​События, посвященные среднему профессиональному образованию студентов, проходят в Ленинградской области

Более 200 студентов учреждений СПО примут участие во II Региональном чемпионате \”Молодые профессионалы\”. В этом году соревнование пройдет по 22 компетенциям на площадках Кировского политехнического техникума, Кингисеппского колледжа технологии и сервиса, Тихвинского промышленно-технологического техникума им. Е.И. Лебедева, Мичуринского многопрофильного техникума. Ожидается, что конкурсные мероприятия посетят около двух тысяч школьников и учителей.

Губернатор Ленинградской области Александр Дрозденко, заметил, что,  включаясь в движение молодых профессионалов, выводит  качество профессионального образования на новый уровень. Для того, чтобы соответствовать требованиям WorldSkills, нужна современная техническая база, и такие площадки в регионе уже есть, и в перспективе планируется их развитие и расширение. Победы молодых ленинградцев в чемпионате  на всероссийском и международном уровне  показывают, что к конкурентной борьбе трудовая  молодежь 47 региона готова.Заместитель директора  по учебной работе Кировского политехнического техникума Виталий Манзук сообщил, что участие в чемпионате – дело сугубо добровольное. Если ребенок мотивирован на профессиональный рост, то его обязательно заметят и поддержат. В этом случае многое зависит от наставника.Поэтому неслучайно параллельно с началом чемпионата в Ленинградской области стартовал первый Окружной форум \”Наставник\”. Его участниками стали более 250 делегатов из всех субъектов Северо-Западного федерального округа России и представители более 150 компаний. Лидеры в своих направлениях представят свой опыт наставничества в рамках работы четырех секций: \”Наставничество на производстве\”, \”Корпоративные и предпринимательские программы наставничества (наставничество в бизнесе)\”, \”Наставничество в социальной среде\”, \”Наставничество в образовании и кружках2.  Своими  наставническими  практиками с коллегами поделятся девять учреждений Ленинградской  области: \”Кировский политехнический техникум\”, \”Мичуринский многопрофильный техникум\”, \”Агалатовский центр образования\”, \”Тихвинский промышленно-технологический техникум им. Е.И. Лебедева\”, \”Лужский агропромышленный техникум\”, \”Центр образования \”Кудрово\”, \”Центр Молодежный\”, \”Тихвинский ресурсный центр по содействию семейному устройству\”, \”Кировский центр информационных технологий\”.Как считает директор  Мичуринского многопрофильного техникума Валентина Кирильчук, вся  система образования – это система наставничества. Любой преподаватель является наставником. Наставничество подразумевает продуктивное влияние  на каждого в паре  \”ученик-наставник\”. Например, в практике техникума наставниками становятся не только мастера производственного обучения, но и сами студенты. Они работают, как с первокурсниками, так и со школьниками. При этом, многие ребята, получая опыт наставничества, пересматривают свои взгляды на получаемую профессию, научаются её ценить. Самым главным качеством в наставнике, как молодежь, так и взрослые считают доброту.

Губернатор Ленинградской области Александр Дрозденко, заметил, что,  включаясь в движение молодых профессионалов, Ленинградская область выводит  качество профессионального образования на новый уровень. Для того, чтобы соответствовать требованиям WorldSkills, нужна современная техническая база, и такие площадки в регионе уже есть, и в перспективе планируется их развитие и расширение. Победы молодых ленинградцев в чемпионате  на всероссийском и международном уровне  показывают, что к конкурентной борьбе трудовая  молодежь 47 региона готова.Заместитель директора  по учебной работе Кировского политехнического техникума Виталий Манзук сообщил, что участие в чемпионате – дело сугубо добровольное. Если ребенок мотивирован на профессиональный рост, то его обязательно заметят и поддержат. В этом случае многое зависит от наставника.Поэтому неслучайно параллельно с началом чемпионата в Ленинградской области стартовал первый Окружной форум \”Наставник\”. Его участниками стали более 250 делегатов из всех субъектов Северо-Западного федерального округа России и представители более 150 компаний. Лидеры в своих направлениях представят свой опыт наставничества в рамках работы четырех секций: \”Наставничество на производстве\”, \”Корпоративные и предпринимательские программы наставничества (наставничество в бизнесе)\”, \”Наставничество в социальной среде\”, \”Наставничество в образовании и кружках2.  Своими  наставническими  практиками с коллегами поделятся девять учреждений Ленинградской  области: \”Кировский политехнический техникум\”, \”Мичуринский многопрофильный техникум\”, \”Агалатовский центр образования\”, \”Тихвинский промышленно-технологический техникум им. Е.И. Лебедева\”, \”Лужский агропромышленный техникум\”, \”Центр образования \”Кудрово\”, \”Центр Молодежный\”, \”Тихвинский ресурсный центр по содействию семейному устройству\”, \”Кировский центр информационных технологий\”.Как считает директор  Мичуринского многопрофильного техникума Валентина Кирильчук, вся  система образования – это система наставничества. Любой преподаватель является наставником. Наставничество подразумевает продуктивное влияние  на каждого в паре  \”ученик-наставник\”. Например, в практике техникума наставниками становятся не только мастера производственного обучения, но и сами студенты. Они работают, как с первокурсниками, так и со школьниками. При этом, многие ребята, получая опыт наставничества, пересматривают свои взгляды на получаемую профессию, научаются её ценить. Самым главным качеством в наставнике, как молодежь, так и взрослые считают доброту.Ленинградская область

Фото из архива \”УГ\”