учитель-профессионал ушла в декретный отпуск. Пришлось брать педагога по совместительству. А это, как ни крути, уже не то.
На примере глубинки видно, что концепция профильного обучения требует серьезного подхода. Иначе вновь мы наломаем дров.
Михаил БОНДАРЕВ
Балабаново,
Боровский район,
Калужская область
Выбор читателей
Комментарии