На чтение: ≈ 3 мин.Сегодня для отечественных и европейских ученых совершенно очевидно, что многие положения Болонской декларации составлены без учета мнения большинства вузов, в том числе и ведущих. Основной принцип высшего образования – академическая свобода выбора образовательных программ -оказался нарушен. Бюрократический нажим чиновников ЕС вызвал много проблем для вузов европейских стран и России. Впервые эти острейшие вопросы были обсуждены не министрами образования, а представителями ведущих технических университетов России, Франции и Германии.
В Московском государственном техническом университете имени Н.Э. Баумана прошел международный семинар по проблемам реализации Болонского процесса.
Следует отметить, что диалог ведущих технических школ трех держав был начат благодаря инициативе министра образования и науки РФ Андрея Фурсенко и ректора МГТУ имени Баумана Игоря Федорова.
В семинаре приняли участие вице-президент Технического университета Мюнхена Рудольф Шиллинг, член Европейской ассоциации по обеспечению качества образования Брюно Кюрваль, проректор по международным связям Высшей центральной школы Лиона Лео Винсен, профессор Высшей центральной школы Парижа Жан-Карлос Ролон.
Ученые сошлись во мнении, что из-за чрезмерного увлечения «причесыванием под одну гребенку» может быть потеряна такая ценная особенность Европы, как разнообразие академических традиций. На семинаре разрабатывались рекомендации по совместной работе вузов-партнеров, в результате которой будут найдены решения главной проблемы Болонского процесса – умения объективно сопоставлять знания, полученные, например, в России, со знаниями по аналогичной специальности, приобретенные в Германии, Франции или в любой другой стране. По мнению ведущих вузов Европы, только тогда можно будет реализовать международную академическую стабильность. Европейская высшая школа, как говорят ученые, не должна возвращаться «во времена странствующих средневековых студентов-вагантов».
Выбор читателей
Комментарии