На чтение: ≈ 5 мин.Деревню Влазовичи Суражского района Брянской области «непролазной глушью» уже не назовешь. У этого населенного пункта вопреки всему есть будущее, считает Владимир Николаевич Коноваленко. Он директор местной средней школы. Под его руководством учатся 168 школьников, 25 дошколят, а учат их 28 педагогов. Школа для них и есть та самая дверь в будущее. С тех самых пор, как только заговорили о вымирании села, Владимир Николаевич и его сподвижники-педагоги стали бороться за выживание. Для начала нужно было научиться зарабатывать. Открыли свой магазинчик и продавали то, что вырастили на своих грядках.
Магазинчик, правда, вскоре закрыли. А вот зарабатывать в школе научились. Вообще рассчитывать на себя и на собственные возможности учат здесь по забытой уже системе Макаренко. Коноваленко уверен – сегодня система коллективного труда как нельзя актуальна. Каждый класс, точнее классный коллектив Влазовической средней школы, имеет свой финансовый счет, строго ведется учет «добрых» и «не совсем добрых» дел каждого члена коллектива. Понятно, что такую бухгалтерию невозможно вести по старинке. Кроме того, ребята ведут активную поисковую работу, создан школьный музей и налажена связь с выпускниками прошлых лет.
– Владимир Николаевич, как удается вести такую активную воспитательную работу и при этом еще учить детей?
– Все очень просто – повезло. По президентской программе нам выделили два компьютера. Мало, конечно! Но мы смогли заработать и на модем, и на сканер, и на пишущий CD-ROM. Теперь у нас есть и выход в интернет, и свой сайт, и электронный адрес. Правда, еще есть и восемь устаревших отечественных моделей УКНЦ. Теперь компьютер используется во всех направлениях учебного и воспитательного процесса.
– Как учить с помощью электронного учителя, понятно. А вот как воспитывать?
– Сразу скажу, никакая умная машина не заменит живого человеческого общения. Передавать опыт, учить добру по интернету или электронной почте невозможно. Машину нужно использовать.
– Например, установить «стрелялки-догонялки» и провинившихся учеников лишать сеанса игры?…
– Что тоже действенно. Но мы пошли дальше. Во-первых, всю бухгалтерию ведет теперь компьютер. Во-вторых, решили создать электронную версию нашего музея. Ведь здесь столько хрупких экспонатов: пожелтевшие фотографии, письма. А прялку нашу видели, а настоящий граммофон?.. Ребята с большим энтузиазмом взялись за дело. Это, кстати, тоже воспитывает патриотические чувства. Они ведь не просто прикасаются к истории края, а сохраняют ее!
Была у нас и такая история. Прошлым летом над школой завис золотой воздушный шар. Мы его достали, а там записка. Оказывается, этот шар запустили английские школьники. Они уже не раз отправляли такие шары, чтобы связываться со школьниками планеты. Это целая акция, и называется она «Дети мира за мир». Мы, конечно, ответили новым друзьям по электронной почте, рассказали о себе. Кстати, англичане были приятно удивлены. Так далеко их шары еще ни разу не залетали.
Совсем скоро прозвенит последний звонок, и школьные стены покинут выпускники. Юноши и девушки отправятся покорять столицы и крупные города, будут осваивать новомодные и современные профессии. Немногие вернутся в родную деревню. Но о каждом из них будут помнить в небольшой деревушке со странным названием Влазовичи. Хотя, улыбается директор, нам расстояния не помеха – до Англии рукой подать! Несколько несложных операций и – вот они, наши Пети, Маши, Саши, Даши. Кстати, благодаря новым технологиям в школе появилась новая традиция, вполне в духе времени. Выпускной класс готовит электронный альбом, где о каждом выпускнике собраны самые яркие факты его биографии.
Ирина МАМОНОВА, деревня Влазовичи, Суражский район, Брянская область
Выбор читателей
Комментарии