На чтение: ≈ 2 мин.Проблемы модернизации московских школ искусств обсудили на встрече министра Правительства Москвы, руководителя Департамента культуры Сергея Капкова с директорами и преподавателями московских школ искусств.
По поручению столичного Департамента культуры на протяжении полугода Дирекция образовательных программ, Московский институт социально-культурных программ и архитектурное бюро Wowhaus работали над проектом визуализации трех школ Восточного округа, который был представлен на встрече с директорами школ искусств. При анализе текущего состояния школ искусств было выявлено несколько общих тенденций: 2/3 провожающих родственников остаются ждать детей до окончания занятий, фойе – основное место общения родственников учеников друг с другом и с учителями. Кроме того, в кабинетах отмечена плохая звукоизоляция, отсутствуют места для самостоятельных занятий и нужд учителей. В ходе опросов ученики отмечали, что им в школах искусств не хватает Интернета, точек питания, а также свободных мест для общения с друзьями. На примере трех школ Восточного округа (ДМШ им. Гайдна, школы им. Рахманинова, школы им. Юргенсона) выяснилось, что придворовая территория школы никак не используется, входная группа, как правило, перегорожена автомобилями, отсутствует индивидуальный облик каждой школы. Архитекторы предлагают максимально использовать территорию вокруг школы для проведения открытых занятий, концертов и отдыха детей. Свободные пространства (рекреации, холлы, коридоры) предлагается использовать под дополнительные функции – места для самостоятельной работы, отдыха, а также оборудовать специальную зону для ожидания родственников. Все эти рекомендации будут выполняться при планировании ремонтных работ в школах искусств.
Выбор читателей
Комментарии